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关于培育的成语大全

【教育学习】培育方法劝勉晓谕警示学习领会不解门户学用书籍

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玉不琢,不成器琢:雕。玉石不经雕琢,成不了器物。比喻人不受教育、不学习就不能有成就。
有教无类类:类别。不管什么人都可以受到教育。
诱掖后进诱掖:诱导扶持。引导帮助后辈上进。
顽石点头形容道理说得透彻,使人心服。
误人子弟指误导别人的孩子,亦用来讥讽不称职的老师
桃李满天下桃李:指培养的后辈或所教的学生。比喻学生很多,各地都有。
十年树木,百年树人树:培植,培养。比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。
十步芳草芳草:香草。比喻处处都有人才。
授业解惑授:教,传授。惑:疑难。传授学业,解除疑难。
人才济济济济:众多的样子。形容有才能的人很多。
人才辈出辈出:一批一批地出现。形容有才能的人不断涌现。
孺子可教指年轻人可培养。
千锤百炼比喻经历多次艰苦斗争的锻炼和考验。也指对文章和作品进行多次精心的修改。
青出于蓝青:靛青;蓝:蓼蓝之类可作染料的草。青是从蓝草里提炼出来的,但颜色比蓝更深。比喻学生超过老师或后人胜过前人。
金针度人把高明的方法传授给别人。
后继无人继:继承。没有后人来继承前人的事业。
恨铁不成钢形容对所期望的人不争气不上进感到不满,急切希望他变好。
后继有人有后人继承前人的事业。
河汾门下河:黄河。汾:汾水。隋末大儒王通(文中子)在黄河、汾水之间设馆教学,远近来此求学者达一千余人,房玄龄、杜如晦、魏征、李靖、程之、薛收、温大雅等都是他的门徒,而这些人都是唐初的功臣,时称“河汾门下”。后用以比喻名师门下,人才济济或人才辈出。
大器晚成大器:比喻大才。指能担当重任的人物要经过长期的锻炼,所以成就较晚。也用做对长期不得志的人的安慰话。
砥节砺行见“砥节励行”。
砥砺廉隅见“砥厉廉隅”。
百炼成钢比喻经过长期锻炼,变得非常坚强。
百年树人树:种植,栽培。比喻培养人才是长期而艰巨的事。
不堪造就指没有培养前途。
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