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2017班主任工作总结

发布时间:2018-02-12

  xx年度班主任工作总结范文

  xx—XX学年度,担任七年级五班班主任工作。转眼之间,一学期即将结束。按照学期初的计划,通过各种符合学生心理发展特点的活动和大量的工作,对学生进行多方面的教育培养。班级在各方面取得了明显的进步,形成了良好的班风、学风。现将过去的半年工作情况总结

  一、班级管理和建设方面成效显著。通过自荐、观察、培养、和考核,推选责任心强,综合素质好的“班级干部”,安排相应职务,班委会成员表、值日生轮流表、科代表名单以及相关表格张贴公示,以便于督促检查。给全体同学提供参与班级管理建设的机会。注重策略的落实。通过多种鲜活的形式,调动学生参与热情。责任到人,做到人人有事干,事事有人干,在参与中提高,班级逐渐达到自治。发动学生积极参与班级建设,精心布置教室,加强规范图书角的建设和管理,培养良好的读书习惯,班级文化气息浓郁。充分发动学生自主制定班规,在老师的引导下自由组成小组,合作学习。班会课经常针对班级实际,有的放矢,使教育工作变得具体、生动起来。确定学习目标和挑战对象,在竞争中增强学生们的学习动力,使学生们在团结、自律、进取、深思的班风、学风中迅速成长,丢掉小学时贪玩的习惯,勇于面对初中学习生活的难题,挑战自我。在我与学生的共同努力下,初一五班由年级排名靠后的位次逐步提升。

  二、以语文教学带动班级管理。我运用生动灵活的教学方式,让学生体味学习语文的快乐,使课堂焕发活力。在我看来,取得考试成绩并不是唯一的语文教育教学目的。针对初一学生的心理特点和新课标要求,我努力采用小组合作的方式改革课堂教学,以自主、合作、探究为主的教学模式,激活学生好奇心,探究欲,培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。比如,我经常组织学生向同龄人推荐阅读书目的活动。学生们在同龄人的带动下,开始喜爱阅读一些优秀的书籍,培养自己良好的阅读兴趣。我还通过周记、小作文等形式,引导学生仔细观察生活,认真思考书中的哲理语句,勇于发表自己的见解。经过初一这半年的教育教学工作,2 我班学生对语文学习的兴趣已经大大提升,以此也带动了班级的管理。

  三、通过组织开展各种活动,锻炼学生各方面的能力。结合学校团委﹑体育组和政教处的要求,有计划地参与各项活动,八月底,做好了新生军训工作;九月份初,入学初教育和班级布置工作,召开“新学期,新目标”主题班会;配合教导处做好新生建立学籍工作。中下旬参加了学校体操比赛并取得了第一的好成绩;十月份召开了月考分析会,和家长座谈会,学习经验交流会;十一月份召开“感恩的心”故事会;十二月班委会举行了期末总复习动员会。同时做好两操,队列训练,建立电子档案,写日记,做好班级周报的工作。每周一的早课总结是这学期工作的亮点。结合班级实际,设计召开每周的班团队会。面向全体,关注每一个孩子,不让一个人掉队。培养团结协作意识,组成合作小组。同学们团结友爱,班级有很强的凝聚力。

  四、日常管理方面:从抓常规工作入手,培养良好的日常行为习惯,纪律卫生工作贯穿始终。定期召开民主生活会,总结反思,不断改进调整,从而不断进步。各项任务落实到人到位,及时总结、检查、表彰,每周选出综合评比“周明星,表彰奖励。同时给表现不佳的同学重新开始的机会。调动同学们积极向上,努力进取的热情,培养竞争意识。做好学校内外安全教育工作,组织放学同行小组,保证校外安全。加强板报工作,一方面认真按照政教处的要求出好每期板报,一方面调动同学们发散思维,大胆创新,积极参与设计,办出自己的特色,发挥板报的宣传作用,使之成为宣传教育、“扬善”“惩恶”的窗口,也成为增强学生竞争意识,培养集体荣誉感的阵地。

  五、关注学生的身心健康。刚告别小学的生活,对初中的紧张和忙碌还不适应,学生容易有压力,甚至感到焦虑。细心观察,有针对性的加以疏导。有计划地进行个别谈话、走访,了解学生的疾苦需要,做他们的良师益友,为他们排忧解难。关注弱势群体,充分发挥班委会、团支部的作用。计划、行动和总结,步步到位,尤其做好“问题学生“的帮教工作。力求脚踏实地,耐心细致。不断完善班级管理制度条例,使同学们自觉遵守,模范执行,从而使班级逐步向良性发展。 3 总之,做好日常的点点滴滴小事,也就成就了教书育人的大业。在这学期的班级管理和教育教学过程中,本人始终坚持以学生为本的教育理念,重视课程资源的开发与利用,提倡合作学习精神,引导学生从生活源泉中不断吸取发展思维和语言的养料,在文字教材和生活教材的结合中,开辟了语文课程学习的广阔天地。教育学生热爱班集体,热爱学校,自觉遵守校规校纪。有一部分学生由于基础上的差异,以及家庭教育的空缺,学习上就有点困难了,因而班级里出现了两极分化的现象。当然,今后我还会在班级管理和教学中不断改进,以适应新形势的需要。本学期尽心尽力,在身体有病的情况下,坚持上好课,带好班,没休息一天。善始善终,把每一项工作落实到位。既认真完成了学校布置的任务,又不失自己的特色。做到与时俱进,在实践中学习,在创新中体验,不断提高自身素质和管理水平。保持活力,实践了做学生、家长、领导、社会都放心的较优秀的班主任的心中的目标,为学生的健康成长贡献出了自己的力量。

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