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中学生物理学习状况调查报告

发布时间:2018-07-13

中学生物理学习状况调查报告

  c.学生的能力普遍较差,包括独立思考、提出问题和解决问题等方面的能力,因此,如何做到从单纯的知识学习转变为知识、方法、能力、态度兼顾的学习,这个问题不仅在于学生学习习惯等的转变,更在于教师教学观念的转变。

  d.在当前的中学物理教学中,学生抄袭作业的现象是比较严重的,这其中有相当一部分是学习有困难的学生。

  三  教师的教学方法

  从问卷结果来看,

  满堂灌、填鸭式教学

  实验教学

  理论与实际联系

  教学

  多媒体辅助

  教学

  图片、史料

  教学

  几种方法综合使用教学

  满意度0%

  满意45%

  满意42%

  满意49%

  满意50%

  满意90%

  在教学中,单一的使用一种方法,都容易使学生出现疲劳大脑不转或看了热闹或听了故事,一节课学生在热烈活跃的课堂气氛中哈哈度过,而对于知识,压根未注意 未理解未记住,就这样一节一节过去了,作业一做就错,老师一讲就会。针对这种实际情况,要求教师上课时针对课的特点,采取多种方法交替使用,使学生既有观察、思考,还有动手的操作、动口的讨论,既有科学家探究的艰辛故事,又有现代多媒体的辅助,使他们全身心的动起来,更好地进行该课业的学习.建议从几个方面注意:

  1  尽量利用实验教学,引导学生观察、分析、得出结论,教师进行点播、深化并联系实际灵活运用。

  2   利用多媒体适当的进行辅助教学,扩大学生视野、增大课容量

  3   课中穿插介绍物理学家的事迹,对学生进行思想教育及方法教育

  4  尽量利用多种方法,调动学生积极性,主动合作学习,教师做好引导。

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