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2018年中心学校-学年度教师教育工作计划范文

发布时间:2018-01-12

  中心学校xx-xx学年度教师教育工作计划

  按照县局《关于中小学教师学段教材教法过关训练的实施意见》(x政教发[xx]20号)安排,【xx】205号,206号《关于中小学教师校本培训工作的通知》,【xx】57号《x城县教育局关于加强教师培训工作的实施意见》和x继教发【xx】1号文件的精神,现对我校校本培训工作安排如下:

  一、指导思想:

  全面贯彻党的教育方针,加快改革创新。以建设一支师德修养高、业务素质精良、教学技能全面、教学基本功过硬、具有一定教科研能力、适应新课程改革的教师队伍为目标,进一步加大教师继续教育和校本培训的力度,开拓创新,与时俱进,努力开创我校教师培训工作新格局。

  二、组织机构:

  组 长:  张xx

  副组长:  韦xx  连xx

  成  员:  侯xx  李xx  秦xx  连xx

  三、训练对象及内容

  对象:所有学科专任教师。

  内容:各年级目前正在使用的学科教材,1-3年级教师为三年级教材,4-6年级教师为六年级教材。

  四、训练内容与任务

  1、教材知识训练

  教材知识过关训练内容为正在使用的小学学科教材,其中低段为三年级教材、高段为六年级教材。

  ①、画出教师本学段、各年级的知识结构图。

  ②、画出三年级和六年级各单元及单元内各节课文知识结构图。

  ③、完成三年级或六年级各节课后练习题。莲 山课件(45周岁以上的教师,分析上年六年级升学考试题。)

  ④、完成64道学生作业或考试中错题积累与分析

  ⑤、参加县局统一组织的年级教材知识过关考试。

  2、教材教法培训

  ①、完成全年240学时(县180学时、校60学时)的集中培训任务。

  ②、完成培训作业任务,并通过相应考试。

  ③、每课完成一道习题分析。

  3、组织全校所有学科教师观看八部反映教育题材的电影,每学期观看四部,集中组织观看两部,个人自看两部。要求教师就电影主题所反映的教育理念每学期写一篇不少于1500字的收获体会文章。(八部电影:《孩子不坏》、《为了霍洛维茨》、《叫我第一名》、《三傻大闹宝莱坞》、《我和我的小鬼们》、《蒙娜丽莎的微笑》、《尘封日记本》、《为生命奠基(讲座)》。

  五、培训形式

  1.集中培训

  ① 由曾参加高级研修班的教师为辅导员,通过讲座的形式,定期为全校教师进行辅导。

  ②参加由县教师进修学校统一组织的教材教法培训,利用每月一至二个周末时间和暑假集中授课。具体时间以进校日程安排为准。

  2.校本培训

  ①在培训的基础上,以教材知识、教材教法为对象,教师分析自己的教学行为,写出分析。

  ②教材知识训练,随教学进度逐步进行,教师按时完成平时训练作业任务,xx年8月参加县局组织的教材知识笔试考核。

  3积极参加省市以“说课标、说教材”为主要内容的校本研修活动。围绕xx年修订版新课标,画出两份本学科新课标知识结构图,其中一份为自选某一专题知识结构图。

  4应用知识结构图改进课堂教学,选取任教年级三篇课文,每篇课文分别选取一种知识结构图形式,进行课堂教学实践。最后提供三篇课堂教学设计与课堂教学效果材料(包括学生的知识结构图作品)。

  3.探究交流

  为了提高培训效果,学校定期组织教材知识、教材教法研讨交流会,交流教师学习心得、体会。

  六、具体要求组织全体教师学习县局下发的【xx】20号、【xx】205号、【xx】1号文件精神,建立学校教材知识训练辅导员制度,聘请参加过县进校高级研训班的两位老师担任辅导员,定期和不定期的进行培训,确保教材知识训练任务的落实。

  2、教材教法培训为学段教材教法全员过关训练的重要组成部分,

  三、要求语数教师周末必须按时参加培训,确保全身心投入学习,避免学习与工作冲突。组织教师以知识结构图为手段,对新课程标准和教材进行分析,不断改进课堂教学策略,提高教学效率。

  3、学段教材教法全员过关训练纳入继续教育考核范围,作为教师职称评聘工作的必要条件之一。

  4、培训对象,因特殊原因无法参加培训的,由本人提出书面申请,学校盖章上报县教育局,并将此存入个人业务档案之中。

  5、教师培训工作,按教育部规定,将作为教师资格再注册、教师考核、职务聘任的必备条件和重要依据。学校将参加学段教材教法过关训练纳入教师个人绩效考核,评优树模,职称晋级之列。对参加并完成学习任务的教师在绩效考核时实行奖加分,对不参加和没有完成学习任务的教师在绩效考核时酌情扣分。

  xx中心学校 xx-xx学年度教师教育工作行事历

  九月-- 十月

  1. 制定工作计划,完善管理制度。

  2. 国培计划学员注册。

  3. 参加市级“阳光师训”活动

  十一月

  1. 组织教师研讨“知识结构图”学本。

  2. 集中组织观看电影。

  十二月

  1. 教师校本作业展览评看。

  2. “说教法,说教材”研讨。

  元月--二月

  1. 学期教师培训工作小结。

  2. 教师电影观看心得收集。

  三月

  1. 教材知识训练作业检查评看。

  2. 组织教师训练技能竞赛活动。

  四月

  1.知识结构图运用观摩课。

  2.教师校本训练作业大检查。

  五月—六月

  1.征集优秀教育论问及成果。

  2.学年教育工作总结

  八月

  组织教师参加教材知识过关考试。

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