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2017年小学语文学科一年级上学期教学工作总结范文

发布时间:2018-02-12

  (一)、执行教学计划情况、开展教学改革情况。

  本学期,我的语文教学工作能以上级精神为指导,以改革课堂教学,培养创新精神、实现素质教育为目标,以学校语文教研课题为中心,突出六年级教材特点,并结合本班实际情况,严格按照期初工作方案顺利开展。

  课前,能认真学习教学大纲,钻研教材,根据本班学生的特点,备好每一节课。课后布置作业力求少而精,努力做到既减轻负担,又提高质量。教学时,能尽量采用最好的方法,提高课堂效率。主要体现在以下几个方面:

  首先,培养良好的学习习惯。如教会学生预习的方法(读课本、想想讲了一件什么事情、找问题、思考课后题),坚持课前预习,并让学生在预习中发现问题,在学习课文时,大胆质疑,我充分鼓励,并根据问题的难易让他们进行独立思考、同桌讨论、前后桌讨论、小组讨论或全班争论,我当引导者,最后还由个别同学上来做总结。这样,就为学生创设了一个民主平等和谐的学习氛围,排除学生作消极听客的现象,而让他们成为积极的求知者和主动的参与者,成为学生的主人,既体现了学生的主体性,又发挥了教师的引导作用,既符合了教改特点,又提高了课堂效率。

  其次,为符合儿童形象思维的特点,在教学中尽量利用直观教具,如挂图、插图、幻灯片、多媒体等进行教学。并让学生动手实践,既锻炼了胆量,又训练了说话能力,还充分调动了学生学习的积极性。

  第三、教学时能面向全体学生,注意发现学生的闪光点,多表扬和鼓励,让每个学生在轻松、愉快的气氛中充分表达自己的疑问和观点。

  第四、在教学过程中,能渗透德育。

  (二)、考试质量分析

  1、试卷分析

  (1)、考查知识点分项细目表

  题号知识与能力考查点大纲(课标)要求出处考查形式试题分值了解

  (认识)

  (√)理解(√)掌握(√)灵活应用(√)一字音   √课本上字音5二写字  √ 教材写字5三写词语   √书本知识写词语24四组词  √ 教材组词16五连线   √教材连线8六标点符号   √教材标点符号6七按课文填空  √ 教材按课文填空15八口语交际   √教材口语交际3九阅读填空   √教材阅读填空6十看图写话   √教材看图写话12           (2)、对考题的整体评价

  考题出得较好,学生反映较好,对教材的理解不能过高。

  2、考试情况分析

  (1)、学生分题得分细目表

  序号

  题号姓名一二三四五六七八九十 总分55241686153612 100

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