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2018年小学年度工作计划范文4篇

发布时间:2018-01-12

  一、指导思想

  以“中国梦”重要思想为指导,以规范办学行为全面提高教学质量为重点,以安全保障做基础,以加强教学常规管理为中心,以提高教师师德师风和专业化水平、优化办学条件为着眼点,全面实施素质教育,促进我校各项工作全面健康协调发展。

  二、主要重点工作

  1、加强德育队伍建设,创设良好育人环境。

  2、大力加强教师队伍建设,开展多种有效的活动培育一批骨干教师。

  3、建立常规管理新秩序。

  4、继续巩固平安校园创建成果,做好师生的安全健康工作。

  5、初步建立我校的校园文化,并把学校的各项文化系统成册。

  三、主要措施

  (一)重视德育工作,成就育人环境

  德育是素质教育的重要组成部分,是提高学生素质的关键所在,所以,必须坚持德育为首,育人为先。扎实推进未成年人思想道德建设,积极探索新课程下德育工作的新途径,不断提高德育工作的实效性,全面营造学生健康成长的良好环境。

  1、加强德育队伍建设。根据中小学教师职业规范十不准要求,严格规范教师从教行为。认真履行学校、校长、教师“十不准”承诺,努力构建一支爱岗敬业、乐于奉献、团结互助、积极进取的教师队伍。进一步健全以政教处、教务处、少先队、班主任为主线的德育网络,树立每位教师都是德育教育工作者,树立德育是为每一位学生服务的观念,尤其是要重视班主任工作的规范管理,提高班主任德育素养和管理能力,为学校的德育工作打下良好的基础。

  2、重视德育环境建设。校园文化是德育建设的窗口,搞好班级文化建设,抓好少先队各种活动,同时在学校工作中,我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念,让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊,让每一个角落都在闪光,让每一面墙壁都会说话,让每一处走廊都能育人,努力创造一个“时时受教育,处处受感染”的德育环境。

  3、优化德育内容。学校将经常利用班队会、国旗下讲话、少先队等丰富多彩的活动对学生进行日常行为规范教育、纪律教育、心理健康教育、生命教育、交通安全教育、诚信教育等德育教育。逐步寓德育于日常教育教学与管理工作中,寓教育于活动之中。

  4、丰富校园文化活动。

  在“六一”前后,以儿童节日为契机,以表演、读书、书法、绘画、手工、体育为内容,开展形式多样的文体展示活动,培育高雅校园文化。充分发挥少先队作用,一是要精心办好每一期升旗仪式、黑板报。二是要组织开展丰富多彩的主题活动,,让广大学生在活动中明理、晓行,最后内化为自觉的行为,帮助树立“诚信做人、认真做事、宽以待人、严于律己、关心集体、勤俭节约”等良好的道德品质。教导处要要面向全体学生,扎实开展培养学生兴趣爱好的文体活动,让学生在活动中放松身心、陶冶情操、培养特长、发展个性。

  (二)加强教师队伍建设,使教学质量再上新台阶

  教育教学工作是学校的常规工作,随着教育环境的变化和学校自身发展的需要,此常规工作也要因势而变,推陈出新。因此,我校除继续以政治、业务、自读三项学习促进教师内涵的增强;以校内公开课保证教师业务的互动交流,不断成长;以各项考评制度,激励教师业务习惯的养成外,还着手将师生互评制度引入常规管理,帮助师生建立沟通平台,挖掘教师综合素质提升的基点。同时常抓教师师德和普法教育,帮助完善教师人格,树立教师和学校良好形象。

  目前,我校教师队伍

  1、首先,加大资金投入,为教师提供培训学习的机会。

  参加各级各类培训进修,是提高在职教师工作能力的必由之路,是学校应该承担的一项重要义务,也是教师本人的一项基本权利。我们学校抽调大量的资金,保障我们学校的教师,尤其是中青年教师能够接受必要的培训进修,从而提高教师队伍整体素质,努力建设一支爱岗敬业、乐于奉献、团结互助、积极进取的教师队伍,为提高学校办学水平打好基础。

  2、促进青年教师专业素养、业务水平、科研能力的全方位提高

  (1)积极开展多种形式的听评课活动和比赛。引导青年教师树立终生学习的理念,切实体现继续教育的实质内涵。继续深入推行理论学习与考核制度,通过 “集体备课教研----一课多研”、“教学大比武”等活动,为青年教师提供广阔的舞台,促进青年教师的成长。本学年继续抓好这两大活动:骨干教师培育计划。

  (2)开展青年教师的教学工作经验交流会。上学年,我校开展了班主任工作经验交流会,大家集思广议,热烈讨论,从中汲取了许多先进的管理理念和方法。今年我校将经验交流活动拓宽到各学科中,努力创设一个教师交流学习的平台,拓宽了青年教师的工作思路,提高了育人的整体水平。

  (3)同时要认真开展校本教研。校本教研要以促进每个学生的发展为宗旨,以新课程实施过程中教师所遇到的各种具体问题为对象,以教师作为研究的主体,以解决教学实际问题为目标,总结和提升教学经验,使教师形成在研究状态下工作的职业生活方式。继续开展以课堂教学为中心的研讨活动,形成互动局面,营造浓厚的教研氛围。

  (4)改革备课模式。备课方式,加强高科技设备的使用率。调整老师备课时间,能打印的尽量打印,把写教案的时间用到分析教材的时间上,效果会更好。在旁边留白,需要手写的补充调整即可。

  (三)、建立常规管理新秩序。

  “平安”、“绿色”、“和谐”是当前我校常规管理新的建设要求,我校教师将树立“全员育人”,“全程育人”“全方位育人”的教育理念,积极参与到学校常规管理当中。

  “平安”的主要内容有:第一是遵章守纪。有了良好的纪律,才会有平安的校园。我们要利用开学初的一段时间,把《小学生日常行为规范》的若干重点条款作为学生在校生活的“基本动作”进行学习与遵守。第二是教学活动的安全,要在保证环境设施安全的前提下,注重师生教学活动的安全,特别是体育课、综合实践课以及上专用教室的课,相关教师要有针对性地开展安全教育,培养学生自我保护的意识与能力。学校将进一步执行教育教学安全责任制和责任追究制。第三是校园安全保卫工作。总务、安全部门要细致做好校舍安全检查,特别是防火、防毒、防盗、防溺水、防雷电以及学生集体活动、饮食安全的管理,消除不安全隐患。健全突发事件应急处置机制,切实增强对突发事件的处理能力。

优秀小学年度第二学期工作计划
2018年小学年度工作计划范文(2) | 返回目录

  之前我们学校的第一学期工作计划顺利的完成了,而且取得了不错的整体成绩。我们在总结过去一个学期的经验总结后,那么我们制定新的学期工作计划的时候就可以做到心中有数了。

  我们的新的学期的工作计划就是为了我们更好的完成我们制定的目标:

  一、指导思想:

  坚持以xxx理论、“三个代表”和十七大精神为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持科学发展观,按照区教育局要求和启晨主校的工作计划,结合我校发展的实际,坚持以人为本,深化课程改革,提高教学质量。以加强教师队伍建设为核心,以提高教育教学质量为根本,进一步转变教育教学观念,深化教育教学改革,强化常规管理,全面提高教育教学质量和办学水平。

  二、工作目标

  1、常规管理科学规范,校风班风正,教风学风浓。

  2、学生行为习惯良好,思想素质和道德品质不断提高。

  3、促进学生德智体美劳全面发展,使学生人人都有进步,人人收获。

  4、加强教师队伍建设,教师思想素质、业务素质不断提高。

  三、主要工作:

  (一)队伍建设

  1、树立师德典型,把师德建设放在教师培养的首要位置,巩固师德建设和教育行风专项治理成果。树立师德典型并推荐参加启晨主校组织的师德报告会。

  2、促进教师成长,通过校本研修和继续教育,提高教师的业务水平。鼓励教师利用网络教育资源,学习课件制作、利用现代化手段进行教学。本学期将组织教师学习多媒体课件的制作和使用。

  (二)常规管理

  1、教师的考核。本学期,要结合新的绩效工资分配方案,启晨学校教职工考核制度,完善考核程序,强化过程考核,重视教育教学实绩考核,使绩效工资的发放真正起到促进教师积极工作、乐于奉献的作用。

  2、教师的日常管理。加强日常教育教学工作的巡查和规范管理,校领导要经常深入课堂,了解一线情况,主动帮助解决问题。既要肯定成绩,也要诚恳地指出不足,及时处理问题。要加强备课、业务学习、课表执行、课堂常规工作的指导、落实与检查工作,确保教育教学工作稳步开展,扎实开展。

  3、学生的日常管理。学生的日常管理要以行为规范管理为抓手,学校值周教师要切实履行职责,按时到岗,加强巡查,防患于未然。少先队大队部要严格执行一日常规检查制度,坚持不懈地抓好学生的行为习惯,采用多种形式的活动、评比和德育手段,不断提高学生的德育水平,提升文明素养,将德育要求内化于心,从而从整体上促进学生遵守道德规范和自身精神文明水平。

  (三)德育工作

  1、充分发挥班集体、大队部的作用。进一步建立和完善学生自我教育、自我管理的机制。进一步发挥家长学校的作用,整合学校、社会、家庭等各方面力量,做到学校、家庭、社会齐抓共管,形成德育工作网络。

  2、继续规范每周一的升旗仪式,国旗下讲话的内容,培养学生爱国主义和集体荣誉感; 结合清明节、劳动节、儿童节等重大节日,利用主题班会、社会实践等形式多样、主题鲜明的教育活动,培养学生的良好的意志品质和健全人格。

  3、切实加强常规管理。从日常行为规范入手,着重对学生进行文明礼仪为重点的基础文明教育,力求通过教育,管理,使学生文明规范外化为行为,内化素质,形成良好的行为习惯、学习习惯和文明礼仪习惯。

  4、结合课程改革,推进德育课程化,提高德育有效性。在品德与生活、品德与社会课程上,结合教育内容,开展系列有创意的活动。

  (四)教学工作

  1、做好教学常规工作。

  (1)科学制定教学计划、教研工作、教师个人教学工作计划均应体现新理念、新要求,目标明确,内容具体,可操作性强。计划制定后,必须严格按照计划开展工作。

  (2)充分备课:坚持个人备课和集体备课相结合,制定好课时教学计划。

  (3)认真授课:合理利用教学手段,逐步提高对课堂教学的调控能力和管理水平。

  (4)作业与批改:作业要注重实用性、层次性和多样性,作业量与难度要适中并有针对性,批改及时,规范使用批改符号,有激励性评语

  (5)及时辅导:坚持面向全体、承认差别、分类指导、因材施教的原则,注意辅导的及时性、针对性、启发性,关心转化后进生,促进其全面成长。

  2、减轻学生课业负担。关注学生学习兴趣的培养,学习和行为习惯的养成,注重师生情感交流。

  3、通过教研活动的开展,探索研究各年级成功课堂教学的模式,引导学生成功学习,提高学习兴趣,从而提高课堂教学的质量与效率。

  4、高度重视教育主管部门开展的的教育教学研究活动和论文案例等评比活动,及时关注,全力以赴,积极开拓创新,确保参与活动的时效性和质量,力争取得好成绩。

  5、要加强随堂课的听课力度,关注常态教学的情况,研讨教学中存在的问题与困惑,共同促进,相互学习,从而提升日常教学的质量。

  (五)后勤工作

  1、做好校园净化、绿化、美化工作,创造优美的、安全的育人环境。

  2、进一步加强财产管理制度,本着“精打细算、厉行节约”的原则,把好经费开支关。加强校产的日常维护和管理,做到物尽其用。

  3、加强综合治理和安全工作。坚持“安全第一、预防为主”的方针,进一步抓好综合治理和安全工作。

  我们小学全体师生将在新的学期里“心往一处想,劲往一处使”,加倍努力,求真务实地开展工作,用每一位辛勤园丁的智慧,为学生的终身发展奠定基础,为自身的专业成长构建平台,开创学校工作的一片蓝天。

  新学期的的工作就按照这份制定好的学校工作计划来完成,相信我们学校的工作会取得更好的成绩的。深化改革,积极学习科学发展观,将我们的学校与先进学校对比,找找自己的弱点,逐一改正。

  家长既然把孩子送到了学校,就把教育孩子的重任给了我们,我们一定不要辜负他们的期望,不辜负社会的期望,这是我们做所有工作的根本,我们一定会做好,我们应该有这个信心!

镇中心小学年度第二学期教学工作计划
2018年小学年度工作计划范文(3) | 返回目录

  自从全国深化教育改革以来,我们由于各村的孩子越来越少,于是撤销了村办小学,将所有学生集中到一起,组办了镇中心小学。我们学校是全镇唯一的最有教学实力的小学,所以我们必须要教好学生!

  在过去的一个学期中,我们学校一直做得很好,教学成绩也出现了很好的提升,学生的身体素质和成绩都出现了不同程度的提高,这是值得我们高兴的。但是我们也应该看到不足,我们和周边乡镇的小学比起来还是有差距,所以在新的学期,我们必要要继续努力,争取赶上优秀的学校,特别制定本学期学校教学工作计划: 

  一、目标任务:

  让校园更加美丽,让氛围更加和谐,让管理更规范,让质量更加优秀,让师生更加上进。 

  二、基本思路

  要抓住“迎接建国六十周年”的契机,以“三个代表”重要思想为指导,以实践科学发展观为主线,以提高教育教学质量为核心,以创新素质教育为重点,以队伍建设为抓手,以校园文化为突破口,紧紧围绕县教育局“举旗帜,带队伍,抓质量,促发展”的总体要求,大力弘扬抗震救灾精神和奥运精神,深入贯彻《义务教育法》,内强素质,外塑形象,三教统筹,和谐发展,切实做到让家长放心,让学生成才,让社会满意。

  三、教研工作重点

  1、认真抓好毕业班工作,强化管理,夯实双基,努力提高课堂教学质量。制订毕业班工作计划,召开毕业班工作会,下达目标任务,明确目标职责,目标:在片区内,争三保四。优生任务:24人,每班8人。

  2、认真宣传《义务教育法》,组织学生入学,确保巩固率达100%以上,幼儿入园率达88%以上,做好流失学生的回收和灾区学生的就读工作。

  3、认真抓好教学常规管理,加强“管、教、学”六认真的督导检查工作,特别要加强综合实践课、英语课、安全课、心理健康课、艺体课的开设及教学情况的检查督导工作,开齐开足课时。分期初、期中、期末三次定时全面检查与不定时抽查,并作好记载。开展好眼保健操和课间活动,确保学生每天锻炼一小时,培养学生健康身体、健全心理,全面提高学生综合素质。

  4、认真抓好教育科研工作,教研兴教,科研强校。加强对教育科研的领导,鼓励教师积极参与教育科学研究,形成教师自己的独特教学风格、教学特长。

  5、认真抓好教师队伍建设,切实加教师教育、教师管理以及师德建设,全面提高教师队伍整体素质。认真抓好师资培训提高工作,组织全体在职在岗教师参加规范性培训和校本培训,完成每期的灵活性培训任务;组织部分教师参加职业技能检测。

  6、认真抓好各级段的期中、期末质量检测,统一时间,统一命题、统一考试、统一评卷、统一评价,公正评价教师工作。

  7、认真抓好以素质教育为中心,以学生发展为主体,以课改为起点,以课堂教学为重点的教研,做到教研课题化;倡导学生学会学习,自主学习、合作学习、探究学习、创新学习、愉快学习的研究。对XX年以后参加教育教学工作的教师要指定出“传、帮、带”指导教师,实行“一帮一”或“多帮一”以老带新指导模式,帮助青年教师专业成长。培养学生的综合素质和创新意识,向45分钟要质量。每周听指导教师一节以上。

  8、认真抓好实验仪器、电化教学、计算机教学和图书的管理工作。更新教学手段,提高现代教育技术水平。

  四、教务工作措施:

  (一)教学常规管理:

  思路:以身作则,敢于吃苦,努力向每一位教师学习。管理过程公开、民主、科学。拟定相应制度,实行制度化管理,人人平等。加大检查和督导的力度,以帮助进步为出发点,以提升学校教育教学质量为最终目标。关心教职工疾苦,对教师实施分层管理。发挥老、中、青三代教师的优势,营造团结、互助、和谐、竞争的氛围。评价教师主要以“巩固率、平均分、优生率、及格率”四项指标为主。结合平时过程努力,综合评价。用发展眼光看待教师,鼓励教师积极进步。

  (二)新课程实施管理

  思路:继续加强对的课程理念的学习和领会,并在计划、备课、上课、辅导、作业、活动中真正实施。转变教师观念,在教学中有意识地倡导“自主、合作、探究”的学习模式,教学管理致力于对全体学生全面发展的高度关怀,体现对全体教师专业成长的积极关注,并促进课程文化的共建。坚持以人为本 ,坚持开放的观念,坚持创新的观念,坚持发展的原则。积极开发校本课程。加大对教学过程管理和效果监控,发挥资源的整体优势,拟定相应的课程评价过程表和效果表,对教师的努力进行积极评价。管理措施:

  1、探讨学科和校本课程资源的开发,发挥教师的聪明才智,为新课程改革献言献策;

  2、严格按照新课程标准并结合教学实际拟定本期计划,体现三维目标;

  3、成立级段教研组,利用教研组的优势,开展新课程的实施和研究;

  4、鼓励教师撰写有关新课程改革的经验论文,从而加强理论研讨。

  5、平时鼓励教师相互进行听课学习,教师每期听课不少于15节。

  6、加大对教师教学工作的督导,重点检查和指导新的课程理念在教学中的实施,帮助教师通过实践形成新的认识和自己独特的教学风格;

  7、让年轻教师进行新课程理念的学习和研讨,转变观念,转换角色。对青年教师进行学法指导,深入课堂进行帮助。形成“一帮一”、老教师带青年教师的局面。

  8、结合上级要求,建立新课程管理评价制度,拟定“整体性课堂教学评价体系”,对考试制度和教学评价进行相应的调整和改革,拟定教师的新制度;

  9、二至十四周举行课堂教学研究活动,要求每人上一堂研究课;并对其中两堂让全体学科教师进行重点研究。

  五、月历工作要点 : 

  二、三月

  1、入学工作,力争学额巩固率达99.5%以上,幼儿入园率达85%以上。

  2、制订本期各项工作计划和教学计划。进行期初“六认真”检查。

  3、深入各班核实学生人数,检查课程、课时、课表,考查非统考科备课、上课情况。

  4、建立教研组,订出本期教研活动开展计划。

  5、组织召开毕业班工作会,明确目标任务,奋斗方向。

  6、安排本期网上业务学习任务。

  7、开展教师间相互听、评课活动。

  四月

  1、检查实验、电教、微机教学情况以及非统考科目的上课情况。

  2、加强幼儿安全教育、养成教育。 

  3、抓好各级的半期知识检测,作好半期工作总结。组织毕业班摸底考试。

  4、组织教师参加网上继续教育学习。

  5、各教研组开展课堂教学研究活动。

  五月

  1、深入班级听课、评课,检查教师“六认真”工作情况。

  2、检查业务知识自学情况。

  3、教师间开展相互听、评课活动。进行教师课堂教学研究活动。

  4、组织教师参加网上继续教育。

  5、学校开展“一帮一”活动。幼儿园开展教学研究活动。

  6、5月13日参加学区青年教师课堂展示活动。   

  六月

  1、了解半期后各科的上课情况。

  2、继续开展教师间相互听、评课活动。 

  3、抓好各年级教学进度,安排好期末复习工作。

  4、教师“六认真”工作自查。

  5、组织教师参加网上继续教育学习。

  七月

  1、结束新课,做好复习准备工作。

  2、进行“六认真”工作检查,进行全面了解,进行综合定等。

  3、组织好各级期末质量检测,阅卷工作,对教师本期工作进行公正、客观地评价。

  4、期末总结。对本期教学各项工作进行客观公正的评价、分析、总结。

  5、加强小学生、幼儿假期思想教育,确保学生人数,提高巩固率。

  我们希望在期末考试中,所有学生的成绩都能够得到提升,虽然现在讲求素质教育,不能公布学生的分数,但是分数可以让我们知晓哪些学生在学期中学习进步了,哪些学生学习退步了,我们能做到心中有数,我们可以实现在下一学期中明确的教导他们。

  不过我们还是要相信,我们的学生都有着上进的心,我们可以让他们取得不断的进步的,我们也希望这些学生能够在将来实现自己的梦想,为国家建设作出自己应有的贡献!

小学年度工作计划范文
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  以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入学习贯彻党的xx大和xx届三中、四中全会精神,以办人民满意教育为宗旨,以教育局xx年工作要点为指南,以科学的发展观统领学校发展,牢固树立以人为本的教育发展观,开拓创新,奋发进取,认真贯彻并落实学校三年主动发展规划,以清晰的办学理念和思路扎实推进学校的品牌教育工程,更好地体现实验小学的实验性、示范性、辐射性,为提升实验小学的品位而不懈努力!

  工作思路:

  为打造分享教育品牌奠基,为迎接百年校庆早作安排,为在德育、课程、教科研、管理等方面创造特色而努力,为谋求学校的主动发展作好制度完善、人才培养、高效管理的准备。

  具体工作:

  一、认真领会三年主动发展的办学理念和品牌内涵

  三年主动发展规划的制定为学校未来三年走怎样的办学道路明确了方向。传承与超越并存,理想与现实兼容,理论与实践结合,普及与提高并重。为此,学校将通过多种途径与方式传播学校的办学理念与品牌的文化内涵与价值取向:开设分享,分别从“专家”和“教师大家谈”两个维度实施分享教育的渗透。今年,拟邀请省教科所领导、专家及市内外的特级教师、学者来校讲学,实现智慧分享;在广大教师中进行主题为“我眼中的分享教育”大家谈活动;进行“学会分享”宣传用语征集活动;实施校园分享文化形象设计;开通全开架的书香文化长廊,提出鲜明的口号:分享给予的快乐;进行“百年实小”文集的撰写工作;设计并建设校史室;进行“办公室的分享故事”演讲会和“我班的分享故事”演讲比赛。在大力宣传学校办学理念:“关爱生命,学会分享,追求进步,引领成长”的深刻内涵的同时,也要让行动口号:“我分享,我快乐,我成长,我超越”成为每个实小人乃至每位家长均知且行的指南。当“分享教育”作为学校办学特色或品牌着力打造的同时,我们希望每位实小人都从被动发展走向主动发展;被动分享走向主动分享,让“分享”成为校园的流行语!

  二、注重师德教育,锻造高素质的教师团队

  教师是实现学校主动发展最重要的力量。锻造一支高素质的教师团队是当务之急。本年度教师团队建设的主要目标任务是:1、组织40周岁以下的教师以及市特级教师后备人才、市学科带头人、骨干教师制定“个人三年自主专业成长规划”。2、评选校级首批名优教师、师德标兵,成立“分享智慧名师工作室”。3、新增7人左右评为市级以上教坛新秀、教学能手。4、确定2人为特级教师培养对象。5、60%的教师具有教育科研能力和课程开发能力。

  为顺利实现目标任务,学校将进一步加强师德师风建设,组织广大教师认真学习《爱生承诺》,在教师节隆重举行爱生承诺签名活动。学校将制定校级名优教师、师德标兵评比条例及奖励措施,表彰首批名优教师、师德标兵,也将制定教育教学事故处罚条例,进一步规范管理。为发挥名优教师的作用,学校拟建立校级分享智慧名师工作室,让学校的特级教师、学科带头人、特级教师后备人才及在某一方面有突出研究成果的高级教师以传、帮、带的导师制形式带领一批积极要求上进的青年教师共同成长。学校将隆重举行工作室成立仪式及师徒结对活动。在组织教师制定个人三年自主专业成长规划时,突出主动发展的思想,明确目标,制定措施,并加强有效的督查,在组织上、思想上、制度上、业务上、行动上保证一批教师给自己一个准确的人生坐标,在不断追求进步与卓越中体会实现自身价值的乐趣及教师职业的幸福。

  三、强调德育实效,建构德育目标、管理体系

  xx年是“学校三年主动发展”的第一年,学校德育应率先跨好第一步,今年学校德育工作将认真落实学校三年主动发展规划,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻落实****中央8号文件《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,更新观念,改进方法,加强领导,努力构建体现时代要求、符合教育规律、具有实小特色的学校德育工作运行的新框架,进一步增强德育工作的针对性和实效性,为学生的道德成长创造条件,为学生全面发展奠定基础。

  本年度德育工作的目标任务是:1、制定“学会分享”德育目标体系并初步实施。2、建设有特色的班级文化。3、建成网上家长学校。4、“寻找校友”系列活动。为此,学校将着力抓好以下几项工作:

  ㈠、抓好三大主题教育活动

  以“中小学弘扬和培育民族精神”活动为抓手,大力开展青少年爱国主义和民族精神主题教育;以遵守中小学生“守则”和“日常行为规范”为重点,大力加强文明行为习惯养成主题教育;以实现“诚信师生”为目标,大力加强青少年诚信主题教育。

  学校将制定实小学生素质标准,组织广大师生共同学习。在此基础上明确“五分享五学会”要求,即分享知识经验,学会学习;分享历史文明,学会礼仪;分享给予快乐,学会互助;分享体育魅力,学会健体;分享审美情趣,学会欣赏。以这两个内容为基本要求建构“学会分享”德育目标体系,努力使不同年段的师生都能清楚地知道教育内容、重点及要求。

  今年,学校将从“小节”抓起,以“不妨碍他人”为德育工作的底线,从培养学生“不随地扔垃圾”、“公共场所不大声喧哗” 、“校内不吃零食”三个好习惯着手,抓好养成教育。从而达到弘扬民族精神、贯彻中小学生“守则”和“日常行为规范”、实现“诚信师生”的目的,使实小的每个学生都具备小公民良好的道德意识和素质。

  ㈡、开发三大德育资源

  1、挖掘学科领域的德育功能,发挥课堂的主渠道作用,把德育工作与课程建设有机地结合起来,探索学科教学德育渗透的途径和方法。

  2、整合和利用校本资源,利用学校近百年历史的资源,让学生解读实小百年的发展史,从而激发学生爱学校、爱家乡、爱祖国的热情。

  3、开发社会资源,拓展德育渠道。利用对学生免费开放的各级博物馆、纪念馆、美术馆的优质资源,为教育、教学活动服务,充分发挥这些公共文化设施在未成年人思想道德建设中的作用。

  ㈢、搞好三项基本建设

  1、加强班级文化建设,创建具备分享教育理念的班级文化特色,让班集体成为每个学生学习、活动的精神家园,学校将开展星级中队的评比,将班级文化建设作为重要指标。

  2、抓好班主任队伍建设。班主任是学校各项德育工作中最直接、最主要的组织实施者,是学校德育制度规范执行的主力军。开展星级班主任评比,要鼓励优秀教师长期从事班主任工作,使班主任成为令人羡慕的岗位。

  3、办好网上家长学校,促进交流,努力构建学校、家庭和社区三结合的教育网络,争取赢得家长对学校教育的理解和支持。

  ㈣、做好三项创建工作

  1、规范语言文,做好迎接省语委对我市“语言文工作”评估检查工作。

  2、做好“健康促进学校”的创建工作,整合和培育校内外丰富的教育资源,努力为学生的健康成长营造良好的学习、生活和社会环境。

  3、创 “绿色学校”,树立科学发展观。把“环保”渗透、延伸到学校教育中,渗透到学生幼小的心灵,从而使学生从小关心能源开发、资源利用、环境保护和生态平衡等人类共同关心的重大课题,弘扬科学发展观、培养学生热爱自然、热爱科学的美好情感,从小渗透 “可持续发展”的意识。

  四、深化课程改革,扎实推进课题研究工作

  根据三年主动发展规划的要求,本年度课程与教学管理的主要目标任务是:1、按步骤实施学校校本课程开发的诊断。2、制订校本课程实施方案。3、开展基于分享教育思想的理想课堂研究。教科研方面本年度的主要目标和任务是:1、立足科研与教育实践的结合制订学校教育科研条例。2、构建分享教育校本教研制度。3、启动品牌教研组建设工程和分享工作。4、完成“分享教育策略的研究”的研究方案并启动研究工作。为此,学校将开展以下几方面工作:强化课程意识,提高课改的自觉性

  首先,有计划地引导广大教师学习当代课程理论,更新课程观念,建立课程即经验、课程即过程、教师即课程等思想。在学习的过程中,我们要逐步明晰教师作为课程开发者和研究者的意义。学校将成立课程开发研究部。其次,要逐步理清分享教育课程化的思路。分享教育思想是学校的教育哲学,它不是游离于新课程之外的东西。只有将分享教育思想有机转化为课程实践,分享教育才能呈现出迷人的魅力。这需要教师自觉地运用分享教育思想指导具体的课程行为,强化课程意识。

  2、立足课堂教学,倡导分享的主动性

  分享教育倡导主体分享、价值分享、经验分享等,分享教育视野中的课堂教学鼓励差异和分歧,需要注重分享理念下的课堂教学过程。分享精神的课堂注意调动每一个参与者的情绪和热望。分享的真正价值就在于激发师生课堂创新生成的同时,还能为他们智慧的充分发挥提供支持,其核心在于课堂重建,即对教材进行 “二次开发”,实施“三次备课”。本学期将认真实施国家级课题《新教育理论的实践与推广研究》之子课题《构建理想课堂》的研究。按照研究要求,认真落实每周一课的授课、实录及反思工作,同时制定出基于分享教育思想的理想课堂评价细则。

  3、满足学生发展需要,体现课程的选择性

  发现学生的需要,满足学生的需要,促进学生的发展,是分享教育的重要内涵,也是新课程的重要思想。大力开发校本课程,是满足学生自身发展需要的重要途径。在新课程的背景下,校本课程是学校内部开发并实施的课程,是教师或教师小组自主开发的课程,是学生自主选择的课程,是一种选修课形态。不同的学生具有不同的学习领域,体现不同的学习要求。本年度学校将在学校情境分析、学生学习意愿及家长态度调查、形成校本课程开发总体方案。在此基础上,由教师申报课程并撰写课程纲要,实施课程管理与评价。

  本年度学校拟在二年级实施同时开课,学生根据教师跑班的选修课实验。学校根据教师撰写的课程纲要进行督导检查,确保校本课程实施的质量。

  4、充分利用课程资源,打造活动空间的开放性

  综合实践活动尽管是国家课程,但需要充分利用地方和学校课程资源,进行校本开发。我校的综合实践活动准备以主题单元活动的形式进行。本年度大致考虑以下几个方面:(1)以学生感兴趣的事物为主题。(2)以学生生活中的经验为主题。(3)以社会中的热门话题为主题。(4)以主题节为主题。学校将开展阅读节、体育节、数学节、科技节、艺术节、英语节等主题综合实践活动,这些都将成为我校综合课程的主题。

  5、认真扎实地推进《营造书香校园,分享成长快乐》的课题研究工作

  《营造书香校园,分享成长快乐》课题已作为国家级课题子课题正式开始了研究工作。本年度,学校将在硬件和软件上创造条件积极推动该课题的深入研究。本着资源分享的理念,学校将积极组织广大课题组教师登录教育在线,认真学习兄弟学校的研究经验,及时将本校的研究成果上传。课题组实行“零工作”淘汰制,即不真心实意、真抓实干投入课题研究的课题组成员将在一年后遭淘汰。今年将组织新教育实验学校挂牌仪式暨该子课题研讨活动,邀请新教育实验的专家来校现场指导,以有力地推动实验进行;也将组织课题组成员参加相关子课题的全国、省级研讨活动;还将组织课题组成员走出去,到实验工作做得比较好的兄弟单位去取经。

  6、制定“分享教育策略的研究”的研究方案

  作为学校的特色品牌,分享教育如何实施是关键。学校将以“分享教育策略的研究”作为省级“xx”规划课题申报的主课题加以研究。为此,今年,学校将制订研究方案,召开开题论证会,组织各子课题申报工作。教科研部门要严格把好课题质量关,认真组织好相关研究工作。分享教育策略的研究从学科入手,确立校园阅读节、体育节、艺术节、数学节、英语节、科技节,并扎实开展以“活动课程大综合”为主导思想的分享教育模式研究。同时,从校园环境、班风班貌、现代学校制度、教师专业化发展等多个侧面,着力营造分享文化氛围,促进分享理念的提升及师生的共同成长。

  7、启动品牌教研组建设工程和分享工作

  学校将以品牌教研组建设为抓手,促进校本教研制度建设和教师团队质量的提升。今年首先出台品牌教研组建设条例,采取申报、报批方法,拟定创建计划及质量评价标准,实施有效考核与奖励。品牌教研组一年一评。设立“分享”是为了开展有针对性的校本培训。分享分三个层面。一是专家,由学校聘请知名专家来校讲学,让全校师生分享专家智慧,全年作统筹安排,一般放在周六下午;二是教师,由教师主动申报内容,以菜单式征求大家同意。凡登坛演讲者,均参与“贡献智慧奖”评比,作为主动提供智慧分享的奖励。学校全年作出安排,一般放在周三或周四的学习时间。

  五、推进现代学校制度建设,修订各类管理制度

  要确保“以学生发展为本”和个性化的学校文化的形成与延续,需要优质高效的管理体系来保障。完备的制度与规章是确保学校理念、办学目标实现的前提。未来几年内,我校将以提高教育质量、实现学校的可持续发展为中心,完善管理制度,建立科学的管理体系,明确工作、价值、利益导向机制,全面、全员、全程实施管理,形成一套完整、闭合、互动的校内管理流程,探索现代学校制度的有效机制。为此,学校将制定、修订、完善各类管理制度。今年,学校将重点修订《教职工奖惩考核条例》;学校教育科研管理条例;名优教师、师德标兵评比细则;星级中队评比条例;星级班主任评比奖励条例;品牌教研组建设条例;学校新生入学、转学工作制度;校本培训、校本教研制度管理细则;中层干部竞聘上岗制度;优质服务奖励条例;宣传报道工作“金喇叭”奖实施细则;少儿培训中心优秀辅导员评比条例;分享智慧名师工作室管理办法;教师专业成长考核细则;学校目标管理考核细则;教职工外出培训管理制度等。

  学校将加大依法治校,依法治教力度,基本实现“凡事有准则,凡事有负责,凡事有程序,凡事有监督”的管理格局。

  六、建设平安学校,确保孩子的身心健康与安全

  每位教职工都要确立“安全第一,健康第一”思想,牢系安全健康这根弦。学校继续加强最安全学校建设,在硬件上努力做到:凡安全需要的投入一分不少,在进行学校形象设计的过程中,确立以人为本思想和安全第一思想,以个性化、人性化设计为学校创造一个平安健康成长的环境。在软件上努力做到:凡安全需要的岗位服务一刻不少。努力在教职工中形成有岗位就有安全责任的意识,认真执行健康促进学校计划,加强后勤优质服务管理力度,确保食品安全、人身安全、身体健康、心理健康,让实小的每一个学生都能安心学习,让每一位家长都能放心工作,让每一位教师都能舒心地教书育人。

  七、增强宣传报道力度,提升学校知名度

  在xx学年第一学期宣传报道工作取得初步成绩的基础上,xx年的宣传报道工作将更上台阶。除了继续加大网络宣传报道力度外,还将加大报刊杂志、广播电视等的宣传报道力度,特别是市、省、全国级报刊杂志的宣传力度。同时,宣传报道也要从时事新闻式报道向推进学校教育教学改革深度报道迈进,争取在国家级报纸上(中国教育报、中国教师报等)发表2篇以上报道,在省级报纸上(成才导报、新教育周刊等)发表5篇以上报道,在市级报纸上发表10篇以上报道,在电视台、广播播报10则以上新闻。学校专门设立“金喇叭”奖,奖励那些为学校对外宣传工作做出突出贡献的教师,对宣传报道组成员实行学期“零报道” 淘汰制。

  八、强化常规工作质量意识,不断创新提高

  学校的工作属于已形成常规、年年都必须要抓的工作。各部门各处室在认真贯彻执行上级部门要求的基础上,要结合学校实际,创造性地开展好。办公室要认真迎接人事档案的复查工作,为编写百年实小文集做好资料提供及人员联络等相关工作;教导处、教科室要加强课堂教学常规的检查督察工作,特别是备课、上课的管理,杜绝任意占用课的现象,少先队工作则要创新工作方法,切实加强常规建设,在提高学生文明素养方面有大的进步;总务处要继续发扬热心服务、做好学校内当家的优良传统,不断提高总务后勤效率和质量;工会组织要做群众的贴心人,主动倾听民意,组织积极有意义的健身活动,监督党政领导执政行为,起好上情下达的桥梁纽带作用。

  综上所述,在三年主动发展规划的引领下,实小教师要团结一心,开拓创新,励精力治谋发展,众志成诚铸新篇,为使实小各方面工作迈上新台阶而不懈努力!

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