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2018师范生实习周记3篇

发布时间:2018-07-23

2018师范生实习周记3篇

  周一到周五的距离原来可以短暂成这个样子。昨天才说,新的一周开始,今天就又拥抱了新的另一个。难得空闲的一个周末,昨天去沧浪区少年宫替小张老师给孩子们上了一节双美英语复习课。只去了四个小朋友,都是幼儿园大班的宝宝,很聪明,很可爱。几个小女孩都带了吃的过来分享,还分给我一块巧克力和棒棒糖,我对她们竖起来大拇指,愿意分享的宝宝最乖,最懂事了,奖励他们好多贴纸。也为没有想到带东西过去分享而感到惭愧。我不知道他们有这个习惯的。本是下午1点的课,我12点左右就早早的到了,给小朋友上课要很夸张,我又唱又跳,变着花样复习单词,关键是小朋友太小,说话都不准,所以有的音发的是错误的,我用正确的发音帮她纠正时,她竟然说:老师,我觉得你发音不准呢,跟我发的不一样。(好吧,她已经很确定的认为她的发音是最权威的了。。先入为主说的就是这个意思吧,只是这样对孩子影响太大了,英语的发音最开始就要让她接触标准的,即使她发不出那个正确的音,只少知道自己的是不对的),我哭笑不得,只得解释,你的发音是不对的,听听其他小朋友的和老师是一样的对不对,你回去以后把这个好好练习一下好不好?然后继续我的课堂。我的激情确实带动了他们的兴奋,他们一直是笑容满面的。一节一个半小时的课上下来,虽然算顺利,但是我真的是满身大汗,他们没怎么累着,我倒是真累坏了,喉咙很渴,身上很热。或许这样的课,没必要整个过程都这么有激情的手舞足蹈,不然身体吃不消的,但是我怎么都做不到,因为老师说过孩子们只能学到你的六七成,我十分的兴奋,对他们来说才刚刚好。前一天晚上,知道临时要去代课,我为了熟悉他们的内容,把整本书教学内容视频看了两遍,把韵律操从头到尾做了两遍,很开心,大汗淋漓,却很期待。真心很喜欢这些小孩子们的舞蹈和顺口溜一样的文章。相信他们也像我一样兴奋地学英语吧!教学上,我没啥过人之处,但是我至少可以设身处地的为学生想,习惯性的会很努力的把课堂搞的活泼一些,这也许算我的一个小安慰吧,我会好好像前辈们学习的!

  这样的脑力开发课 ,和我的二年级和六年级课是有很大的不同。首先是人数,小班化兴趣班和学校的常规化课程班。老师上,我们的宝带小学是全天的坐班,上过课后会留作业,并在课间到班级里批改。晚上放学要布置英语回家作业,考试是要反思的。而兴趣班没有那么多的作业和限制,孩子开心就好,不在乎真正学到多少考试的内容,这也是好的一方面。兴趣班本来就是要让孩子们的童年过的开心点,顺便能学到点东西当然最好。孩子们很小的时候要给自由,大一点了要适当的给规范,或许才是最好的教育。

  言归正传,说说我这过去的一周在宝带的感受。依然是开心,充实。原来世界上会有很多相似的师生情谊。我亲爱的指导老师顾老师 的工作时第一批学生中的一个女孩,在周三中午到学校来探望她。顾老师对着六班的那些孩子说,这是你们的师姐,顾老师的第一批学生。那个女孩和我一样,也是要毕业的师范生,也是那样的一直和小学的老师一直保持着联系着,临走时她从背包里掏出给顾老师买的巧克力。顾老师说让她联系联系那个班的孩子们,过年一起聚聚,她请客,她报着几个本应泛黄的名、我突然被感动了,小学时候的记忆还有多少人会记得,记得这么清楚的用心的珍藏着。。。有一次觉得很幸运,我想到了我的孟文侠老师。我一样是她的第一批学生,一样和她保持联系到现在,我一样会在放假的时候去看她,一样会带着很幼稚的小礼物给她。这么相似的师生朋友,很幸福,好希望我的以后也会有那么一个学生记得我,然后一直像朋友一样联系着。我还有小远,小玉,祥凤这三个从小学陪到现在的好朋友,不常联系,却在彼此的最心底。一辈子都是最亲的发小,

  那个学生走后,我问顾老师,嘿嘿很幸福吧,很得意吧?她笑了,很迷人的笑了。真的很喜欢顾老师,帅气的短发,睿智,对才多艺,教学上是没得说,每次听她课,我都会小小的崇拜下,哪怕一个细节都很完美。各种颁奖词,各种学校活动的报告她都做的来,对学生抓的真的是很用心。经常的自己主动加班,办公室里她每次都走的最晚,要么备课,要么写活动报告。这些日子里,每天和她同进同出已经习惯了和她一起批改作业,一起交流学生的盲点,一起吃饭看班。突然顾老师说,哦你们实习快结束了哦,好快哦!还不舍得让你走呢!我才意识到真的是快要结束了,到一月6号没几天了。想到要离开了,突然很不舍得。。。好想一直这样陪在顾老师身边,一边学习,一边工作。老师说孩子们肯定也会舍不得你的,会吗?我肯定会哭的,尤其是二年级那帮可爱的家伙。

  六年级那帮孩子,喜欢我去班级改订正,因为我不会骂他们,一般都是很友好的,顶多严肃的提醒下次不要犯错了,并帮他们讲解到懂。因此,他们的眼神里看不到对我的恐惧。

  冬至那天,小学妹发短信告诉我老师分冬酿酒给他们喝了,很幸福,然后就想到大米姐了。。。看到这条短信,我真的有说不出的感动,她还记得我去年给她们的冬酿酒。。我却忘记了,看着短信才想起我给过的冬酿酒。。。那瓶我逛了好多次才决心买的大瓶冬酿酒。。

  今年的冬至,我没喝到呢。。但是在金涛家吃到了他啊婆做的一个圆子,虽然是包的肉,我还是吃掉了。为表示谢意。现在每天在他们家吃晚饭时,我要去晚了,都可以吃到阿婆帮我做的热白菜,很感动。金涛妈妈和我一起交流怎么帮他辅导比较好,建议我每天写个简单的教案安排,包括预习,复习和练习。我觉得蛮好的,我虽然每次也都是提前想好帮他辅导的内容,并做记录,但是确实没有想过专门下在一个本子上,家教也是可以写教案的。到底是从事会计的妈妈,有调理,有思想。现在就采取这个教案辅导法了。

  周五中午吃饭时,我和张老师一起。我们刚把饭打来,刚落座,一个男孩拿着筷子就跑过来,说张老师,你的肉不吃吧?给我吧的!说着就直接夹走了。。。好吧,他们班的孩子可以这样的。我的盘子里有肉,我也不吃,就问谁吃,旁边的男孩很不客气的夹走了,呵呵,很特别的感受,孩子就是孩子,很可爱。晚上去金涛家帮他辅导时,他说,刘老师你中午的肉怎么不给我吃呀,我就坐在你旁边的旁边,你给那家伙吃了可是没给我。呵呵我并不知道他也在旁边。好吧,他是肉食主义者,可爱的家伙。

  随后我又很幸福的接到了亲爱的班主任的电话,她好长时间没我消息,问我还好吗?是不是有什么事情?累不累?很温暖,很感动。。。。我说挺好的,平时比较忙,但是蛮开心的,老师不用担心。原来她换号码了,在班级群里发的消息让班级同学发信息把姓名给她,我由于好多天没时间上网也不知道,真是很惭愧的,竟然让老师联系我。

  这个美丽的城市,让我遇到这么多可爱的人。。

  周五下午,学校召开了六年级的家长会,我负责去班级看班,大家伙是有点小兴奋,我帮他们批改作业,下面有点小乱,我严肃的批评了他们,第一次凶好像也不是好过分。放学时;家长会还没结束,所以我带领学生到阶梯教室等候。班级多,里面乱腾腾的,我们几个实习老师帮着维持秩序,我倒真没把自己当局外人,像是管自己的班级一样。六班的孩子有人讲话时,别的老师来恶狠狠的看他们一眼离开后,几个女孩把我叫过去,悄悄的说:刘老师,我觉得刚刚那个老师好像城管哦,像要没收小摊贩的东西一样,好恐怖。。。还是刘老师好,刘老师你别走了,就在我们旁边吧。好不好。。。一句话让我哭笑不得,城管这个词他们都想起来了。。

  昨天,我上课回来的路上经过盘溪,就顺便买了点东西回来,好久没上街了。去张姐那买了个万能充,她只收了我进价。让我坐会,很感动,张姐真的是好姐姐,一直对我很好,不把我当外人,帮了我很多忙。我们只是在我大一的时候买东西的时候认识的,当时觉得她态度很好,东西的售后服务也好,人也好,然后就慢慢的熟络起来,每次去那附近,我都想去看看她。现在我们是朋友,即使不买东西,去那玩玩都很开心。人与人的距离,其实没有那么远,真诚和信任在的时候,就是朋友。很开心遇到这个姐姐。嘿嘿,我也有亲戚之外的姐姐了。。。

  今天好冷,最近都很冷,难得最近没有紧急的任务,在宿舍小放松了一会。。。嘿嘿,明天,又是新的开始。

  很多时候,我想要的不是什么东西,而是一种心态,一种能够自得其乐,有所期待,有所追求,有所感动,有所收获的心境。有时刹那间我就可以获得,有时候却又会因为外界的干扰而动摇,可是我还没有放弃过。我以后也不会放弃。活着,不仅要跳动的心脏,更要愉快的呼吸着自己想要的空气,会愉悦,会追求。

  喜欢现在的状态,关系,但是没那么过分在乎一些人事,不用参与争抢,只和自己的情绪竞争就好。只要家人健康,朋友安好,好像除了钱,啥也不缺了,如果我以后可以用劳动换来足够我和我家人生存的费用,那就是我想要的生活了。可是,貌似,钱是这个世界上最狡猾的东西了。积蓄的路即将打开了,我会用心做自己喜欢事情,然后换的我赢得的报酬。不会很多,但是很安心。

  在办公室,前辈呀喜欢和我交流,她知道的想法,也理解我的初衷。因此她很关心我的发展,她说,回去支援家乡是人之常情,每个做教师的都会有这种冲动,但是,很多时候,不是一个人的力量就够的。不要太倔强了,有时候,还是要看情况考虑的。假若回去能满足我基本的生活和家庭开支,当然最好,但是如果太没发展空间还是在苏州打拼一下,毕竟机会多一些。就是不为自己,也要为以后的孩子考虑。或许,黄老师说的也对,作为过来人,她知道做小学老师的无奈,良心事业,也要生活。可以有憧憬,有梦想,但是也要考虑的长远些,很现实的东西,不仅关系到我自己,更关系到我以后的家庭和我现在的家。原来,工作这个问题就这样展开了。打拼这个词,不只是文,更是需要我践行的时候了。

  但是,我想,不管在哪里,我都希望继续做自己喜欢的事情,也会用心去做。用心生活的人,上帝应该会眷顾的吧。。

  日子过的好不好,也只有自己知道,自己的心觉得很满足就够了。每个人,都应该像男人一样活着,<莲山课~件 >一样有自己追求的东西,一样去打拼;也应该像孩子一样,会满足,会表达,会感谢身边的美好。我就是喜欢把快乐和幸福挂在嘴边,谁没个癖好呢,讨厌抽烟,不爱喝酒,说点美丽的话总也是可以接受的吧。爱在心,口常开,只是为了提醒自己要幸福。每个人的心都很脆弱,没事都要哄哄,没人懂的时候,就要自己对自己说一些温暖的眼,等待别人给幸福的人,往往过的不怎么幸福,所以我要自己给自己幸福,然后带着喜欢我的人一起幸福。这种幸福感,是不会被比下去的。因为这是自己给的,独家的。

  特例的人未必独行,相信会有许多个这样的我。以后每当不够现实的时候,我都要去大商场里看看物价,最低的都是三位数以上,没有上限,然后我就知道自己除了无欲,还应该有所求。合理的范围内,我还是要像钱看一看的。毕竟货币也是文化,也是教育的保障。没关系,靠劳动吃饭,钱都很高尚。然后才能不为其累,做自由的自己。

  未来的路怎样走,只有自己清楚。不管方向怎样,目的地只有一个,有了目的地永远不会迷失,走好脚下的每一步,其余的交给上帝。

  末日都平安度过了,还有什么值得惊慌的呢?以后的每天都是我额外的人生,干嘛不活的自我一点?把每天当作最后一天过,真的会多很多勇气,会更有动力。就这样,疯疯颠颠,蛮好。哈哈,谢谢那些容忍我到现在的人,更想对那些还打算硬着头皮陪我继续走的人说声:大米爱你们!只能保证爱这一辈子。你们都要好好的,不管什么事情发生了,都要对自己说声:all  is well!一切都会好起来的,一切都很好。。。

  面包会有的,牛奶会有的。。。。对吗?

  是的,只要不停下前进的脚步!面包会有,牛奶会有,或许还会有赠送的花生酱呢!亲爱的米,加油! 

师范生教育实习周记
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  XX年8月29日

  来到学校不断遇到新问题:生活不方便、没有同龄人可以交流……让我的心情一度很低落,但姐跟我说不要太在意这些小问题,以后在教学过程中遇到的问题才是我真正该重视的。“以后有得你哭的时候!”她狠狠地撂下一句话,让我如梦初醒。同学们的评论让我心情渐渐平复—至少有人懂我。我意识到,出来实习可以提前感受工作的苦与甜,至少还有全班同学在。我相信这次实习也让11政教更加团结、更加勇敢!突然虽然这里环境不是很好,但校长人很好,老师们都挺随意没有拘束感。在这个没有风扇的房间里,我安慰自己:心静自然凉!

  XX年8月30日

  今天帮忙为开学做准备—办理餐证。看着一位位衣着简朴的学生与忙碌的父母长辈,想起他们赚钱的辛苦与平日生活的拮据。以前听人说,最容易赚的是学生的钱,父母为子女的学习再怎么也会掏腰包,但这是人家的血汗钱啊!每当需要孩子签时,许多家长都会气急败坏、义正言辞地叮嘱孩子把写好,仿佛是唯一有底气教孩子的东西。父母对孩子的爱是最不计回报的,虽说养儿防老,但说到底父母最终又真正会依靠子女多少呢?年轻的时候做牛做马、卑躬屈膝,老了也玩不动了,难道还在乎吃得多好、住得多好。中国的父母真不平凡!我暗暗下决心,以后在教学过程中一定要让学生把写好、说好普通话、好好读书。

  XX年9月2日

  今天在八年级上了一节数学课,讲解分式。因为我对数学没什么底,虽然陈老师和实习老师都夸我,第一次上数学课算不错的了,且我有老师的范儿。但我知道他们也是在鼓励我,我还是存在很多问题。现反思如下:1.分式的定义要重点讲清楚。(越是看似简单、想当然的内容越是难讲解清楚。)2.备课要详细(两节课的内容被我备成一节课)。3.声音不够大。(可以适时走下讲台,与学生互动。)

  下午听了两节思想品德课,罗老师讲课有些随意,学生氛围较轻松;侯老师讲课实例挺多,可以多点与学生的互动。我需要学习的地方还有很多,加油!

  XX年9月10日

  今天是教师节,有学生送亲手做的卡片给我,在开心的同时我也感到有压力,我必须好好上课才能对得起她们对我的喜爱啊!

  晚上和一位老师谈心,看着她当班主任以来那忧愁的样子,我都不敢也不想当班主任了,我宁愿享受着和学生的美好、单纯、信任的时光,是我目光短浅?还是没有进取心?不知道,还在思考……姐跟我说,在班上学生在吵闹的情况下,应该用简短、精炼的语言镇住他们,眼神是最厉害的武器。此外,我还在想,对中学生说太多大道理不能完全解决问题,他们常常是左耳进右耳出。要用情,晓之以理,动之以情。并且,一个好的领导者要学会放手,部门活动是如此,班级管理也是如此。要信任学生,为避免破坏公物将粉笔由班委保管,一盒粉笔虽小,却给人一种不信任的感觉,因小失大。细节很重要,这是对行为规范的要求,光靠死守是治标不治本的。想起上次由于有学生在借书过程中撕毁资料室的书籍,老师提议资料室书籍不外借,廖主任曾在班上说过的话:若是你们想撕,大不了我就多买几本放在那里,倘若撕几页书能让你多学点东西也值得了。任谁听到这样的话还会去撕呢?多么有个性的人啊!他的话让我们有种被信任的感受

  此外,我更觉得要有好的学习、工作环境,领导是最重要的。

  XX年9月11日

  今天是第一次在我担任副班主任的班级上思想品德课,事先就有压力,由于有双重身份,既要上好课又要不失严肃,这是难以把握的度。上课内容是《走近父母》,为制造家庭温馨和睦的气氛,我准备了一首歌曲《相亲相爱一家人》。但出乎我预想的是学生们不喜欢这首歌曲,坦言曰只喜欢流行歌曲,让我很是无奈,我解释道有时候经典老歌比流行歌曲更有欣赏价值,况且我们主要听的是歌词内容。经验不足的我难以随机应变,只好硬着头皮继续上课,但自我感觉不好。

  晚上改作业,其中一个学生给我的建议是这样的:“课后可以多了解一下好学生和坏学生;要多和学生沟通;上课要讲重点;上课时请关闭脸上的笑容……”。我这样回答:“其实没有绝对的好坏,成绩好并不代表品行一定好;既要幽默又要严格,这的确是一个该努力的方向,在该批评时我会批评,但是保持笑容是我的习惯与风格。我也正在学习,有的事情可能考虑不周全,但仍谢谢你的建议!”学生的提议让我思考良多,虽然心里有点不是滋味,但很欣慰他愿意和我分享他的想法。人不是十全十美的,坚持我自己的风格,但需要改进的地方也要善于听取他人的意见与建议。

  XX年9月13日

  在守早操的时候我把自己的想法跟班主任老师沟通了一下,当班主任有多不容易:每天5点多起床守早操、搞卫生,中午吃完午饭查寝、检查卫生,上课期间要时不时去班上看看,有什么意外情况要及时处理,晚上9点多还要查完寝才能睡。若碰上班里男生顽皮不听话还好办:谈谈心、鼓励或是惩罚,难办的是那些敏感、自卑的小女生,来自农村的女孩心思细腻,又不肯开口说话,让班主任着实摸不着头脑。王老师说道:这确实是方法的问题,但当班主任能培养人的责任心,班上有收获时成就感是当任课老师感受不到的;班上出问题时,更是寝食难安。虽然平时管理班级严格一点,但是学生跟班主任的感情是最好的。这让我最初不愿当班主任的想法有些动摇,做人还是要有进取心的啊,不能甘于现状!

师范生顶岗实习周记
2018师范生实习周记(3) | 返回目录

  本学期我任教八年级的物理教学任务,这一学期即将过去,总体看,我认真执行学校花教学工作计划,转变思想,积极探索,改变教学方法,在继续推进我校“自主——创新”的探究式课堂教学模式的同时,把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来,转变思想,积极探索,改革教学,收到较好的效果。现将本学期的教育教学工作总结如下:

  一、新课程标准贯穿了我的思想,走进了课堂

  怎样教物理,《国家物理课程标准》对物理的教学内容,教学方式,教学评估,教育价值观等多方面都提出了许多新的要求。无疑作为物理教师要置身其中去迎接这种挑战,这是我们每位教师必须思考的问题。因此我不断的学习让我有了鲜明的理念,全新的框架,明晰的目标,而有效的学习对新课程标准的基本理念,设计思路,课程目标,内容标准及课程实施建议有更深的了解,本学期我在新课程标准的指导下教育教学工作跃上了一个新的台阶,也算一个起点。

  二、精心备课全面了解和把握新课程标准

  通过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲,课前认真熟读新课程标准及新课程理念的相关资料,透彻理解并掌握新课程标准,力争在每节课前仔细阅读然后制定具体的教学方案,在上每一节课前,精心准备、认真备课,充分了解学生的学习状况,做到教学有的放矢,不打无准备之仗。从一学期的教学情况来看效果较好,学生的各项素质有较大的提高。新教材对教师的教学方法和教学内容等都没有过多的束缚,充分体现用教材教而不是教材,课前查阅大量的资料根据学生的的基础制定教学计划、方案、教学设计等。

  三、加快课堂教学改革,探究式教学深入课堂

  本学年我深知作为物理教师应是课堂教学的实践者,为保证新课程标准的落实,我把课堂教学作为有利于学生主动探索的学习花,把学生在获得知识和技能的同时,在情感、态度、价值观等方面都能够充分发展作为教学改革的基本指导思想,把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动,共同发展的过程,我们进行了集体备课,紧扣新课程标准,和我校“自主——创新”的探究式教学模式。最大限度的吃透教材,认真撰写花。积极进行了实验探索问题的实践。

  四、狠抓学风认真落实教研常规

  八年级学生两极分化比较严重、部分学生对学习失去兴趣,特别是难度较大的数理两学科。大部分学生由于是独生子女比较娇惯,学习和纪律都很不好。对此,我狠抓学风,在班级里提倡一种求真务实的学风,严厉批评抄袭作业的行为。与此同时,为了提高同学的学习积极性,开展了学习竞赛活动,在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。我从各方面培养学习兴趣,对那些基础太差后进生,我主动找他们来了解原因.他们有些是不感兴趣,我就跟他们讲学习物理的重要性,跟他们讲一些有趣的物理故事,提高他们的兴趣;有些是没有努力去学,我提出批评以后再加以鼓励,并为他们定下学习目标,时时督促他们,帮助他们,给他们进行课外辅导。经过一个学期努力,绝大部分的同学都有所进步。布置作业有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常上网搜集资料,对各种资料进行筛选,力求每一次练习都起到最佳的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业中出现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心里,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情,而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识里的一部分。在此基础上,再教他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的绊脚石,在做好后进生的转花作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

  五、创新评价,激励促进学生全面发展。

  怎样提高学生学习成绩,我把评价作为全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的手段,也作为教师反思和改进教学的有力手段,对学生的学习评价,既关注学生知识与技能的理解和掌握,更关注他们情感与态度的形成和发展;既关注学生物理学习的结果,更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握,抓课堂作业的堂堂清,采用定性与定量相结合,定量采用等级制,多鼓励肯定学生少批评学生。坚持以教学为中心,强化对学生管理,进一步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。

  本学期物理教学,虽积极认真落实学校教学常规,努力完成教学工作任务,仍有很多不足和困惑:如何减小两极分化;怎样更好的提高学生学习兴趣;怎样提高课堂教学效率等都值得深思。

  顶岗实习指导老师对我的帮助比较大。他告诉我:由于教育发展不平衡,地区差异较大,所以不能把顶岗实习做为定型实习。我们应该立足现有的条件出新花样,认真积累教学经验,多反思,多总结,把我们的第一次工作做到最好,努力培养自己的师德,学识,辐射力。

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