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2017—2018学年第二学期教导处工作计划

发布时间:2018-01-12

  一、指导思想:  

  依据学部年度工作总结中提出的教育教学管理中的“突破口”,按照本学期学部工作计划要求,寻求管理切入点,抓好特色创出亮点;以养成教育为常规,创出学生文明亮点;以学法指导为教学常规,创出学生自主学习能力提高的亮点,以三课活动为切入点,创出高效课堂教学新模式的亮点,使教育教学管理凸显闪光点。  

  二、重点工作及目标  

  深入毕业班课堂,力争毕业班每节复习课高效,促进尖子生健康成长,力争确保中招各项指标的完成。  

  2、加强课堂教学管理,向40分钟要质量,引导课堂教学落实《初中部课堂教学效果考评办法》,提高课堂教学效率。  

  3、认真落实常规管理,提升教研(备课)组活动质量,拓宽活动内容,通过“三课活动”形成学科课堂教学个性化特色。  

  4、继续完善落实老师命题制度,提升教师的专业水平,促进青年教师成长。  

  5、以课外兴趣小组活动为切入点,拓展学生技能,减少学生违纪事件的发生,杜绝群体事件出现。  

  三、具体措施及其要求  

  (一)紧抓毕业班不放手,确保中招不滑坡  

  发扬备课组团队协作精神,统筹安排各班的教学工作。每位老师要认真研究河南中招考试动向及其新课程标准,将课改的理念渗透到学科教学中,研究中招动向,研究中招试题趋向及其难度,细致挖掘中考考点,将考点渗透到平时的每一节课中,这样,才能备得准、讲得准、练得准、考得准,做到有的放矢。  

  2、加强毕业班教学常规管理,提高课堂教学效益,落实40分钟,向40分钟要质量,学科组要做到“统一题签、统一要求,统一进度,统一考查”。教导处加大抽查力度,不定期走向课堂了解情况。  

  3、始终坚持每节课必练,练习题必须精心挑选,重基础,面宽,层次分明,

  有梯度。练习时间灵活把握,可安排课堂中,也可安排自习时间专练专评。总之,保持复习进度的前提下,步步为营,走一步踩实一步,不吃夹生饭。  

  4、学科间不挤占时间,相互协作,所有学科任务均在自己所控制时间范围,任何人不得以任何理由挤占公共自习时间,把公共自习时间全部交给学生,用以平衡学科发展需要。  

  5、要面向全体学生,课堂上做到精讲精练,课后认真做好培优补差工作。要科学设计合理安排学生作业,及时组织必要的单元、章节的针对性诊断检测,认真研究中考方向及近两年考试的改革思路、走向、题型、结构、知识点、知识体系,制定有效的教学计划。  

  6、注重教学质量的跟踪、管理等一系列监控评价体系,每一次单元测试或阶段检测结束,均要进行必要的分析,针对存在问题,及时采取补救措施,及时调控学科的教学工作。  

  (二)继续加强有效质量监控,提高各科教学质量。  

  本学期,围绕提高学科质量,教导处继续抽测落实《初中部课堂教学效果考评办法》,具体  

  深入课堂,加强课堂教学的研究,切实提高课堂教学效率。  

  (1)各教研组按照本期三课活动分组安排,开展以“三课达标”为常规教研活动模式,以提高课堂效率为目的的教研。三课活动重点是:九年级讲复习课、习题课、试卷讲评课;七八年级注重各种课型的结合,突出新授课,七八年级老师要在没有课的时候积极主动参加九年级听课活动。三课活动重点突出评课环节,要加强每一位老师评课过程。

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