首页 > 教案下载 > 历史教案 > 高中历史教案 > 高二历史教案 > 第六单元  明清的宫殿、皇家园林和陵墓第1课   中国古代宫殿建筑的典范——北京故宫

第六单元  明清的宫殿、皇家园林和陵墓第1课   中国古代宫殿建筑的典范——北京故宫

发布时间:2020-02-24

第六单元  明清的宫殿、皇家园林和陵墓第1课   中国古代宫殿建筑的典范——北京故宫

第六单元  明清的宫殿、皇家园林和陵墓
            第1课   中国古代宫殿建筑的典范——北京故宫
一、教材分析
(一)课标:了解北非明清故宫、颐和园和皇家陵寝等古建筑,认识中国古代高超的建筑技术
(二)学科指导意见:
   1、基本要求:了解北京明清故宫的布局结构和主要特点;认识北京故宫所体现出来的中国古代高超的宫殿建筑艺术和中国特色的古代宫殿建筑风格;感受我国古代宫殿建筑艺术的非凡成就和我国劳动人民杰出的创造才能。
  2、发展要求:认识北京故宫三大殿和内廷建筑的地位和特色
(三)教学目标
  1、知识与能力:知道故宫的建筑时间、位置、基本布局、各部分的主要建筑及其功能、特点;知道三台、三大殿名称及重要性,太和殿的建筑特点及功能,中和殿、保和殿的主要用途;后三宫的具体名称、用途,养心殿的位置、用途,御花园的位置及用途;知道故宫博物馆的概念、特点、藏品种类及陈列方式;知道故宫的建筑思想及中轴线;了解中国古代宫殿建筑的基本布局原则;了解故宫的建筑艺术成就及劳动人民为此付出的艰辛代价;了解故宫的建筑特点,中轴线在故宫及古代北京城市布局中的重要作用。
  2、过程与方法:识读、绘制简单的故宫布局图;运用历史唯物主义和辩证法分析、对比史料解决问题;问题探究。
  3、情感态度价值观:体会故宫悠久的历史、杰出的建筑布局艺术,即故宫在世界建筑史上的重要地位;感受我国古代的建筑艺术的非凡成就及劳动人民为此付出的艰辛代价;体会我国古代工艺技术的辉煌成就和我国劳动人民的创造才能;体会我国古代劳动人民在建筑领域的精湛技艺和创造才能,以及为此付出的巨大代价。
(四)重难点
      重点:故宫的基本布局、主要建筑特点及主要宫殿介绍;
      难点:故宫的建筑思想、主要建筑特点

二、课前预习(填空题)
1、最大的古代宫殿建筑群:①北京故宫,旧称________,始建于___朝______年间。此后历代虽有改建和扩建,但仍爆出原有的_____未变。
 ②位置:原北京城有三重,从里到外分别是:宫城、____、_____。
 ③基本布局:故宫的建筑按照_________的格局布置,以乾清门前的广场为界,分为南部的____和北部的_____两部分。外朝以三大殿为中心,两侧辅以____、____两组宫殿,建筑风格富有______之美;内廷以______为中心,后面是_______,两侧分别是东、西六宫,建筑风格具有____之美。所用的建筑都是面向_____方,体现一国之君“__________”的传统观念。
 ④遵循原则:以______思想为主的传统礼制而建,以及阴阳五行学说。外朝建筑多用___数,内廷多用___数,___是数字中最大的奇数。
2、疏朗雄伟的三大殿:清代的三大殿名称是:_____、_______、______,布置在故宫的_____线上,共同矗立在巨大的三层____上。
  ①太和殿:俗称“_______”,代表着_________的核心,殿前的中轴线上设置了____门、端门、____、太和门。殿内采用最尊贵的_____形式。主要用途用于重大活动的举办,如每年的____、冬至、_________及__________、命将出征等。

10页,当前第112345678910
第六单元  明清的宫殿、皇家园林和陵墓第1课   中国古代宫殿建筑的典范——北京故宫 相关内容:
  • 高层建筑都有一颗坚强的心阅读答案

    摇摇摆摆的高层建筑,在高层的中间,有一颗坚定的心,那就是围绕在电梯的周围,高强度的钢梁结构,以保证结构稳定。下面由第一范文网小编为你带来关于高层建筑都有一颗坚强的心阅读答案,希望对你有帮助!高层建筑都有一颗坚强的心阅读材料...

  • 二十二世纪的建筑

    教学目的:1、通过学生之间的交流,二十二世纪的建筑启发学生对二十二世纪的建筑展开想象,对科幻片的欣赏,开拓学生思路。2、引导学生用、绘画、手工等方法,二十二世纪的建筑创作出富个性特点和形式新颖的建筑。...

  • 地标性建筑要有文化追求郑时龄阅读答案

    优秀的地标性建筑要有文化追求。 按照城市自身的文化和理想建设的地标性建筑,能真正体现现代城市建设的价值取向。(下面由第一范文网小编为你带来地标性建筑要有文化追求阅读答案,希望对你有帮助!地标性建筑要有文化追求阅读材料①让我看...

  • 中国古代建筑的色彩阅读答案

    我国古代建筑,无论是单体建筑的色彩运用还是群体建筑的色彩组合搭配,都是非常成功的,形成了一套独具特色的色彩系统,其特色之一便是彩画的大量使用而使建筑色彩鲜明华丽。...

  • 第十六课  二十二世纪的建筑

    第十六课 二十二世纪的建筑教学目的:1、通过学生之间的交流,启发学生对二十二世纪的建筑展开想象,对科幻片的欣赏,开拓学生思路。2、引导学生用、绘画、手工等方法,创作出富个性特点和形式新颖的建筑。...

  • 中国九大现代建筑(二)

    建于一九八二年,美国贝聿铭建筑师事务所设计。建筑吸收中国园林建筑特点,对轴线、空间序列及庭园的处理都显示了建筑师贝聿铭良好的中国古典建筑修养。贝聿铭说,他要帮助中国建筑师寻找一条将传与现代相结合的道路。...

  • 中国九大现代建筑(一)

    香港中银大厦 香港中银大厦自1982年底开始规划设计,至1990年3月19日银行乔迁开始营业,历时六年有余,大厦基地面积约8400平方米,是一块四周被高架道路“绑缚”着的局促土地。...

  • 建筑的艺术性

    《建筑及其设计》第一单元--课时:一课时 课型:欣赏课 教材分析 教学对象:高一学生教学目标:通过本课学习,使学生对建筑艺术的特点,有所了解,有所认识,达到开阔眼界,增长知识,陶冶情操,培养欣赏建筑艺术的能力,提高艺术欣赏水...

  • 《简单的建筑结构设计》教学设计

    一、教学内容分析本节是江苏版《建筑及其设计》中的第二单元 建筑结构及其简单设计 中的第三节。在第一节建筑结构类型中,主要讲述了建筑物承受的荷载、重点介绍了由受力构件组成的建筑结构及其类型,按照受力构件的材料可分为:木结构、砖...

  • 《美丽的建筑》

    教材分析教学过程由两个活动组成,“欣赏建筑美”是基本活动,“调查建筑材料”是拓展活动。通过让学生观察,先从建筑物自身的造型、图案、色彩、装饰、功能等方面欣赏建筑物的美,再从建筑物与周围的环境及功能的协调性上来进一步欣赏建...

  • 宫殿建筑

    无锡市第一中学中学 教学目的: 通过教学,使学生对中国古代建筑艺术的重要成就及其特点,有所了解和认识,达到开阔眼界,增长知识,陶冶情操,提高学生的审美情趣,培养学生欣赏中国古代建筑艺术的能力。...

  • 《皇权的象征──故宫建筑欣赏》教学设计

    教学目的:1、借助现代教育媒体,使学生对中国建筑艺术的经典――故宫有一个初步的了解和认识。2、以故宫为代表,分析中国宫殿建筑艺术的思想内涵以及它的建筑艺术特色。...

  • 建筑

    教学目标:情意:了解古今建筑的发展和变化,感受建筑的形式美感。认知:发挥自己的想像力设计有特色的未来建筑。操作:了解现代建筑的建筑材料和外形特征等。用画笔描绘或用纸张、黏土等材料来表现各自心中的未来建筑。...

  • 多元智能与建筑游戏的多种教育功能

    在多元智能理论指导下,挖掘建筑游戏的多种教育功能 多元智能理论将智能定义为:在一定社会文化条件下,人解决实际问题及创造新产品的能力。这与我们素质教育提出的思想是相一致的。...

  • 我设计的未来建筑

    世界上最善于想象,最富有想象力的就是我们的儿童,他们心能驾驭想象的翅膀遨游于大海、天空乃至无限的宇宙。未来的建筑能唤起孩子们无边的想象,也能激起孩子们无穷的制作乐趣。...

  • 高二历史教案