首页 > 教案下载 > 数学教案 > 小学数学教案 > 小学三年级数学教案 > 四边形的认识   教学设计

四边形的认识   教学设计

发布时间:2017-04-09

四边形的认识   教学设计

四边形的认识   教学设计

                 总第16课时

教学目的:

1、使学生初步认识四边形,了解四边形的特点,并能根据四边形的特点对四边形进行分类。

2、通过学生动手操作、小组讨论,培养学生独立思考、合作交流的学习精神。

3、通过主题图的教学,对学生进行热爱运动、积极参加体育锻炼的思想教育。

教学过程:

 一、主题图引入

 1、同学们,你们喜欢参加体育活动吗?你喜欢什么运动?(对学生进行热爱运动、积极参加体育锻炼的思想教育。)

 2、这是什么地方?你看到了什么?(给充分的时间让学生同桌说或小组说。)

 3、仔细观察,你会发现许多图形。 学生汇报、交流。

 4、揭示课题:今天我们就来学习有关“四边形”的知识,板书课题。

二、探究体验

1 、教学例1。(认识四边形)

(1)下面的图形中,你认为是四边形的就把它剪下来。(印发,每人一份)学生剪完后汇报,并说说理由。

(2)小组讨论:你发现四边形有什么特点?学生汇报,教师根据回答板书: 四条直的边 有四个角

(3)联系生活实际,说说你身边哪些物体的表面是四边形的。

2、教学例2。(给四边形分类)

(1)把你剪下的四边形进行分类。(学生独立操作)

(2)还有不同的分法吗?

(3)小组交流:学生汇报,并说理由。

三、巩固应用

教材第36页的“做一做”中的第1、2题。

四、全课小结

1、通过今天的学习,你学会了哪些知识?(学生汇报)

2、今天我们学习了四边形,掌握了四边形的特点;还能根据四边形的边和角的特点给四边形分出不同的类型。

四边形的认识   教学设计 相关内容:
  • 四边形的认识

    教学目标:1、观感知四边形,能区分和辨认四边形,了解四边形的特征。2、通过找一找、涂一涂、剪一剪等活动,培养学生观察比较和概括抽象的能力。...

  • 四边形的认识 教案

    教学内容:教材34-36页教学目标:1、直观感知四边形,能区分和辨认四边形,进一步认识长方形和正方形,掌握长方形和正方形的特点。2、通过找一找、涂一涂、说一说、分一分、围一围等多种活动,培养学生的观察比较和抽象概括的能力。...

  • 三年级数学《平行四边形的认识》教案(精选16篇)

    一、教学目标:1.使学生掌握平行四边形的意义及特征,了解它的特性。2.通过观察、动手,培养学生抽象概括能力和初步的空间观念。3.渗透事物是相互联系的辩证唯物主义观点。培养学生观察和认识周围图形的兴趣和认识。...

  • 平行四边形的认识教案(精选13篇)

    学习目标1、 理解平行四边形的概念及其特征,知道平行四边形两组对边分别平行且相等。2、认识平行四边形的底和高,会画出平行四边形的高;3、培养学生的实践能力,观察能力和分析能力。学习重点:掌握平行四边形的特征。...

  • 《平行四边形的认识》说课稿范文(通用3篇)

    一、说教材通过这节课深入的学习,为今后进一步学平行四边行面积计算打下基础。二、说学情。四年级学生思维活跃,求知欲强,喜欢动手、动脑。有很强的好奇心和探索欲望。...

  • 数学人教版第五册《四边形》和《平行四边形的认识》教后记(通用17篇)

    数学人教版第五册《四边形》教后记学生在学习本节课之前,已经对四边形有一定的了解,整堂课下来,我最大的感受是本节课是在学生对四边形的已有认知的基础上进行教学的,学生是在动手操作的过程中进一步认识四边形的,学生对分、画、拼四...

  • 平行四边形的认识(通用14篇)

    教学目标1.使学生掌握平行四边形的意义及特征,了解其特性,能够正确画出底所对应的高.2.通过观察、动手操作,培养学生抽象概括能力和初步的空间观念.教学重点掌握平行四边形的意义及特征.教学难点理解平行四边形与长方形、正方形的关系....

  • 长方形正方形和平行四边形的认识(精选6篇)

    教学目的1.引导学生观察长方形、正方形的边和角的特点,认识长方形、正方形的共性和各自的特点.2.会在方格纸上画长方形、正方形.3.初步认识平行四边形.教学重点掌握长方形、正方形的特征教学难点长方形、正方形的区别和联系教具、学具准备...

  • 数学人教版第五册《四边形》和《平行四边形的认识》教后记(精选14篇)

    数学人教版第五册《四边形》教后记学生在学习本节课之前,已经对四边形有一定的了解,整堂课下来,我最大的感受是本节课是在学生对四边形的已有认知的基础上进行教学的,学生是在动手操作的过程中进一步认识四边形的,学生对分、画、拼四...

  • 平行四边形的认识 教学设计

    平行四边形的认识教学设计 总第17课时教学目标:1、使学生初步认识平行四边形,了解平行四边形的特点。 2、通过学生手动、脑想、眼看,使学生在多种感官的协调活动中积累感性认识,发展空间观念。...

  • 三年级数学《平行四边形的认识》教案

    一、教学目标:1.使学生掌握平行四边形的意义及特征,了解它的特性。2.通过观察、动手,培养学生抽象概括能力和初步的空间观念。3.渗透事物是相互联系的辩证唯物主义观点。培养学生观察和认识周围图形的兴趣和认识。...

  • “三角形、平行四边形的认识”教学简案

    “三角形、平行四边形的认识”教学简案贵阳市花溪区第二小学 刘阳 教学内容:苏教版课程标准实验教科书 数学一年级(下册)第43~45页的例题和“想想做做”。...

  • 数学人教版第五册《四边形》和《平行四边形的认识》教后记

    数学人教版第五册《四边形》教后记学生在学习本节课之前,已经对四边形有一定的了解,整堂课下来,我最大的感受是本节课是在学生对四边形的已有认知的基础上进行教学的,学生是在动手操作的过程中进一步认识四边形的,学生对分、画、拼四...

  • 平行四边形的认识 人教版新课标教案

    平行四边形的认识 人教版新课标教案教学内容:教材第37—38页上的内容,完成第37页上的“做一做”,练习九。教学目标: 1、使学生初步认识平行四边形,了解平行四边形的特点。...

  • 平行四边形的认识教学设计

    教学内容:平行四边形的认识教学目标:通过学习,使学生理解并掌握平行四边形的概念、特性,以及正方形、长方形、平行四边形之间的关系,会正确作出平行四边形的高。教学重点:理解平行四边形的概念,掌握平行四边形高的作法。...

  • 小学三年级数学教案