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北师大版五年级英语下册第二单元教案

发布时间:2017-04-16

课时进度

(第1课时)

课型特点

新授课

技能目标1。以话题为线索,通过整体感知语境,抓关键词,句等方式培养学生泛读能力。2、基本了解“will do sth.”的意思

知识目标1、读懂故事内容2、了解“will do sth.”的意思

情感、文化、策略目标1、创设情景,营造轻松愉悦的学习氛围,让s乐学,并在活动中学会合作,培养s的多种学习兴趣2、通过故事学习培养学生团结友爱、互相帮助、乐于助人的好品质,从小树立团队意思,有集体观

教学重点能够理解故事大意重点句型的认读模仿跟读

教学难点故事内容的理解重点句型的认读、理解

教具准备录音机、挂图、实物

教  学  过  程

活动进程

学 生

活 动

教 师

引  导

设 计

意 图

重点

关注热 身 激 趣 1)、s与t,s与s互相问候2)、duty report.教师热情地和学生打招呼,与学生问候 通过教师和学生的问候拉近教师和学生的距离,营造英语学习氛围英语学习氛围故 事 教 学 ( 初 步 理 解 课 文 即 故 事 内 容 )s看图回答 this is… yes,i can. 看、听 跟读 接龙游戏 学生仔细观察动画认真听故事 手指书跟读

 自由读书(以人物对话为主) 小组讨论 在书中找答案

 小组交流

t出示已经学习的乐器图片(piano,violin,flute)等问“what’s this?” “can you play the…?” this is ann. she can play the piano. we will have a concert next sunday. 板书、游戏 ann will play the piano in the concert. t通过图片、肢体语言讲述故事梗概 (以故事描述为主) t播放多媒体动画要求学生仔细观察认真聆听 t巡视 t放录音 t用多媒体出示问题让学生带着问题读并小组讨论 通过回忆,调动已有知识,为新知学习作铺垫 通过t图片、时间对比明白“will do sth.”的意思

 借助图片、肢体语言、多媒体的动画效果等吸引学生注意力,通过不同形式的读,帮助学生初步理解故事内容,并通过自我练习、小组讨论、简述图片内容检验学生的理解程度

s是否明白t的意思能说出、明白“will do sth.”的意思对故事内容的理解情况知识的巩固和迁移

作业设计1、熟读story.2、抄写blackboard“i will…”句子

板书设计           unit8 the concertann will play the piano in the concert. mocky will not play in the concert.

教学反思

课时进度

(第2课时)

课型特点

新授课

技能目标1、基本能够用英语进行乐器演奏的表达方式“play the…”2、初步能够通过模仿在口头进行一些简单描述他人将要做某事的表达

知识目标1、基本掌握字母b、v的发音;能准确朗读本单元涉及单词及句子。1、基本掌握核心词汇concert music violin start flute guitar drums piano program基本掌握句型i will play the piano.

情感、文化、策略目标1、通过比较、归纳基本掌握关于乐器演奏的表达方式

来源:http://www.diyifanwen.com/jiaoan/xiaoxuewunianjiyingyujiaoan/467545.htm

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