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大班美术《猫和老鼠一起藏油》教案及说课稿

大班美术《猫和老鼠一起藏油》教案及说课稿

设计意图:

   猫和老鼠的故事小朋友们听过不少看过不少,但这次的猫和老鼠的故事却是要讲猫和老鼠是好朋友,他们要一起藏油,不一样的故事会给幼儿带来更大的乐趣,以与幼儿一同编续故事的情节会让他们更主动地去创作,在创作过程中需要小朋友之间的配合,能很好的锻炼他们的社会性。

活动目标:

1、 通过听故事,画故事,增强孩子的形象记忆的能力,促进其心智的发展,激发创造欲与表现力。

2、 继续学习构图能力,培养动物造型能力和绘画语言表现力。

3、 培养与人之间的合作能力,增强团队集体感。

活动重难点:

1、 鼓励幼儿创造性的个性表现。

2、 画中有大小。

3、 鼓励能力强的幼儿丰富画面内容。

4、 引导幼儿之间有效的合作。

活动准备:

  1、《猫和老鼠一起藏油》故事

  2、4k画纸、水彩笔、勾线笔

  3、猫、老鼠、油、星星、月亮

活动过程:

1、 引导观察

教师讲述《猫和老鼠一起藏油》的故事,引导幼儿思考

2、 启发想象:

(1)、猫和老鼠要在什么时候去藏油?

(2)他们要怎么一起藏油?

(3)把油藏到什么地方?

3、幼儿自由作画,引导幼儿合作绘画并将主角画大,突出故事情节。

活动延伸:

   让幼儿说说自己画的内容、和小朋友分享自己的作品。

附故事:

   有一只猫他叫喵喵,他的好朋友却是一只老鼠,叫吱吱,秋天要结束,冬天要来了,喵喵和吱吱决定要去买一桶油用来过冬,这桶油他们决定在冬天最冷的时候才能吃,所以要先把它藏起来,为了不让别人知道,他们打算在晚上去藏油,那油要藏在哪里呢?

《猫和老鼠一起藏油》美术绘画说课稿

一、说教材:

《猫和老鼠一起藏油》的故事分为两个部分,第一部分是猫和老鼠是好朋友,他们为了过冬买了一桶油,并合作将它藏起来,第二部分是故事的转折点,因为油最后猫和老鼠成了敌人。幼儿在听第一部分故事时是用好奇心去进行画面的创作。

二、说教法:

《纲要》提出:创设一个宽松的环境,让每个幼儿都有机会参与活动,进行尝试,感受参与的乐趣,并能鼓励幼儿大胆发表自己的意见。因此,本次活动教师将充当幼儿的支持者、合作者和引导者。我运用了以下几种教学方法:

1、 故事教学

先由老师引出故事,然后和幼儿一同编续故事情节的发展,让幼儿知道他们是这个故事的控制着,完全参与到故事中,在这个过程中幼儿潜移默化的了解了这幅画的构造,真实感觉到画面感,并将之立体化。

2、 角色扮演

日常生活中孩子们很喜欢猫和老虎的游戏,在他们合作绘画时,自己选择角色,使自己成为故事中的主人公,就如是自己在藏油,更好的作画。

三、说目标:

《猫和老鼠藏油》通过故事的讲述,让幼儿参与到故事发展情节的编续中,发挥他们的想象力创造力,故事结束后能有效地将故事情节画出来,这体现了目标1,在绘画过程中需要两个小朋友合作,分别扮演猫和老鼠,用画笔将故事表现出来,做好画面的构图设计,这体现了目标2、3.

四、说重难点:

这是我班幼儿第一次合作绘画,所以教师要有效的引导幼儿进行合作绘画,在进行画面的设计中是幼儿而来决定的,但不能让幼儿脱离故事大纲,需要教师很好的控制故事的发展。幼儿在绘画中容易将主谓画得一般大小,所以引导幼儿要突出画面的主题性,这些都是活动的重难点。

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