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大班语言:温情的狮子

发布时间:2018-07-12

大班语言:温情的狮子

设计理念(或教材分析):“爱”是人类永恒的话题,懂得感恩也是人类应有的特征。随着人类文化的发展,生活水平的提高,许多的东西正在慢慢的淡化,这其中更多的就是缺乏对亲情的感悟和表达,尤其是独生子女,成为了家中的“小太阳”、“小皇帝”对感恩更加默然。,而《温情的狮子》正是一个很好的感恩教育绘本书籍,这个绘本不但充满了温馨,还蕴含着丰富的哲理,对幼儿园感恩教育具有深远的现实意义。

活动目标:

1.通过看看、猜猜、说说,理解图书中的内容,并尝试运用语言将图片内容表述出来。

2.感受绘本的语言美,意境美,体会小狮子在各种环境下的心情与感受,懂得感恩的感情。

重点难点:

(重点)乐意精读画面,大胆猜想,尝试将自己的观点和想法表达出来。

(难点)感受小狮子在各种环境下的情感变化,懂得感恩的感情。

活动准备:《温情的狮子》绘本书 故事课件 音乐

活  动  过  程

设  计  意  图

一、感情渲染,激发兴趣。

1.爸爸妈妈爱我们,我们也爱他们对吗?你们的爸爸妈妈平时是怎么爱你们的,谁来告诉大家,请你来说一说。

联系生活经验谈话导入,激发幼儿对亲情的感受。

二、看看、猜猜、说说,理解故事内容。

(一)哆哆和狗妈妈的生活

1.你觉得这是一只怎样的小狮子? (ppt1)

2.狗妈妈长的什么样子呢?(ppt2) 他的身体长什么样?它叫什么?

3.狗妈妈怎样照顾哆哆呢?幼儿自由讲述——看图讲述。(ppt3)

4.(ppt4)播放《摇篮曲》,教师朗诵

5.你们心里觉得幸福吗?从哪里看出来的?

6.现在的哆哆长成什么样子啦?谁来说说看。狗妈妈怎么样了?(ppt5、6)

7.你觉得这是一位怎样的妈妈?哆哆愿不愿意离开狗妈妈?

8.小结:哆哆觉得虽然妈妈老了,可是和妈妈在一起是世界上最最幸福的事了。

(二)哆哆离开以后的故事

1.(ppt7—ppt9)哆哆和狗妈妈发生了什么事?狗妈妈的心情怎样?你是从哪看出来的?

2.到了晚上,哆哆会想念妈妈的什么呢?(ppt10)

3.哆哆做梦梦到狗妈妈,它的心情怎样,从哪看出来的?它会怎么做?

(三)哆哆和狗妈妈相遇

1.(ppt11—ppt14)哆哆做了什么事?

2.哆哆的速度怎样啊?那又是什么力量让他飞起来的呢?

3. 什么叫做奄奄一息吗?看看狗妈妈的样子,请你说说看。(ppt15)

4.分开那么久,如果你是哆哆,你会对妈妈说什么?

5.就在它们抱着对方的时候,警长来了,它下了什么命令?(ppt16、17)你看到开枪了,此时你想对警察说什么?心情怎样?

6.(ppt18):图上画的什么?

在讲述中,引导幼儿观察绘本画面,无形中渗透阅读方法。

根据图片信息的交流,让幼儿分段理解故事,大胆讲述哆哆的成长经历,感受哆哆在各种情景下的情感和心情变化,既让幼儿学会关注画面细节,增强阅读意识,同时发展了幼儿的语言表达能力。

三、完整欣赏,感受故事主人公的情感。

1.播放课件,幼儿完整欣赏故事,这本书的名字叫《温情的狮子》。(ppt19)

2.请幼儿说说自己听完故事后的感受。什么地方让你觉得最感动?

3.小结:我们应该学习哆哆这种有情有义的精神,去回报爱我们的人。

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