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小班美术《花姐姐》

发布时间:2017-04-16

活动目标:

1.能愉快大胆地对花盘进行添画。2.学会辨别红、黄、蓝、绿等几种基本的色彩,并能说出名称。3.发现直线、曲线、折线的变化与组合。

重点:学会辨别红、黄、蓝、绿等几种基本的色彩,能大胆地对花盘进行添画。

难点:在欣赏范例时引导幼儿发现直线、曲线、折线的变化与组合。活动准备:1.只画有花心和叶子的花朵的作业纸、水彩笔或油画棒。2.大范例一幅。3.轻音乐磁带,录音机。4. 活动前带领幼儿欣赏幼儿园花坛中的花,或是欣赏班级中自然角的花朵。    活动组织:

一、回忆欣赏幼儿园花坛中的花的情景。

请幼儿欣赏各种花朵的图片,说说自己喜欢什么颜色或什么形状的花朵。二、出示教学大范例,请幼儿观察。1.师:这上面的花朵好看吗?缺少了什么?怎么办呢?

2.讲述主题故事《花姐姐》,激发幼儿帮助爱美的花姐姐的愿望。3.结合欣赏花园的经验,请幼儿说说自己想给花姐姐梳出什么颜色、什么样的小辫。鼓励幼儿大胆想象,提示幼儿说出自己的设想,教师在大范例上根据幼儿的描述进行添画。4.小结:我们可以用红、黄、蓝、紫、绿、橙等颜色的水彩笔或油画棒在花盘四周画出各种线条和简单图形当花朵的辫子,把它们打扮得漂漂亮亮的。三、将大范例放在展示区或者是美工区,请幼儿依次选择只画有花心和叶子的花朵的作业纸。

提出要求:花姐姐妹们今天要参加春姑娘举办的美发大赛,请大家给自己的花朵画出新颖漂亮的辫子吧。四、播放轻柔的音乐,幼儿开始添画,教师注意指导孩子的拿笔姿势与坐姿。五、绘画结束后,请幼儿将水彩笔收拾好。将作品平放在桌上,组织大家互相欣赏。