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关于期中考试的动员发言稿范文

发布时间:2017-12-11

  症结1:重点学科失分严重,孩子需“补”知识

  考卷是第一手复习资料,备战期中就应从孩子的月考试卷入手,找出失分题型,回顾、弥补学习中的疏漏环节。“补”知识层面上的缺失:学生要准确地总结自己每门学科的不足之处。在补上不足之后,分数能提高得更快。不论你的期中考试是否理想,都需要打起精神,参与到下一阶段的学习中。学生也可以多与老师沟通,准确地为自己初步“定位”,了解自己的优势与不足之处。切记:在这一阶段学习才是最重要的。

  症结2:经常性考场发挥失常,孩子“补”心态

  “补”心态上的问题:在考试技巧,如是否熟悉、适应考试形式,如何更好地为试卷最后几道大题分配时间等,都是孩子们需要“进补”的方面。其次,是“补”信心。学生和家长不要把一次考试的分数看得太重,应以发展的眼光分析试卷中的不足,并及时改进。对于那些月考成绩不理想的学生,老师、家长应为他们及时疏导情绪,正确定位,争取在期中发挥更好水平。最后,要“补”精力,在总结上次考试后,学生应立即投入下一阶段的学习中,毕竟以后孩子面临更多的重要考试。

  症结3:家长、学校信息不对称,孩子需“补”沟通

  家长和学校的沟通也需要“补”。保持畅通的家校沟通可以让双方及时了解孩子近况,纠正问题,督促孩子学习、生活。她建议家长和老师,可以不定时地通电话或将想说的话写在孩子的备忘录上,这样能更快解决孩子的学习难题,为其树立信心,确定目标,帮助其找到适合的提分方法,在期中考试中取得满意成绩。

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