九年级暑假作文：暑假生活
初三（2）班 苑 艺
月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。——题记“暑假”是我们多年的朋友，然而初三的岁月淡忘了它。它失去了往日的活力与光辉。即便如此，它的余光未失。学习淹没了“它”为了能有更充分的时间为中考作准备，“暑假”中不免夹杂了学习的气氛。谁会相信，悠闲的“暑假”竟成了紧张学习的来源。学习的程度可以用“日夜兼程”“废寝忘食”来表示……每天，我们都为一个“累”字而生活、学习。但同时，我们也为能进入理想高中而奋斗。“暑假”的学习与以往有所不同，它充满了严肃、紧张、竞争、快速……给人以高度十二分精神的感觉。无论如何，为了我们心中的主题与目标，接受这一难忘的“暑假”吧！它将给予我们一年后的成功与喜悦。不同的感受丰富了“它”同样的感觉给了我们同一首歌，不同的感受叙写了我们千千万万的篇章。初三的临近，鲜花变野草，凤凰变野鸡，我们融进了冰水混合物，泡入了苦涩的咖啡，配入了甜甜的巧克力。顿觉：我们将人生的一切化为己有。机械地工作中，环顾四周，是一双双冰冷的又不失热情的眸子，是寂静又不失活跃的氛围。热量的烈传中，我们蕴含了成熟又不乏童真的代替品，成了满面忧郁的“狐狸”，难道复杂感受的萌牙从此刻起？军训重温了“它”短短的七天军训弥补了我们的活力。这期间，我们寻回了活泼与自信。清晨，轻快的步伐随着哨声下来，我们带着军人的心理与气魄开始了一天中的第一刻。意大利著名画家达芬奇说：“勤劳一日，可得一日安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。”对于我，是否可以说：“苦练一日，方得一时乐眠。”first，“稍息，立正，向左转……”；then，“站军姿”“暴晒”；at last，“吃点心”。七天中，最乏味的一段就是此时。然，我却心情地享受着汗水的冲洗，阳光的透晰。最能使我们产生强烈的兴趣的，并非苦练，而是那英俊潇洒、满面笑意的教官。他的气质，打动了每一个充满幻想的少女，震撼了每一个追求“酷”的少男。因此，有教官的存在，就有了连绵不断的笑声与趣意，梦中也不乏他的身影。 暑假结束后的几天中，心里颇不宁静。忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧！