飞吧,鸽子!(三年级第二单元作文)
三年(2)班 林奎宇
星期天的早晨,我在书房复习英语。“叮咚,叮咚”一阵急促的门铃声打断了我的思路。我连忙跑出书房,爷爷已经早我一步打开了门。啊,原来是姨爷爷来了。只见他满脸笑容,手掌拎着一个装着一只鸽子的竹笼子,说:“听说宝贝感冒了,我今天一早特意去菜市场买了只鸽子,给孩子煲汤喝吧。”爷爷高兴地接过笼子,连声向姨爷爷道谢。
送走了姨爷爷,爷爷把竹笼子放在阳台上,转身摸摸我的脑袋,说:“吃完午饭我就杀了它炖汤,味道一定美极了。”他边说边往厨房走去,留下正发愣的我。我仔细看着笼中的鸽子,一身灰白相间的羽毛,红褐色的眼睛,尖尖的小嘴,很是美丽。此时的它似乎预感到了什么,不安地在笼中来回走着,眼里发出悲哀的光芒,仿佛在说:“救救我吧,救救我吧!”我不禁打了个冷战,难道我真的要吃掉它吗?!老师说过:“鸟儿是人类的好朋友,我们要保护小鸟!”想到这。我再也忍不住了,飞快地冲进厨房,大声说:“爷爷,我们不能杀了鸽子!鸽子象征着和平,是人类的好朋友,我们要和睦相处啊!”爷爷看着我,沉思了片刻,认真地说:“好孩子,你说得对,我们以后再也不喝鸽子汤了,我们要和小鸟做好朋友。”我高兴的蹦了起来,重重地亲了爷爷一下。
午饭后,我和妈妈带着鸽子来到了美丽的森林公园。在鸟语林边上放养鸽子的草坪上,我蹲下来,打开笼子,轻轻地抱出那只肥大的鸽子,小声说:“去吧,去找你的伙伴们吧!”小鸽子似乎也异常高兴,它欢快地扑腾了几下翅膀,立刻加入觅食的行列。
看着绿油油的草坪上自由自在飞翔,觅食的鸽子,我心中感慨万千,真想大声呼喊:人们啊,鸟类是我们的朋友,我们怎么能忍心捕杀它们呢?我们拥有生命,鸟儿也拥有生命!我们渴望自由,鸟儿也渴望自由!捕杀鸟儿的人们啊,请你们放下刀枪,让我们一起保护鸟类,保护自然环境,保护生态平衡吧!