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2019年3月大学毕业生入党思想汇报

发布时间:2019-03-07

  从向党组织递交入党申请书起,申请人就被纳入党组织教育、考察和培养的范围。为了使申请人更好地接受党组织的教育和监督,争取组织的教育和帮助,要求入党的同志应积极主动地向所在的党支部定期汇报自己的思想、工作和学习情况;也可遇到重大活动等,做专题思想汇报。通过思想汇报,培养自身的组织观念,提高思想觉悟,便于党组织了解申请入党人员的思想状况,下面党团频道分享“XX年6月大学毕业生入党思想汇报给大家阅读。

  敬爱的党组织:

  大学的时候交过一次入党申请书,但后来就没了音信,可能是我那时不太积极的原因吧。那时我对党有个模糊的认识,那种印象可能来自小时候的教育;来自战争题材中英雄们的潜移默化;来自对红军、对新中国那段艰苦岁月的感受。印象中的党员都是我的长辈,因此我对他们又多了一份尊重和敬意。我对共青团员的认同感更强一些,觉得我只属于团员的一份子——年少、青春、活力、像个小孩子,没有太多的责任,如同那些在电影里站岗放哨的放牛娃、举着红缨枪的小八路。党员是大人的身份,他意味着更多的责任和义务,对社会有更多的承诺和担当,这些我具有吗?

  因此我满足于“政治面貌”一栏写上“团员”,那种感觉具体讲就是:我属于一个组织,有一种隐约的归属感,但是我还不成熟,还年幼,还可以悠闲散漫地生活。那时我没有入党的强烈愿望,似乎感觉那不是我要做的事,我还不够格。

  现在,我慢慢成长起来,不再像大学时那样自我封闭,生活仅限于自我探索。我开始观察我的周围,开始参与到身边的活动,开始像模像样地工作,认真而踏实,我喜欢这样的感觉。心理学家阿德勒认为有社会兴趣是心理健康的一个标准,因此他致力于帮助来访者提高其社会兴趣。成长壮大后的我终于体会到回归社会的重要性,人是社会的人,不是孤立的存在的,我们只有相互协作才能一起创造美好明天。

  现在我们还留在学校,学校这个亚环境为我们提供了一个归属,协助我们打理一段时间的生活。当我们毕业我们又会面临各种各样的社会团体——学校、公司、事业单位。这是绝大部分知识分子的归宿。假如我是个无业游民,假如我是一介布衣,我又属于谁呢?我自然会属于家庭,家庭在社会中仅是一个小小的细胞,我的家庭又归属于谁呢?我的人生应是怎样的?

  听党课,认真地了解那些平时不是很重视的“窗外事”,细细体会我们的社会这个大系统的运转,个体真是这个系统中的螺丝钉呀,你有你的事,我有我的分工,你为大家提供光热,我也为社会贡献能量,都忙碌着,为彼此提供着便利。我们在这让的喧闹和忙乱中有秩序地做着各自的本职,共同维持着社会的运转,想到这些都觉得社会是一种和谐。

  现在我们是即将步入社会的青年一代,社会建设的责任和重担必将由我们承当,我们将在自己的岗位上辛勤付出,体验着作为一个人的简单而平实的价值,体验着个人力量的平凡与伟大,从而体会到自我实现的难言愉悦。我们难道不是一只只辛勤的蚂蚁或蜜蜂吗?我们难道不是这样一代代走过来?我们的生命难道不是这样的普通与有力?每种生命都有其色彩,劳动和奉献或许是我们人类的本色!

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