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学生会干部4月思想汇报

  为了更好地发展自我,磨练自我,我对自己的发展做了全面回顾和分析,现向组织从讲原则,讲集体,讲团结,讲效率,讲学习几个方面汇报如下:

  首先,谈一下“讲原则”。一个人做事要讲原则,有些事情要努力去做,有些事情不能去做。做与不做,看要符合不符合你的处事原则。坚持原则,该做的就毫不犹豫,不该做的坚决不做,“有所为有所不为”这就是这句话的真实写照。

  我一直以来担任学院生活部部长,就这个职务来讲有很多事情要我去做,也有一些事情不应去做。学校对寝室,教室,分担区的卫生问题始终抓的很紧。而这里面就存在了学生不值日或者不按要求去做,有班级负责人不认真对待工作问题。怕不怕得罪人,是检验学生干部作风正不正的一块“试金石”。有的人为人处事不讲原则,一味地做“老好人”,总是怕这怕那,瞻前顾后,对这个人不敢提意见,不敢说重话,对存在问题不敢明确指出,总是将矛盾覆盖,你好我好大家好,问题不能够解决,甚至出现最不好的结果。当然,也不能因为别人的不做或别人的错误去破口大骂,去严厉处罚。处事讲话也要讲求方法,要学会思考,善于思考,最后用最理想的方法解决问题,得到最好的结果。

  列宁曾经说过:“谁若与集体脱离,谁的命运就要悲哀。”的确,一个人的成功,是离不开集体的。只有集体这块肥沃的土地,才能把小苗孕育成大树,只有在集体之中个人才能获得发展。热爱集体在我们身边处处都能体现。比如说:晚上下课了,我们应该把灯熄了,门窗关好了再走;见到教室内有垃圾,应该马上捡起来扔进垃圾箱,同学之间不说粗话,讲礼貌……件件小事都是我们热爱集体的表现,它每时每刻都在我们身边发生,只要你注意留心!

  每个人都要生活在集体之中,无论是学习,工作、生活、娱乐。个人与集体,就像鱼儿离不开水,鸟儿离不开林。一根筷子轻轻被折断,十根筷子捆绑在一起就不能被轻易折断。 在自己班这个集体里,有时候我以普通同学的成份和同学们在一起,有时候以生活班长的成份和同学们在一起。在学院生活部中我又以生活部长的成份和大家在一起。而不同的集体中个人不能脱离集体,集体需要每个人的支持。良好的集体就像一个温暖的大家庭,给人以关心和帮助。良好的集体是每个成员获得战胜困难的信心和力量的源泉;良好的集体是陶冶个人情操和品格的熔炉,是人们之间建立、发展和巩固纯真友谊的桥梁和纽带;良好的集体更是个人成才、全面发展的良好环境和基本条件,是个人聪明才智施展的活动舞台和广阔天地。

  效率是指单位时间内完成的工作量。以最少的劳力、费用去获得最大的效果,就称讲效率。讲效率就是具有效率观念,这是现代人们观念变革的重要内容。所谓“多、快、好、省”,就是高效率的意思。树立效率观念,养成讲效率的好作风,是时代向我们提出的要求。对工作或者学习中的我们来讲,讲效率就是要:

  (1)认识讲效率的重要性,自觉地要求自己做事精力集中,不边干边玩、三心二意、磨磨蹭蹭。

  (2)学会合理安排并利用时间,努力做到学习、工作、休息都有定时,有计划、有目的地按时作息。

  (3)掌握科学的学习方法和工作方法。不论干什么事都要事前想好怎么干,并做好充分准备,以免临时手忙脚乱,浪费时间又做不好。

  比如:学院要求打扫各实验卫生时,我接到任务后就应该考虑哪个班级打扫那几个实验室,由谁负责,几点钟打扫,几点钟检查,几点钟锁门上交钥匙,汇报工作。再比如:四六级英语考试进行考场安排时,我必须思考各教室由那些班级进行卫生打扫,由谁负责,打扫时间和有谁检查以及有那些人贴座位号和又有谁来检查,最后我彻底的检查和工作的汇报。学院举办活动时,安排人打扫活动地点,布置会场,安排人检查多媒体音箱等有很多是需要我思考的。这种种的事情都是需要讲求效率的。

  有一位领导曾说过一句话:“合着干出经验,对着干全完蛋”。这句话很有道理。换言之即是“风雨同舟,荣辱与共”“一荣俱荣,一损俱损”。实践证明,作为部队的军政主官搞好团结,什么事都商量来,就会一加一大于二。如果两个人关系处理不好,一加一就可能等于零,甚至是负数.

  学生会的发展更需要讲团结,主席团和各部门之间,部门与部门之间。一是、多交流,少争论。经常沟通和交流是增进感情和加强团结的有效途径。在实际工作中,产生点磕磕碰碰也是在所难免的。因此,在工作中要经常主动地在思想上多沟通,感情上多交流,切实做到“求大同,存小异”,时时处处以事业和团结为重,要容得下人,要容的下事。切不可感情用事,遇到不顺心的事情当面不说,背后乱说,评头品足;而应该互相尊重,互相信赖,已达到感情融洽,搞好工作的目的。 二是、多支持,少拆台。工作上的互相支持和配合,既是学生会搞好团结、增强凝聚力的一重要因素。也是检验各学生干部搞好团结的“试金石” 。事务诸多,工作繁杂,许多工作需要相互协调、相互支持。各学生干部要始终朝着一个共同的目标,在任何时候都要少点私心,少核计点个人的得失。要“往一个壶里尿”,要“同吹一把号”,要“同弹一个调”,只要不是原则的问题,要能相互容忍,相互通融,对各自职权范围内的工作,应该在集体下敢于认真负责抓落实,在思想和行动上相互给予支持。切不可“你敲你的锣,我弹我的调”。三是、多理解,少猜疑。作为主要领导,平时需要联系的事很多,需要协调的关系也很多,接触的面也非常广,必要和不必要的应酬也不少。各学生干部虽然不存在谁大谁小,谁高谁低的问题,但由于工作性质和工作的侧重点不同,主要学生干部与学院之外接触多,交往多,关系也就密切,出头露面多,在外界办事也比较方便。因此,作为主要学生干部就要正确对待分工,充分信任对方,维护学生会的威信,多理解,不猜疑,不在权力上争大小,以免影响团结。

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