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2017年高二工作计划范文和班级管理要点

2017年高二工作计划范文和班级管理要点

  班级训言 乐学博采,四季花开

  (唯有志向高远才能有足够持久的动力,乐学善学,才能四季花开不败、不断铸就卓越。)

  谁也不能随随便便成功,它来自彻底的自我管理和毅力

  学习要求   自主 勤奋

  考勤办法——刷卡时间在7:33以前

  1、到班后应立即将作业交到规定位置,安静看书,7点40由科代表下位收作业连同记载交作业情况迅速交到科任老师处(收作业时间5分钟以内)。

  2、7:30开始早读,一、三、五读语文,二、四、六读英语。认真早读,早读期间不得做与早读无关的事(吃早饭等)。

  预备铃响时应立即回到教室,做好课前准备工作(摆放好本堂课有关的教材、教辅资料、笔记本、听、默写本、草稿本、文具等),听课过程中不得子翻找、借书、笔等。

  课间安静文明休息,预备铃后立即回到座位浏览下节课内容,做到听课有的放矢,这样的自主学习会让你学习起来游刃有余,不至于无所适从。

  (认真听讲是提高课堂效率、提升学习成绩的前提,课堂上应该做到以下几点:)

  1、遵守课堂纪律,不能与同学讲话,递纸条,看与课堂无关的书、玩手机、mp3、mp4等。对于违反课堂纪律的同学,处以警告、通知家长、停课、自成一组、没收等等方式处理。

  2、认真听讲,做好笔记,认真思考,积极参与小组讨论、积极回答问题,提高学习效率。

  在课堂上要保持高度的注意力,紧盯老师的一举一动,和老师保持学科知识、思维的良性沟通,同时也要有自己的自主思考,把自主思考和老师的思考交融起来,对课堂要点领会为主,适当快速记录。下课后要迅速回想总结一下自己本节所学内容,对一时没领会的赶快追问老师,或者和同学讨论。

  注意力是人智力的有机组成部分,心理学研究表明,有意记忆的效果比无意记忆的效果好,保持注意力的高度集中的方法:,因为对越感兴趣的东西,很自然会觉得有吸引力,就自然会保持注意力的高度集中。,因此要端正学习的态度,明确学习的目的,使自己保持较旺盛的求知欲。。

  3、独立、认真参加含默写、听写在内的各种考试,不能有任何舞弊行为。

  不分大小考试,时刻有期末如平时,平时如期末的意识,千方百计搞好考试管理。

  但是如何做题,如何复习,如何反思直接影响学习效率。

  ① 要正确对待考试。考试是检查学生学习效果的一种方法,考得好,可以促进自己进一步努力学习,考得不好,也可以促使自己认真分析原因,找出存在的问题,以便今后更有针对性地学习。所以,考试并不可怕,绝不应当产生畏考心理,造成情绪紧张,影响水平的正常发挥。

  ② 做好考试前的准备工作。首先是对各科功课进行系统认真的复习,这是考出好成绩的基础。另外,考试前和考试期间要注意劳逸结合,保证充足的睡眠和休息,保持充沛的精力,这是取得优异成绩的必要条件。

  ③ 答卷时应注意的主要问题是:a 认真审题。拿到试卷后,对每一个题目要认真阅读,看清题目的要求,找出已知条件和要求的结论,然后再动手答题。b 一时不会做的题目可以先放一放,等把会做的题目做完了,再去解决遗留问题。c 仔细检查,更正错误。试卷答完以后,如果还有时间,就要抓紧时间进行检查和验证。先检查容易的、省时间的、错误率高的题目,后检查难的、费时间的、错误率低的题目。d 卷面要整洁,书写要工整,答题步骤要完整。

  这里需要特别提醒的是有些同学有个不好的习惯,在平时训练中,经常自觉不自觉依赖老师或者同学,不动脑筋,动不动就提问,动不动就马上对答案。在学习过程中,肯定也会有绊绊磕磕的,我们应该正面对待,争取利用教师、同学等有效的学习资源进行学习。学习要进步,好问是必要的,那么又如何达到此目的呢?应掌握好问问题的技巧,问问题不能是每道题不懂就马上询问,这会失去独立思考的机会,最好问一些解题思路、技巧效果会更佳。同时要注意时间,

  ④ 然后分析丢分的原因,并进行分类统计。看看因审题、运算、表达、原理、思路、马虎等因素各扣了多少分;经过分析统计,找出自己学习上存在的问题。对做对了的题目也要进行分析,检查自己对题目的表达是否严密,解题方法是否简便等。

  ⑤ 各科试卷要分类保存,以便复习时参考。

  、

  上午第五节课后周一、周二迅速到打饭处排队,周三到周六不离开座位,完成作业等侯老师命令。打饭后回到教室,安静进餐。节约粮食,尽量吃完,不能吃完时将剩余饭菜、擦拭饭盒的纸巾等倒入食堂指定筒内,不在校内洗饭盒。

  中午12:50进教室,12:50至1:20自主学习,教室里保持安静,1:20-1:50坐在自己位置上午睡,不得下位、私自调位、借故上厕所、不与同学口头讨论等。

  任何一个追求上进的人都会感到时间非常紧张,都渴望高效学习。如何做到高效学习呢?科学制定计划,规划学习目标,坚决落实到底是关键因素。目前要求同学至少有日计划。()

  晚上7:50分自习下课后,安全、及时回家,不与同学在路上逗留,回家后吃完晚饭后,迅速进入晚自习自主学习状态,高效学习以保证11:30前上床休息。

  1、用便于携带的小本子工整、准确记录每天各科作业,以便计算安排课余时间,做出简单日计划。

  科学的学习计划绝非一张时间表,它应包括内容表、落实方式及使用表,还需要,只要这样,经过一段时间的努力,学习必然会有较大的改观。

  2、认真、独立完成作业,字迹工整、步骤规范,不得抄袭作业,发现抄袭者重处。

  3、用学科老师规定本子坚持每天改错(同组督促、组长督促,教师抽查)

  掌握了自己犯错的类型,,就为防范错误做好准备。及时改错,不让错误过夜 。对于错题,注意做到:一是不绕过,二是不拖拉,三是分析总结。

  制作错题本的简单方法

  将本子纵向分成三栏,用黑颜色的笔在最左边一栏,按照时间顺序抄写(或粘贴)所有的错题,连带做错的部分全部照抄。抄错题的时候,最好将以下信息也记录下来:(1)时间;(2)错题的出处(哪一次测验的哪一份试卷);(3)错题的分值;(4)扣分值。

  在本子中间一栏,对应抄写的错题位置,重新做题。

  用红笔在本子的最右边一栏,仔细分析总结该题所涉及到的知识点、在知识网络中所处的位置、题型、解题的思路和方法,该题出错的原因及应当掌握的重点,最好再想想该类错误还有多少。在总结出错原因的时候,不要简单地写诸如“马虎”、“粗心”、“没有复习好”、“试题出偏了”等这类似是而非的理由,这种理由既骗别人,也骗自己!不要写考试发挥失常,而要写发挥失常的原因!比如是审题出错、运算出错、还是时间安排不当等等。

  错题本上也可以记载一些非常典型、考查知识全面、解法灵活多样的优秀题型。

  做这件事情很费力气,也很费时间,进度可能也很慢。可能还会觉得比较困难或写不出原因,这是一件很正常的事。这个时候,一定要有恒心和毅力,不要在乎时间的多少,不要敷衍了事,开始可写少点,写得多了心得体会自然会拥上心头,同时还能通过错误原因,逐步认清各种思维障碍对人的影响,更重要的是通过对错题的整理、分析与总结,可以培养你的判断力、分析力、归纳总结力,你将学会如何学习、如何去探究事物的本质,从而促进你的智力因素发展。如果能够很认真地坚持做这件事情的话,一定能够收到“事半功倍”的效果。错题本是一个探雷器,通过归类分析可以检查出自己知识结构体系中存在的漏洞,分析出自己学习中的盲点(如不懂的地方、易错的地方、常错的地方),总结出各种题型的解题思路。让自己对学习中存在的问题做到心中有数,使自己的学习目标和方向更加明确,再辅之以时间目标管理,并加以有效的执行,就可以用最短的有限时间去扫清尽可能多的盲点,真正做到“吃一堑长一智”。

  4、在家自习期间应当保持台面整洁,以利于集中注意力,保证切实完成计划。在家学习时间建议分为8:40-9:30,9:45-10:45两个时间段。每个学习段中,不可以任意走动,喝水、锻炼、放松都应安排在休息时间中。

  1、在生活委员安排下,做好清洁卫生,每个同学认真履行自己的职责。每个同学爱护清洁卫生,不乱丢乱扔。不带膨化食品、口香糖等零食到教室,拒绝小老鼠行为,不能将快餐饭等倒入教室垃圾筒内。

  2、每天早上在7:30时打扫,课间操10:20打扫清洁,午饭后12:30立即打扫,下午在17:15分开始打扫,晚上在19:50下自习后及时打扫。中午和和19:50做清洁要倒垃圾。19:50分做清洁要经过组长检查后方可离开。(检查不合格则重新做,不合格情况包括:地上有垃圾、未拖地、黑板没擦、桌子没对齐等)

  3、清洁得分全周两次以上10分并且无9.95以下得分,全组免扫除一周,若出现9.90以下得分则需要重做一周。

  1、尊敬、亲近老师,见到老师要问好,对教职员工有礼貌,服从老师管理。广泛团结同学,能准确称呼、书写全班所有同学姓名,说出每位同学有别于他人的优点,乐于表扬同学,爱惜班级荣誉。

  2、举止文明,衣着得体,在校期间规范穿好校服,男生不留长发,男女生不烫发、不染发,不留怪异发型,不戴首饰,充分展示青春、活力之美。

  3、进出校门要刷卡,及时向家长保平安,以免父母担心。

  4、参加课间操、升旗等一切集会,动作迅速(150秒内)在指定地点站好,保持安静,不得以其他借口迟到或不参加。安静、认真做好两操,课间跑步队伍整齐,步伐划一。

  5、利用好学校阅览室和班级图书角做好泛读,以拓展自己知识面,提升在爆炸量的信息中提取有效信息为己用的能力。

  附

  杭州二中校长开学典礼的致辞节选

  (引言

  我们该有怎样的追求?怎样的人生才是我们的期待?当我们艳羡他人的成功,是否发现我们已经坐在一个叫实验班的教室里,在田中,我们精英或者被精英了。

  为什么要做精英?要做怎样的精英,这是我们每一个实验班的同学应该认真思考的,随波逐流固然轻松,但精英是引领,精英是思考,精英是担当,精英不是一个人的精彩,精英的是一份社会责任,当我们被选择做精英,我们也许会多一份责任和担当

  成长为一个有厚重的积淀的名校是学校的追求,而成为精英应当成为成都田中高xx级4班每一位同学的追求。

  ——,记录我们一起努力的弥足珍贵的日子,让我们每一个人都用青春的激情感染他人、努力完善自我,让这段日子更加闪亮,更加有分量。)

  一、什么是金牌

  什么是金牌,可能每个同学都有自己的解读,拿第一就是金牌,最牛的就是金牌,这是一种解读,我的解读,金牌应该意味着四个第一。

  第一个第一,是规则的第一。每一枚金牌是建立在对规则的尊重和践行上,没有规则就没有金牌。奥林匹克学科竞赛,很大程度上是因为规则严密,这样的规则给我们每一位同学带来一种冲动、一份喜悦和一份尊严。

  我的第二个解读,金牌是实力的第一。没有实力是拿不到金牌的。历史上有个很有名的游戏,叫“田忌赛马”,田忌作为一个谋士和齐王赛马,他用三等马对齐王的一等马,用二等马对齐王的三等马,用一等马和齐王的三等马对峙,最终他以2:1赢得胜利。但在我看来,这不是真正的实力的胜利,一个真正的金牌建立在绝对的实力上,所以我们两位同学如果没有绝对的实力,是拿不到金牌的,因为规则是公开、对等、透明的。

  我的第三个解读,金牌是团队的第一。每一块金牌后面不仅仅是站在领奖台上的个人,后面有一个团队在支撑,奥运会上刘翔拿第一,是因为后面有强大的团队,几十个人围绕他的营养、保健、运动生理、运动姿态的展现协同作战。从这个意义上讲,我们的同学获奖是因为有张永久老师、胡旭红老师,是因为还有这两位同学的竞赛伙伴以及班级的配合与支持,有这样的团队,我们才赢得了比赛。

  第四,金牌是文化的第一。有什么样的文化就有什么样的金牌,二中的校园文化讲究自主发展,说到底,强调同学们在成长过程中的高内驱力、高成长性以及在学习成果展示方面的高显示度,这“三高”赋予了金牌的文化含金量。因此,金牌不是偶然的,金牌不是可忽悠的,金牌是要靠实力、靠规则、靠团队、靠文化来支撑的。这是我想和同学们分享的第一层意思。

  二、金牌精神

  想和同学们分享的第二层意思,就是什么是金牌精神。

  这里首先要有个逻辑判断,金牌等不等于精神?在我看来金牌不等于精神,拿到了金牌不等于拥有精神,那什么是金牌精神,我的理解是,金牌应该是奥运精神的体现,奥运精神是人类普世价值观的写照,它体现的是更高、更强、更快,表达的是人在追求自由中的快乐、极致中的快乐、解放中的快乐,这是奥运精神的一种核心价值观,也应是金牌的基本价值观。

  第二,它还应该是“乌托邦精神”的写照。乌托邦讲究的是种似乎虚无缥缈的理想,因为有这理想,人会变得浪漫一点飘逸一点,可能使我们获得一种真正的精神自由。如果没有“乌托邦精神”支撑,我们眼里只有分数,只有金牌,只有第一,你高傲不起来,这不是金牌精神。

  第三,它还是唯美主义的写照,透过金牌我们能看到一种至尚至美的境界。美的最高境界是什么?它是唯一而非之一,是超物而非同物,是有形但又是更无形的东西。透过这些理解,我觉得与其以追求金牌为荣倒不如以追求“金牌精神”为尊。

  诸琪磊和赖陆航两位同学就有这样的气质。我还算比较了解两位,有过多次交谈,也观察过他们的学习点滴,我发现他们有几个共同特点

  一是以基础见长。一般来讲我们的同学中如果喜欢物理,就把所有精力都投到物理上,如果喜欢信息学,其他课程都放下,全力以赴攻信息学,这是一种现象。但这两位同学没有选择这种路径,他们先把基础打扎实。这里我报告两个数据:赖陆航同学三年来参加会考的成绩全部是a类,诸琪磊同学在年级稍微正式一点的考试里从没跌出过50名外。基础的扎实是他们夺得金牌的基础,是他们展现金牌精神的基础。

  第二个特点是以毅力见长。两同学身上能看到二中人特有的坚毅。诸琪磊同学参加全国比赛,理论拿了第一,但到了实验,他的状态有点飘忽,考试出来他报告老师发烧一下午了,高烧39度多。在这个要求精密、严谨、不容闪失的竞技中他咬牙顶住,最后以全国第六名成绩入选国家队。赖同学计算机技术好,是他有一种甘于坐冷板凳的特质,坐在机房他可以像尊塑像一样纹丝不动,进出人员根本影响不了他。这种坚毅的特质是值得我们欣赏、分享和敬佩的。

  三是以人品见长。两同学在同学中口碑极高。诸琪磊虽是单亲家庭,但总是一脸阳光笑容,家庭的不幸他没带进校园,始终阳光灿烂。赖同学,只要有同学找他问,他总不厌其烦,得绰号“老赖不赖”,有求必应。  

  四是以追求为乐。两同学身上始终有二中人的积极向上的精神特质。赖同学高一就以全国信息学竞赛一等奖的成绩被北大预录取。按现有逻辑,他可以躺在安乐窝了,但他仍选择和同学一路同行,要在国际舞台展现风采,于是进入国家队参加高强度训练。有这样一份追求,不正是二中校训“立志、努力、为公”的写照吗?

  三、什么是名校

  什么是名校,大家都有个约定俗成的概念,名校无非就是名师、名人、名堂这“三名”主义的体现。名师就是要有一批徐承楠、刘向东、林肃浩、金永生、张永久、楼肇庆、钱增兴、王发高这样的特级教师,有威望的教师;名人就是从二中走出去的同学,能是我们这个社会、国家,乃至世界的精英,比如说上个世纪走出去的冯仲云将军,钱宁等二十来位两院院士,还有一批摘金夺银的同学,比如今天的赖陆航、诸琪磊、俞华程、王澜都是名人;名堂就是学校办学有一种能深深打动学生的让学生记忆一生的课堂。这样的理解在我看来还只是“形”的表述,一个名校还必须有“神”的风采。

  名校的“神”的风采,我是这样理解的。第一,她行为厚重。一个学校的办学行为不唯书,而惟人惟未来,惟人的长效的真正的可持续成长。

  第二,她精神高贵。“立志、努力、为公”是杭二中的校训,写于上世纪40年代,是中国杰出的科学家、教育家、社会家竺可桢先生提出来的,提出这个精神口号是在抗战的非常时期、浙江大学西迁的路上。国家、民族不能亡,要解决这个问题,只有教育我们的子女立志、努力、为公,才能让中国不会亡。所以,坚守“立志、努力、为公”,就是坚守二中校园精神的元素。第三,我认为名校还有一个特点,就是品牌卓越。名校所体现的办学品质、成就、业绩,特别是走出校园的同学的成长性、发展性和对国家民族的贡献值,始终在高位,被大家公认。一所学校只有具备以上三点内在的“神”,才能算是名校。从这个意义讲,我们在践行金牌精神的过程中,更重要的是要回味感恩我们生活的这所学校----杭州二中,回味感恩它是一所名校。

  四、什么是精英

  什么是精英?我理解是这样的:第一,精英要有名校背景。目前所有能在世界舞台作为一个政治家的,所有能去拿诺贝尔奖的,所有能在这个国家引领一个行业发展的,很大程度上都有名校生活和学习的背景。我这里有个数据,英国剑桥大学有56个诺贝尔奖获得者,美国哈佛大学有36个,哥伦比亚大学有34个,德国柏林大学有26个,美国芝加哥大学有22个,法国巴黎大学有20个。第二,所有这些精英都能很自觉地践行国家意志,总是自觉地把自己的命运和国家的命运有机联系在一起,把自己的智商情商和国家的意志和追求连在一起,体现的是国商。同学们,我们的经济总量是全球第二,这是不争的事实,但透过这全球第二,我们有个著名的论断,中国再大的事除以13亿算不了什么。中国再小的事,乘以13亿,也是大于天的事。透过这个全球第二,我还要说我们gdp的能耗比是日本的10倍,也就是每1美元的gdp里我们要注入的资源,特别是能源,是日本人的10倍。我们的人口是日本的10倍,人均能耗又是日本10倍,这说明了差距。这样的差距谁来面对,需要有一批有国家意志的精英们去冷静面对。当然中国的问题不仅仅是一个gdp的问题、能源的问题,还有日益加重的自然灾害问题、人口包袱问题,还有一些我们无法预料的气候问题,这些都要讲国家意志。所以真正的精英不仅有名校背景,更要有国家意志。当然,真正的精英还要有卓越的才干,特别能吃苦,特别善于思考,特别有自己的追求,所以我们强调二中人一等的人品、一等的学识、一等的体魄。第三,精英还要有领袖意识,这在西方被称为领导力,在寝室里你能否和其他同学和谐相处,班级里能否让大家感受到你的存在,同时又能被你的风采所吸引,你能不能组织大家进行很多有效活动。今年高考以后北京有则新闻,北京的理科状元高考一结束便申请全美的著名大学,以为可以如愿,结果都被几所学校莫名其妙地拒签。与此同时,有个华人背景的兔唇女孩,是学校社团活动里少不了的人物,也在社区里很受欢迎。她却被哈佛大学录取,这里反映出问题实质:领袖意识、领袖力如何,实际上就是能不能被同学、老师、家人、社区所接受和认同。我想一个精英他有名校背景、国家意志、卓越才干、领袖气质,这就是个名校要追求的。

  班会再次解读

  首先公布常规记录;

  二、读开学典礼辞的引言

  然后看贝易铭访谈,为什么从一个默默无闻的设计师到一个大师,坚持了什么?有怎样的品质

  阅读金牌精神 我觉得与其以追求金牌为荣倒不如以追求“金牌精神”为尊。

  ……他们有几个共同特点

  一是以基础见长。一般来讲我们的同学中如果喜欢物理,就把所有精力都投到物理上,……三年来参加会考的成绩全部是a类,……在年级稍微正式一点的考试里从没跌出过50名外。

  第二个特点是以毅力见长。……到了实验,他的状态有点飘忽,考试出来他报告老师发烧一下午了,高烧39度多。在这个要求精密、严谨、不容闪失的竞技中他咬牙顶住,最后以全国第六名成绩入选国家队。赖同学计算机技术好,是他有一种甘于坐冷板凳的特质,坐在机房他可以像尊塑像一样纹丝不动,进出人员根本影响不了他。这种坚毅的特质是值得我们欣赏、分享和敬佩的。

  三是以人品见长。……阳光灿烂。……只要有同学找他问,他总不厌其烦,得绰号“老赖不赖”,有求必应。  

  四是以追求为乐。……高一就以全国信息学竞赛一等奖的成绩被北大预录取。按现有逻辑,他可以躺在安乐窝了,但他仍选择和同学一路同行,要在国际舞台展现风采,于是进入国家队参加高强度训练。^

  金牌的四个解读(只念标题)

  什么是精英?读三点概括

  回到班级自主管理

  解读班级训言和学习要求

  刷卡----没刷记迟到20分钟,重申几个时间点

  课堂要求----保持坐姿前倾

  考试----不舞弊

  考前做好准备

  考试……卷面整洁

  重视考后分析----切切!!!

  任何一个追求上进的人都会感到时间非常紧张,都渴望高效学习。

  第四周起由ceo每周五收日计划本。收理化错题本,华美老师最新博文语文也要做好错题本。

  科学的学习计划绝非一张时间表,……需要,……

  2、认真、独立完成作业,字迹工整、步骤规范,不得抄袭作业,发现抄袭者重处。

  3、用学科老师规定本子坚持每天改错(同组督促、组长督促,教师抽查)

  ……注意做到:一是不绕过,二是不拖拉,三是分析总结。

  错题本上也可以记载一些非常典型、考查知识全面、解法灵活多样的优秀题型。

  清洁得分全周两次以上10分并且无9.95以下得分,全组免扫除一周,若出现9.90以下得分则需要重做一周。

  乐学博采,四季花开

  ——高二(4)班第一学期工作计划

  新课改的精髓,我理解就是国民素质教育---所以我们的工作更要落实到每一个学生都能充分发展(强健体魄、热爱读书、有独立思考和独立健全人格),所以班级管理采取明晰责任、全员参与。在高中三年的学习生活中,高一年级是养成教育的关键阶段,学生能否取得在学业上的成功,良好的习惯是关键。所以 “养成教育”是工作中的重点。

  在高一自主管理的养成基础上,高二年级一层次班级更加强调志向高远,铸造卓越以及学习上更加落实两方面要求:自主、勤奋。

  本届高二(4)班共有54名学生,男生31人,女生23人,少数民族二人,

  不是很关心他人,自恋又有些自卑;热情投身做志愿者,但却不会随手关灯;还需要进行的利他的教育;学习方面,部分学生能较好自主安排学习,包含读书到自习课和回家的安排,但学习技巧仍需继续指导,学习方面更严重的问题来自于动力方面,对于提升自己规划不够,对于可能面临的困难认识不足,加上毅力不够很容易半途而废。

  基本确立就读大学的选择(3-5个),对理工科专业有一定认识,进一步规范校园生活行为、规范在家自习行为、提升自主管理能力;能够让同学尽量学会支撑同伴、为他人喝彩,展现自我、也给他人展现机会。

  1、营造教室文化氛围

  班训 乐学博采,四季花开

  没有人能随随便便成功,它来自彻底的自我管理和毅力。

  凡人名言

  谭超俊:学习,是获取知识,更是培养能力。方法得当,方能事半功倍;坚持不懈,才能赢得成功。

  徐佳月:想到和得到中间还有两个字,那就是做到。路,始终是要自己踏踏实实走,方能达到目的。

  建立班级图书馆(利用学生演讲进行推荐以推进读书活动)

  2、坚定执行高xx级4班班级自主管理要点并贯穿始终和贯彻始终,要点简化上墙。

  3、本期小组分为九组,所有活动以小组展开。。

  4、系列化班会和班级活动推进自主管理。 

  5、充分与家委会及所有家长沟通,增强家校教育合力,提高工作效度。

  班级管理高二年段版

  乐学博采,四季花开

  (唯有志向高远才能有足够持久的动力,乐学善学,才能四季花开不败、不断铸就卓越。)

  进入教室立即将作业交到规定位置。入室即静,7:30起大声朗读。课代表收作业时间:7:40-7:45.

  1、遵守课堂纪律、认真听讲,做好笔记,认真思考,积极参与小组讨论、积极回答问题,提高学习效率。

  保持注意力的高度集中的方法

  a、培养对学科的兴趣

  b、兴趣产生于需要,因此要端正学习的态度,明确学习的目的,使自己保持较旺盛的求知欲。c、对不感兴趣的东西,发挥意志力的作用

  d、有一个良好的心情,快乐产生学力。

  2、独立、认真参加含默写、听写在内的各种考试,不能有任何舞弊行为。

  正确对待考试;考试前做好准备工作,对各科功课进行系统认真的复习,保证充足的睡眠和休息,保持充沛的精力;答卷时应注意:认真审题,卷面要整洁,书写要工整,答题步骤要完整。

  安静进餐。节约粮食,尽量吃完,不能吃完时将剩余饭菜、擦拭饭盒的纸巾等倒入食堂指定筒内,不在校内洗饭盒。

  中午12:50进教室,12:50至1:20自主学习,教室里保持安静,1:20-1:50坐在自己位置上午睡,不得下位、私自调位、借故上厕所、不与同学口头讨论等。若确需讨论时请采用笔头提问法,这样也可以让被问的同学留有充分思考的时空,同时给班级一个安静的学习空间。

  任何一个追求上进的人都会感到时间非常紧张,都渴望高效学习。如何做到高效学习呢?科学制定计划,规划学习目标,坚决落实到底是关键因素。目前要求同学至少有日计划。

  晚上7:50分自习下课后,安全、及时回家,不与同学在路上逗留,回家后吃完晚饭后,迅速进入晚自习自主学习状态,高效学习以保证11:30前上床休息。

  1、用便于携带的小本子工整、准确记录每天各科作业,以便计算安排课余时间,做出简单日计划。

  2、认真、独立完成作业,字迹工整、步骤规范,不得抄袭作业,发现抄袭者重处。

  3、用学科老师规定本子坚持每天改错(同组督促、组长督促,教师抽查)

  每天早上在7:30前打扫,课间操10:20打扫清洁,午饭后12:20立即打扫,下午在17:15分开始打扫,晚上在19:50下自习后及时打扫。中午和和19:50做清洁要倒垃圾。19:50分做清洁要经过组长检查后方可离开。

  1、尊敬、亲近老师,见到老师要问好,对教职员工有礼貌,服从老师管理。广泛团结同学,能准确称呼、书写全班所有同学姓名,说出每位同学有别于他人的优点,乐于表扬同学,爱惜班级荣誉。

  2、举止文明,衣着得体,在校期间规范穿好校服,男生不留长发,男女生不烫发、不染发,不留怪异发型,不戴首饰,充分展示青春、活力之美。

  3、进出校门要刷卡,及时向家长保平安,以免父母担心。

  4、参加课间操、升旗等一切集会,动作迅速(150秒内)在指定地点站好,保持安静,不得以其他借口迟到或不参加。安静、认真做好两操,课间跑步队伍整齐,步伐划一。

  5、利用好学校阅览室和班级图书角做好泛读,以拓展自己知识面,提升在爆炸量的信息中提取有效信息为己用的能力。

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    一、以教学为中心,全面发展学生素质;以“对每个学生负责,助每个学生成功”为教育宗旨,扎扎实实地搞好教育教学和教科研工作;努力探索年级管理规律,全面提高工作质量和管理水平,班班级管理工作切实做到位,把我们班管理的更加的好。...

  • 2023班级管理工作计划范文(精选17篇)

    新学期开始了,本学期根据学校的统一要求,结合本班实际情景,制定班主任工作计划如下:一、指导思想以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主...

  • 关于班级管理工作计划(精选19篇)

    一、指导思想:以学校教育工作的整体要求为指标,以社会公德教育、人格美德教育为主旋律,加强学生思想道德建设,以习惯养成教育为中心,抓好班级常规管理。...

  • 精选关于班级管理工作计划范文(精选20篇)

    大二的上学期已经落下了帷幕,进入到下学期,我们又将面临新的机遇与挑战,同时也肩负着新的责任。回顾上学期的班级工作和生活,依然存在着许多的不足,因此在这个学期,我们要牢牢保持住以往班集体建设中的好的方面,同时还要不断完善自...

  • 2023年班级管理工作计划(精选15篇)

    为实现“培养有理想、有信心、有毅力、有干劲、讲文明、守纪律的毕业生,学生能够考上理想的高中”的总目标,在积极落实学校德育工作和做好常规工作的基础上,根据九班的'具体情况及毕业年级的特殊性,制定本工作计划。...

  • 2023班级管理计划书(通用20篇)

    一、热爱幼儿,尊重幼儿,对儿童态度和蔼亲切,把儿童看做学习、生活的主人,师生关系平等和谐。二、认真落实《规程》,努力创设与教育相适应的良好环境,促进幼儿动手、动脑,使每个幼儿在不同水平上得到健康发展。...

  • 班级管理个人年度计划(精选18篇)

    一、指导思想依据党的教育方针,围绕本学期学校的工作思路和教研室的工作安排,为全面贯彻落实以人为本、德育为先的育人目标,牢固树立“以育为本、以读代育、搭台引领、表彰激励”的现代育人理念,积极构建基于学校文化与育才学子基本素...

  • 班级管理的工作计划集锦(通用20篇)

    这个学期,我任二(2)班的语文老师兼班主任,本班共有学生75人,其中男生42人,女生33人,这是一个活泼开朗,积极向上的集体。随着课程改革的继续,我们的班主任工作也将迎接新的挑战。...

  • 老师班级管理工作计划(精选19篇)

    新的学期已经开始了,这个学期的工作还是如期开展,要做好足够的规划,才能应对好接下来的事情,高一是高中阶段学习的一个开始,我相信大家都会在学习当中找到自我的方向,作为一名合格的高中生,应当要对自我的学习有一个好的规划,在接...

  • 班级管理工作学期工作计划范文(精选17篇)

    一、班级基本情况和目标:我班共有学生75人,男生42,女生33.本学期我班的基本目标是:加强班干部队伍的建设和培养,抓优秀典型,树学习榜样,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,逐步形成守纪、...

  • 关于班级管理计划书(通用16篇)

    一、热爱幼儿,尊重幼儿,对儿童态度和蔼亲切,把儿童看做学习、生活的主人,师生关系平等和谐。二、认真落实《规程》,努力创设与教育相适应的良好环境,促进幼儿动手、动脑,使每个幼儿在不同水平上得到健康发展。...

  • 班级工作计划