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小学一年级2020-2021学年度班队计划范文

发布时间:2019-11-19

  一年级班队工作的开展要从养成良好的道德习惯入手,结合一年级学生的特点,进行全面细致的学生行为规范、学习习惯的培养,从小处入手,处处用心,那么你知道具体的计划要怎么制定吗?以下是第一范文网小编为你精心整理的关于小学一年级20xx-20xx学年度班队计划范文的内容,希望你喜欢。

小学一年级20xx-20xx学年度班队计划范文(一)

  一、指导思想

  “以人为本,以德为先”为宗旨,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导,狠抓养成教育,培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感,从小做个好公民。

  二、具体工作目标及要求

  (一) 提高少先队员思想素质。以爱国主义为龙头,继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育,从大事着眼、小处着手,从做人与做事的角度,通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感,从小做个好公民。

  (二) 深化素质教育、基础文明教育。

  1、 加强日常行为习惯的检查监督同学间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通话,“对不起、您好、谢谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间交流的主题字汇。我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;

  2、开展红领巾护绿行动。教育队员爱护花草树木,有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物,为校园绿化出力,让我们的校园更加生机盎然。

  3、组织安排每两周一次主题中队活动,结合重大节日、纪念日及区少先队活动,开展符合学生特点,有针对性的教育活动,并按定期开展大队活动,进行感恩教育,将心理健康教育活动引入其中,提倡自主学习,礼仪教育,让学生从活动中体验快乐,体验自我。

  三、主要工作及活动安排

  (1)“雷锋在我身边”故事赛3月5日

  (2)祝妈妈节日快乐3月8日

  (3)我为家乡添新绿3月12日。

  3、板报主题:

  学雷锋、祝妈妈节日快乐四月份:学英烈 访足迹 传精神

  1、“学英烈精神,弘光荣传统”

  2、艺术展演活动项目的选拔

  3、板报主题:学英烈、传精神

  五月份:

  科技行 共奋进 振中华

  1、结合“五一国际劳动节”,各班结合学生年龄特点,开展“我有一双灵巧的手”系列教育活动。

  (1)回家做一次家务劳动;

  (2)整理书包比赛 2“六一”筹备工作、入队前有关知识的学习。

  3、板报主题:科技先行、劳动最光荣、

  六月份:

  庆六一 展风采 创佳绩

  1、庆祝“六一”

  2、评选优秀少先队员,

  3、板报主题:庆六一 展风采

  4、期末复习迎考

  二月份:

  1、 班级环境布置

  2、 组织队员学习《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》,明确本学期奋斗目标

  3、班队主题:新学期、新展望

  三月份:学雷锋 敬长辈 讲文明

  1、利用晨会课开展好文明、卫生等常规教育活动。

  2、开展活动

小学一年级20xx-20xx学年度班队计划范文(二)

  一、指导思想

  本学期,我们一年级将以学校少先队计划,德育工作计划,教学计划为指导,结合各班实际,加强年级组的团队意识,培养优良的团队精神,充分发挥年级组的管理作用。依靠全组教师,精诚合作,团结共进,关爱全体学生,为学生做好一切服务工作,让每个学生都成为一名神气的小学生。

  二、一年级队员发展特点

  一年级的学生,刚从幼儿成为小学生,经历着生理和心理发展的重要转折。这一时期,孩子的行为还带有明显的幼儿期特征,最突出的特点是:

  (一)一般心理特点

  1、独自进入新环境:孩子进入小学后就开始独立处理周围环境的事情,摆脱对大人的依赖了。由依恋不舍到轻松愉快,这是一年级学生的共同特征。过去听父母讲的一些事,现在可以独自去看,去听,无拘无束地去干自己想干的事,这种新鲜感充满了孩子的头脑。

  2、娇宠儿在增加:上学以后少数孩子还离不开妈妈,这是心理没有断乳的表现。这种孩子看不见母亲会感到不安,在众人面前不敢说话,回到家以后马上换了模样,大喊大叫,恢复本来面目。孩子的心理离乳是普通家长感觉不到的问题。发现了也不知怎么处理,只是强迫孩子按大人的意志上学,回家也不准大喊大叫。这种反意志行为恰好给孩子增加了不安的心理成分。

  现实中这种问题是两种因素造成的,不能简单归结为父母溺爱孩子,还应看到社会因素。由于社会安定性较差,孩子的人身安全缺乏保障,家长不得不随时保护孩子。另外,居住环境封闭,活动空间减少,独生子女只能伴随在父母左右,客观上使孩子得到了过多的照顾,造成娇宠儿增多。

  3、注意多变的事物:一年级学生很敏感,容易学会过去自己不懂的东西,所以提出的问题特别多。有人认为孩子爱提问题是善于思考的表现,其实这个阶段的孩子都有这个特点,只不过有的孩子爱说,有的孩子把疑问藏在心里,不表达而已。

  (二)学生的年龄特征

  1、自控能力较低,注意力容易分散。

  2、经常出现"违规"现象。

  3、伙伴之间往往以"玩"为主题,经常出现打闹,告状等现象。

  4、在学习活动方面,他们具有强烈的好奇心,需要借助形象思维和动手操作来理解和记忆,学习活动带有浓厚的游戏色彩。

  三、需要关注的问题

  一年级需要关注的心理问题是从家庭(幼儿园)到学校的角色变化对儿童心理的影响。从一名幼儿园的小朋友"换位"成一名背着书包的小学生,他们面临的环境的改变,以及社会,学校及家庭的对他们的要求变化,都将对他们产生一定影响,而这些变化都源于从家庭(幼儿园)到学校的角色变化。

  (一)新的学习生活环境使儿童从依附家长向独立生活转变。儿童入学前与家庭成员的依附关系密切,一举一动都是成人指点;入学以后,每天都要离开家长在学校独立生活,要在班集体里作为独立的一员认真听课,独立思考等等,这些活动都将进一步促进儿童由依附转向更多的独立。

  (二)新的学习生活环境使儿童的主要活动方式从以游戏为主向学习活动为主转变。从一名幼儿园的小朋友转换成一名背着书包的小学生,角色的改变导致了其活动方式改变。入学前,儿童的主要活动是玩,是游戏;入学后,主要活动是学习。

  (三)新的学习生活环境使儿童从家庭成员关系密切向发展学校成员关系转变。儿童入学后,他们所处的地位发生了变化,人们开始将他们作为社会正式成员对待。在学校的教学班里,他们是集体的正式成员,必须严格遵守学校和班级的一切纪律。

  四、工作目标

  (一)把对学生的养成教育,安全教育作为班级工作的重点。

  (二)强化班级负责制,完善管理制度,营造求真务实,团结向上的组风组貌。

  (三)认真落实学校各职能部门安排的工作。

  五、工作措施

  (一) 加强常规管理

  重点之一:重视抓好安全教育。

  重点之二:强化行为习惯的养成,培养"文明人"。

  (二) 岗位建设

  六、班队活动具体安排:

  九月份活动主题:我上小学了

  活动一:我的校园多美丽

  通过熟悉校园,让小朋友们在短时间内消除入学的紧张感,尽快适应新的学习、生活环境。

  活动二:美丽的教师节

  这是小朋友在小学生涯中参加的第一个重要节日。通过活动让学生初步了解教师的职责,懂得尊敬老师,学会感恩。

  活动三:说说我自己

  通过自我介绍,让大家记住你,并喜欢、愿意和你做朋友。

  活动四:认识我的新伙伴

  从幼儿园到现在的学校,学生的交往群体发生了转变,这可能为正常的教学活动带来困扰。应该使学生在最短的时间内消除同伴之间的陌生感,初步学会和新朋友交往,结识新的伙伴。

  十月份活动主题:我是生活小能人

  活动一:祖国祖国真伟大(国庆节)

  十一国庆节,祖国母亲的生日,小朋友必须牢牢记住这个特殊的节日。

  活动二:行为规范教育

  讲文明,讲礼貌,号召班级学生争做合格学生。

  活动三:松开的鞋带我会系

  班里大部份的小朋友都是独生子,家长对孩子的动手能力还没有信心,许多孩子力所能及的事情都包办代替,系鞋带就是其中一个。

  十一月份活动主题:我是学习小主人

  活动一:我会发言、我会倾听

  通过奖励和游戏,纠正小朋友不良的坐姿,激发小朋友的倾听兴趣,养成会发言、会倾听的良好学习习惯。

  活动二:看看我的方块字

  及时开展写字比赛,不但让学生看到了自身的不足,纠正写字的习惯,也在班级内形成了一股你追我赶的学习氛围。

  活动三:小组交流缺什么

  课堂上,注重了学生的自主学习,我喜欢让学生四人小组交流。但是发现有些小组不会交流,在讨论的过程中做其他的事情。于是,加强小组讨论的指导,提升课堂效率。

  十二月主题:我是神气的小学生

  活动一:我为他竖起大拇指

  请班级里一些表现出色的孩子谈谈自己学习的经历,让其他暂时不如别人的小朋友赞赞别人,并从中学到一些好的学习方法,和别人比一比,促进自身成长。

  活动二:冬爷爷的礼物

  认识冬天的特征,了解季节的变幻,及时增添衣物。引入西方的“圣诞节”,知识,初步使孩子们接触到外国文化。

  活动三:开展"我是神气的小学生"系列活动——"我是能独立的小学生"。

  一月、二月主题:让我们通力合作

  活动一::我会复习、我会考试

  半学期的辛苦下来,到了检验自己的时候了。如何复习才能使自己在考试中表现出良好的状态呢?赶快考验一下自己吧!

  活动二:小标兵夺星大战

  学期结束,激烈的各项评比活动陆续开展,我能得到哪些荣誉?

  活动三:寒假生活我来安排

  教会学生合理安排时间,度过一个愉快的寒假。

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