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秋季九年级上册班主任工作计划范文

发布时间:2019-02-10

  送走炎炎酷暑,我们又迎来了新的学期。在本学期我担任2019级2班的班主任。这个班是一个特殊的班级,以原来的二年级二班为主体,这部分学生虽然上课不讲话,但成绩非常差。本期开校伊始,原来二年级三班的十多个“双差生”合了过来,这部分学生是连很多老师也没有办法的,平时都是由着他们随意读书。最后,这个班成了62个差生的大集合,这给我的班主任工作提出了巨大的挑战。我深知:有压力才有动力,为学生付出是我们义不容辞的责任和义务,我将竭尽所能,看能否创造一个转化的“奇迹”,为学校添砖加瓦。青春期的学生是躁动的,以后的道路将会怎样,就要看教师如何引导了。我作为初三班主任,一定会倾其所学,尽力将学生带到正常的轨道中来,我相信自己可以做好!

  一、指导思想:

  全面贯彻党的教育方针,深刻领会把握住《中学生德育大纲》的方向,结合学校德育工作的要求,注重工作的科学性。思想性和层次性,抓好班级教育工作。通过各项活动的开发,落实教学计划,并做好学校--班级--家长的桥梁沟通,互相支持配合工作。

  二。、工作重点:

  1.我作为一名新组班的班主任,要加强班集体教育和班风形成教育,不断更新教育观念,紧跟教育的时代要求,以学生为主体,调动学生的积极性、主动性,激发创造性和创新性。

  2.德育工作与教务处的计划同步进行,并重视德育工作的内化过程。

  3.做好学生心理健康教育工作:教会学生自尊,自爱,学会尊重别人,帮助学生过渡好青少年身心成长的阶段,树立自信心。

  4.利用幽默与鼓励相结合的方式,做好与后进生的沟通工作。

  5.运用“四气”练内功(壮底气--树正气--兴和气--育灵气),增强班级内凝聚力,创建优秀班集体。

  6.进行爱国主义教育,安全教育,养成教育。

  7.让学生都来参与班级管理。

  8.开展多次主题班会,以及丰富的课余活动,培养学生多方面的才能。

  9.开展:“走出去,献爱心,参与实践”等活动,抓住时机来提高学生素质教育。

  10.架起一座沟通的桥梁(学校--学生--家庭)。

  三、工作措施:

  1.班主任必须更新教育观念,树立新的教育观,强化意识,要具有强烈的求知欲,在工作中应求“全”求“活”求“异”求“新”.提高自身素质:

  (1)职业道德素质

  a:坚定正确的政治方向。b:热爱班主任工作。c:热爱学生。d:以自身为范,为人师表。

  (2)学识素质:a:扎实的专业 .b:宽阔的其他学科修养。c:现代教育科学理论。

  (3)能力素质:a:较强的组织能力。b:开拓创新的科研意识。c:人际交往能力。

  (4)健康的心理素质。

  2.做好学生心理健康教育工作。

  (1)通过“班主任信箱”了解学生。

  (2)与学生谈心,做学生的知心朋友

  (3)开设专题知识讲座,加强心理引导。

  (4)召开主题班会,加深自我认识。

  (5)做好“后进生”的转化工作,并多与家长联系,争取家长的支持和配合共同教育学生。

  教育家克雷洛夫说过:“现实是此岸,理想是彼岸,中间隔着湍急的河流,行动是架在河流上的桥梁,信心则是行动的原动力,理想的实现需要信心的树立。”

  3.帮助孩子增强自信心:

  (1)要求学生每月给父母写一封自我方面总结的信,包括所取得的进步以及成绩。

  (2)禁止说:我不行、我不能等带“不”字的消极话语。

  (3)给每个学生表现的机会,让他们都能领略成功的喜悦,并将这份喜悦的心情带到以后的学习和生活中去。

  (4)制定一些学生经过努力可以达到的目标,来加强他们的自信心。

  (5)尊重学生人格,及时发现学生的“闪光点”.

  (6)对学生进行前途理想教育,举出身边的实际事例结合当前社会发展形势,激发学生学习的信心。

  4.做好学习困难生的心理沟通:

  (1)宽容(2)真诚(3)期望(4)要求适当

  5.让学生自己管理班级:利用四包制度即:班级干部包人,组长包组,同桌包学习,个人包卫生。

  通过我这么多年的教学,我知道自己在今后的教学中,可以将学生带到一个正确的轨道上来的。工作能力和经验告诉我,自己可以的。不过在现实教学中,很多的学生有了自己独立的思想,是很不好管理的,以后的工作还任重而道远,但是可以克服。我一定会教好自己的学生,让他们在正确的轨道上前进,向着自己的理想不断冲锋!

来源:www.diyifanwen.com/fanwen/banzhurengongzuojihua/3251412.html

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