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初二年级学生期末评语精选

发布时间:2020-06-01

  一到学期末,班主任工作接近尾声,如何将本学期工作划上一个圆满的句号,写好学生评语,是技工学校班主任期末工作的关键环节。你知道要怎么样写好初二年级学生期末评语吗?下面是第一范文网小编为大家整理的初二年级学生期末评语,供大家分享。

初二年级学生期末评语【精选篇】

  1. 黄秋歌人如其名,是个温柔善良的女孩,相信和你相处的人都会如坐春风,不会有任何压力。温和的性格是你的优点,但也决定了你在学习上的消极等待,总等着老师来督促你,缺少积极主动的态度,希望你能稍稍改变一下,以积极的心态来面对每天的学习和生活。

  2. 这学期后半段时间,你各方面的表现都有可喜的转变,学习成绩有了显著的进步。你变成了一个爱学习求上进讲文明懂礼貌的好学生。看到你的成长,你的进步,大家都为你感到高兴。人可贵的是持之以恒,老师相信你一定能做到,甚至会做的更好。

  3. 李梦醒一个人的美不在漂亮的相貌而在于美的德行和美的举止。每天把过多的时间花在关注和修饰自己外表上,不知道怎么还有心思去对待学习?也许有一天你真正长大了,“梦醒”之后,你才会明白努力学习才是你今天更应该做的事。

  4. 章淑怡思维敏捷,富有灵气。在课堂上老师总爱把总结性的问题“丢”给你,你也总会有不凡的表现。但是老师对你的要求总是更高,希望你也能对自己要求更高,不要满足于你已经取得的成绩,因为只有不满足才是向上的动力。

  5. 孟钰一位个性鲜明,能力突出的学生,这是老师对你的印象。懂得有序的安排自己的生活和学习,不用老师多督促,如果要提希望,老师希望你在学习上再多一些刻苦和勤奋的精神,生活上学会把握和调控自己的情绪,相信你可以成为同学们更喜欢老师们更欣赏的孩子。

  6. 性格内向,纯真朴实的你,尊敬师长,与同学友爱相处。但课堂很少见到你活泼的或全神贯注身影,在学习上你还需发扬艰苦奋斗的精神,愿你能发挥自己的聪明才智,勤奋学习,争取在学习上有一个全新的突破。

  7. 江伟你学习认真,作业也能及时完成,但是质量却不是很高,学习态度比较端正,学习成绩却不是很好。望你以后改进学习方法,加上勤学守纪,你定会有很大的进步!

  8. 王成与人为善,在班级其他同学眼里,你更像个心地宽厚的哥哥。学习很认真,只是一直孤军奋战,缺少了点同学间的交流。学习不仅靠勤奋,还需要一些灵活的方法,平时注意方法的积累,你会如虎添翼的,老师相信你会让我们刮目相看的。

  9. 你的品德,你的言行,你的为人,你的心态,你的严谨,你的自率,你的过人的自制力是我们八一班的楷模和骄傲,也是老师的骄傲和自豪,你的整体素质是一流的,希望你能继续,苦心志,劳筋骨,全面发展,你会更让我们八一班无限荣光的,加油!

  10. 管鹏,你活泼好动,很顽皮,爱说话,对自己要求不够严格。学习上欠努力,成绩提高不快。有时上课不够留心,还有些小动作。基本上能按时做好老师布置的作业,但书写不够整洁。能接受老师和同学的批评,帮助。希望你扬长避短,以后能专心听讲,积极回答问题。努力提高各科的成绩。

初二年级学生期末评语【经典篇】

  1. 你是个文静内向的女孩子。值日生工作,你能够服从安排,认真完成。不过,你有时只是埋头在自已的小天地里,对集体活动欠热心。经过努力,本学期成绩比过去有了明显的提高。

  2. 作业认真,书写工整。希望你今后能进一步关心班内的工作,积极参加集体活动和体育锻炼,提高自己各方面的能力。改进学习方法,加强基础知识学习,克服各种困难,将各科成绩提高到一个更高的档次,争取在下个学期中有更好的成绩更大的进步。

  3. 班级工作,你主动大胆,在同学中有一定的威信。为老师分担了不少的工作,深得老师和同学的好评。上课能专心听讲,大胆发言。学习目的明确,态度端正,成绩一直保持优秀。思维灵活,接受能力较强,勤于思考,大胆质疑。学习刻苦+,能从严要求自己,学习成绩名列前茅。希望今后能保持已经取得的成绩,多关心班集体,注意克服缺点,养成谦逊踏实的品格,成为一个全面发展的优秀中学生。

  4. 你为人正直诚恳,能和同学友好相处。尊敬老师,关心班集体,待人有礼,能认真听从老师的教导,自觉遵守学校的各项规章制度,抵制各种不良思想。有集体荣誉感,乐于为集体做事。

  5. 学习刻苦,成绩有所提高。上课能专心听讲,思维活跃,积极回答问题,积极思考,认真做好笔记。今后如果能注意分配好学习时间,各科全面发展,均衡提高,相信一定会成为一名更加出色的学生。

  6. 你平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。你性格活泼,人缘好。能严格遵守学校的各项规章制度。上课能积极配合老师,思维活跃,学习成绩比上学期有一定的进步。你还积极参加班级的各项活动。希望对自己提出更高的要求,平时多做多想,把更多的心思放在学习上,积极投入到学习锻炼当中去,争取在下学期有大的进步。

  7. 你乐于助人,关心同学,与同学的关系很融洽。能严格遵守学校纪律,有较强的集体荣誉感。可惜上课时容易受外界干扰,注意力不够集中。学习较以前主动积极,但未能持之以恒,要不时提醒,学习成绩仍然不够稳定。值日生工作,你能够认真完成。希望严格要求自己,上课时集中注意力,改变懒散现象,改进学习方法,加强基础知识学习,克服各种困难,将各科成绩提高到一个较高的档次,争取在下个学期中有更好的成绩更大的进步。

  8. 你上课能积极配合老师,思维活跃,成绩有所进步。学习努力,但不够认真细致,粗枝大叶。学习方法有待改进,掌握知识不够牢固,思维能力要进一步培养和提高。本学期学习成绩比过去有了明显的提高。很好!劳动中,你不怕苦不怕累。希望你能更主动地学习,多思,多问,多练,大胆向老师和同学请教,注意采用科学的学习方法,提高学习效率;思维能力要进一步培养和提高。

  9. 你待人有礼,能容忍别人的过失,是一个明白事理的女孩。有集体荣誉感,乐于为集体做事。上课要更加专心听讲,大胆发言,学习要增加自觉性,成绩还好,作业认真,书写工整。希望今后能保持已经取得的成绩,多问,多思,注意克服缺点,养成勤学好问的品格,争取早日加入团组织,成为一个全面发展的优秀中学生!相信你的不断努力会迎来自己崭新的一页。

  10. 你是个尊敬师长,团结同学的好学生。能严格遵守学校的各项规章制度。上课能专心听讲,认真做好笔记,课后能按时完成作业。记忆力好,自学能力较强。各科均衡发展,成绩保持良好。能按时完成日常的值日工作。希望你能更主动地学习,多

  11. 思,多问,多练,大胆向老师和同学请教,注意采用科学的学习方法,提高学习效率;思维能力要进一步培养和提高。你乐于助人,关心同学,对老师有礼貌,与同学的关系很融洽。有集体荣誉感,乐于为集体做事。为班里的黑板宣传工作做出了很大努力。希望更加严格要求自己,上课时集中注意力,平衡各科,多思,多问,多练,相信你的不断努力会迎来自己崭新的一页。

  12. 你性格固执并不是什么过错,假如用在学习上你一定能出人头地;你的不言不语沉静无声并不代表冷淡,相反在思考问题时很可能获益良多。但老师不想你孤芳自赏,更不希望你自以为是自暴自弃。老师有时怨你不争气,有时恨你恨铁不成钢。如果你能在学习上更努力点勤奋些,你一定会成为一个让同学喜欢令父母欣慰的好学生。

  13. 你很善良,也很努力,你明白“人若志趣不远,心不在焉,虽学五成”,那么请你继续以努力为本,继续追求。学习的时候放下顾虑,聚精会神,提高学习效率,尽量做到最好。

  14. 对于你,我寄予了厚望,不知道你有没有体会到。我觉得你是一个比较明事理的学生,虽然在一些小事中会对你作出批评,但是我总觉得你会主动去改正的。其实,你本来是一个很优秀的女孩,学习基础不错。你应该回过头去想想自己走过的路,从中找出你所要的答案。人生中学习的机会不容错过,不要盲目地去追求时尚,你总得有自己更高尚的目标!

  15. 你是一个聪明勇敢集体荣誉感极强的男子汉。你对工作认真负责,而且能够虚心地接受老师对你的建议。看到课堂上,你那专注的神情,认真的学习态度,老师也感到欣慰。课下你认真完成作业,及时改错,一丝不苟地对待学习。你的学习成绩让全班同学非常佩服你!今后要更严格要求自己,时时带好头,事事学好样,做个名副其实的好干部。要记住“山外有山”的道理,胜不骄,败不馁,永远不放弃自己的追求。

  16. “哪怕我是一颗小星星,我也要让它闪光发亮!”为此,你默默地努力凝聚力量。也许,老师我特希望你能一直考出满意的成绩。希望今后在学习能更大胆地表现自己,多问,多思考,多练习,相信,成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。

  17. 你很内向,可是你的日记却将你推向了全班。生活化的语言,独特的观察角度,让你独树一帜,老师也从此开始欣赏你。长处要发扬,短处也得避免,对吧?那我提个意见,请你一定要接受啊再用点劲在学习上,让大家更深入的了解我们的王升!

  18. 人如其名,笑笑的你使人觉得容易亲近,这是你性格中的一大优点。这学期的你在学习上有了进步,可老师不希望看到你骄傲,能做到吗?好好努力,争取更大的进步呀!

  19. 你觉得这学期的你怎么样?我觉得不象你!原来那个踏实守纪的男孩不见了,取而代之的是一个不能严于律己的男孩。你喜欢自己这样的变化吗?你妈妈喜欢你这样的变化吗?身边相处得好的同学喜欢你这样吗?老师还是相信你很懂事,你只要稍稍努力就会仍是那么好的!

  20. 在我心中,班里可没有人象你这样关心集体了。当看到你的那些日记时,老师真的很感动。你要是再活泼些,相信一定会挺身而出的,光说不做,事情可不能彻底地解决。学习上的你也挺用功,真的是踏实勤奋。照这样下去,你会成功的!

初二年级学生期末评语【热门篇】

  1. 你是一个心地善良,工作认真负责,头脑聪明的学生,可学习成绩不够理想,老师认为主要原因是你没养成勤学的良好习惯,学习不能刻苦钻研,知识不能及时巩固,双休日作业有时也不能按时完成。没能将学习任务放在第一位,贪玩心理较重,望以后能有良好的学习习惯,争取更大的进步。

  2. 你是一位天真活泼可爱的孩子,可是不知道为什么,每次你都会玩得忘了时间,上下课放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛,总不免替你感到惋惜,只要你上课认真听讲,回家认真完成作业,老师相信,你一定能够在老师面前表现出一个完美的你!加油吧!

  3. 你是个聪明又可爱的小男孩,认真学习,作业及时完成,热爱劳动,热爱集体。如果你今后上课时不做小动作,做作业不粗心大意,老师相信,在不久的将来,老师一定能看到一个更出色的你。

  4. 你是一个聪明机灵的小男孩,只是课堂上自由散漫,从不完成作业,字迹潦草,成绩不理想,老师知道你并不愚笨,只是对学习缺少信心。贪玩占用了你很多时间,爱玩虽不是缺点,可是贪玩却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩,你说对吗?

  5. 你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差,只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小?缺乏自信,你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些,主动些,你会进步的,能做到吗?

  6. 活泼开朗的你,挺乐意帮助别人,却总管不好自己。你喜欢玩耍,这并不是你的缺点。可是,如果只贪玩不学习,知识会自己长翅膀飞到你的脑子里吗?老师赠你一句话要学就学个踏实,要玩就玩个痛快。

  7. 一双水汪汪的眼睛,笑起来总是甜甜的,这就是你--一个漂亮可爱的小姑娘。你团结同学,热爱劳动,关心集体,作业本上的字写得很端正,这很好,但老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学的人,老师好希望你变得勤奋些,认真及时完成作业,这样你才能取得好成绩,你能做到吗?

  8. 你曾对老师说,有些知识不明白,可你却又从不问老师,其实学问学问,要学要问,只学不问,哪有学问。希望你再加把劲,继续努力,不懂就问,这样你的进步会更快,更大,相信不久的将来。你会取得好成绩,老师期待着你有更大的进步。

  9. 或许你有些调皮,有些好动,也常挨批评,可在老师的心中,一直认为你是个聪明的孩子。学习是靠持之以恒的,如果你能把学习的激情融入每时每刻,静下来认真思考,勤奋学习,那么,你也可以成为一名佼佼者,愿意试试吗?

  10. 你听说过这样一句话吗?“天下无难事,只怕有心人”相信只要你也向班上其他同学一样勤奋学习,你的成绩一定会进步的,你有信心做到吗?老师期待着你的进步。

  11. 戴真义你是一个帅气阳光的男孩,不过也是一个让老师头疼的学生,你的坏毛病不少没能按时完成作业下课时间又贪玩课后还偷嚼槟榔。但是这些都是小毛病,你的本性还是好的,希望你能改掉这些毛病,做一个真正阳光的男孩!

  12. 杨希文你为人踏实待人诚恳;只是你的成绩不够理想,你也想好好学,但基础太差总是学不好,不要因此放弃自己,你要相信“事在人为”,只要你发奋学习,持之以恒,总有一天你会成功的。

  13. 李健不要计较老师总批评你,其实在我心目中你并不是一个坏学生,你的成绩不理想是因为你基础不好上课又没有用心听讲,贪玩迟到这些坏毛病都没什么,作为学生,犯错是难免的,但是关键要有改过的心;学得再少,它也是属于自己的,对吗?

  14. 你是一个非常文静礼貌懂事的女孩;学习上你刻苦认真但是与老师和同学缺乏交流,以致于学习成绩提高不大,希望你能更加勤奋,不懂多问,力争更大进步!

  15. 你是一个稳重质朴的女孩,学习比较用功;但在学习上缺乏主动,未能做到不懂就问,刻苦钻研,希望你能更加努力,勇敢地表现自己,做一个出色的你。

  16. 你文静秀气知书达礼,学习刻苦认真,成绩优良,是一位讨人喜欢的学生;文科是你的优势,而理科成绩则比较薄弱,其实理科的学习很注重理解和总结,要理解吃透课本的基础知识,希望你多与老师交流,争取做到文理平衡,那样你的成绩将会有很大的提高!

  17. 你性格活泼开朗为人直爽,快人快语;但在学习上对自己的要求还不够高,缺乏自觉性,学习毅力不够,主科成绩有待提高,希望你能做到平衡各科的学习,不懂就问,争取全面发展!

  18. 做为班长,你很出色,能很好的管理好班级,为我们班建立良好班风作出了巨大的努力,在此我深表感谢;你思维敏捷,求知欲强,学习能刻苦钻研,成绩优秀,又写得一手好字,不愧是学生的榜样;如果你能待人能更加热情有礼,友善助人,那将更加完美!

  19. 你为人踏实待人诚恳;学习上你刻苦认真但是与老师和同学缺乏交流,以致于学习成绩提高不大,希望你能更加勤奋,不懂多问,力争更大进步。

  20. 聪明活泼的你,学习刻苦认真,领悟力很强,上课听讲认真,成绩良好;课余你热爱运动,是同学心目中的阳光男孩;不过你的潜力不仅如此,相信只要你更加勤奋,多与同学老师交流,你将会取得更大的进步的!

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