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初二教师节读后感:读老师请您听我说有感400字

发布时间:2019-09-12

  初二教师节读后感:读老师请您听我说有感400字

  零八年的九月一日,作为新生的我,被编排到了您的班级里,老师,您听我说(读后感)。那时,三十岁未到的您洋溢着青春的色彩,那含笑的脸庞如磁铁一样吸着我的眸光,我真的为自己能有幸成为您的学生而骄傲。记得那天,当您看着每位新生入学的成绩单点名时,眉头时而轻皱,时而舒展。犹记得当时,您点到我的名字时,眉心打起了结。我的分数是那么的单薄,单薄的让我无颜正视您的脸。那天,我生平第一次为自己卑微的成绩而懊恼,我以为您定会把我归结为"落后份子"。没曾想,您却笑着说:"杨帆,过去不代表未来,我相信只要努力,就会有进步。加油!"犹记得那一刻,我对您除了敬仰还溢满的感激。老师,您知道么?我把您对我说的这句话,记在了笔记本的扉页,让它时刻提醒自己:要努力,要加油!我知道自身的底子薄,起点底。所以,付出了比别的同学多几倍的努力。每次成绩单下来,听到您说:"杨帆同学,有进步。"我心里真比吃了蜜还甜,连做梦都能被笑醒。可是老师,不知何因,渐渐地,您不再将关怀投递,温暖的眸光也不再与我的目光交汇在一起。是我太让您失望了么?是我做了什么让您伤心的事么?沐浴不到您温暖的光晕,我伤心,我无助。几欲敲开您的办公室门,与您诉说心言,可是,您却总以冷冷的眸光拒我于千里之外,我不知道,这究竟是为什么?私下里,听同学们嘀咕,说您说我的性情太孤僻,明显自闭。这就是您日渐疏远我的原因么?老师,我也深知自己沉默寡言的性情很不好。可是,老师,您知道么?我一直在努力改变自己的性格,也一直用心对待每一位同学。可性情的改变绝非一朝一夕,但我真的努力了。老师,因我不善言词。所以,偶尔与同学发生矛盾,明明不是自己的错,却总会被您误会,您对我仅存的一丝好感也因此消失怡尽。以至于,有同学再与我发生争执,甚至我被同学殴打,找到您,您都从不先问原因,总是先数落我的不是。就如上次,九个同学在宿舍里打我一人,我被打的全身发紫。但我真的不敢去找您,一则不想给您添麻烦,再者,我知道您定又会埋怨是我找事。无奈之下,去了离学校不远的姐姐家里,想上些药再重新回来上课。姐姐看到我浑身是伤,心疼不已,非得来校问问清楚。找到您,您却依然是诉说着我的种种不是,说我应该从自身找原因。还说,您也当过学生,被同学打很正常。您说,您六岁的儿子在校挨了小朋友的打,回家告状还得被您痛打一顿,您从来不带着他去找老师。我一向理解能力差,可老师您话里的意思我是悟出了的,您是埋怨我姐姐下来找您。尽管碍于姐姐的面子,您把打我的同学叫到了办公室,可话里的偏袒尽现。只是,这次让您大失所望,因为他们每个人都说打我没有原因,根本就不是我的错。这事,终以罚他们每个人写一份深刻的检查不了了之。老师,您听我说,上小学时,从来都是别的同学被我打的满院跑。可是,自入初中的第一天,看到您明媚的笑脸,听得您的鼓励,我就告诉自己要改变,我不要自己再被归为"问题学生",我不想自己给您惹哪怕是一点点的麻烦。老师,那天我前脚迈出您的办公室,便听得您和姐姐说我不会为人处事,也不懂得体谅父母的难处。老师,您说我不会为人处事,我承认自己这方面不足。可老师,对于父母的难处,我真的懂得,也能体谅的。母亲四十二岁才生养了我,抚养我真的实属不易,再加上去年父亲又得了重病,不能外出干活,家里的全部重担便落在了母亲身上,读后感《老师,您听我说(读后感)》。我深知自己家境贫困,所以,从来不和别的同学比吃、比穿。放假回家,便是帮母亲干活,能多干一些尽量多干一些。老师,我不是不懂事的孩子,真的不是。老师,那天我想了很多,都想到了退学,您对我的不信任打消了我所有的积极性。可是姐姐让我坚持。是啊!初三的生活已接近尾声,剩下的日子已屈指可数,我实不应该放弃。我知道,如果辍学了,最伤心的还是自己的父母,我真的不想让年迈的父母受此打击。老师,您听我说,我真的好怀念那段伴着您的鼓励成长起来的日子,那是我求学中最快乐的一段时光。那段时间,母亲夸赞我有了青春的朝气,姐姐说我长大了,越来越像男子汉了。我开心、我快乐,我庆幸自己入了您所代的班级。老师,您听我说,虽然您现在还是不信任我,但我却依然会铭记您的好。老师,真的谢谢您曾用心的鼓励过我!老师,您听我说,其实我也怨过您的偏心,气您总是怀疑我。可是,我终无法恨您,即使在我们离校前您仍不能完全信任我,我也绝不会怪您。老师,我想,您一定不是放弃我了,您只是在考验我的毅力与耐力,对么?老师,不管是现在,以后,还是将来,在杨帆的心里,您永远都是那个让我敬重的好老师!写在后面:一直以为,我十五岁的弟弟是个不懂事的孩子。没曾想,前几天与他的一次促膝长谈之后,让我对他有了更深的了解。我觉得我的弟弟是好样的,他真的长大了!我相信我善良的弟弟会勇敢地走好未来的人生路!我将十五岁弟弟的心里话整理,放于此,留作纪念。弟,姐姐在此送你一句话:相信自己你能行,你就能行!2017.2.1晚读后感:不知怎么回事,看了这篇文章,非常感动,能找到自己以前的影子。有很多学生,学习不是很好的学生需要老师的鼓舞,他们需要的是重视,是信任,而不是老师的偏见,冷淡。我希望这篇文章的作者能找回从前的自己,重拾自信。希望这个老师能重视这个学生。他真的很上进,很努力。我觉得,一个孩子好不好,不能完全取决于他的分数,你可以没有文化,但是绝对不能没有品行。即便你的成绩卓著又如何?"事不关已,高高挂起",两耳不闻窗外事,也没有一颗感恩之心,那岂不是麻木不仁了吗?少年强,则国强!少年智,则国智!这个社会于是收获了一大堆高智商的低能儿。这个十五岁孩子发自内心的呼吁真是振聋发聩。这不是一个孩子对一个老师的倾诉,而是站在整个国家层面上对教育现状的反思。

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