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一年级德育的工作总结范文

发布时间:2020-05-06

  一个学期的工作即将结束,结合实际情况,我将本学期德育工作总结如下:

  德育工作始终应放在教育工作的首位,作为班主任我积极配合学校对学生进行思想政治教育、道德品质教育、纪律与安全教育、法制教育、端正学习态度、形成良好的班风。深入贯彻落实社会主义核心价值观等德育文件精神,从大处着眼,小处着手,除了班会课进行正面宣传教育外,课外还联系实际,用讲故事的方法教会孩子们做一个好人,优秀的人。

  一、行为规范方面:

  1、针对一年级学生认知特点,学习社会主义核心价值观对他们来说有一定难度,因此在班会时间我着重强调学习《小学生日常行为规范》,并在日常生活中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,及时的督促、引导,使学生养成良好的学习和生活习惯。

  2、发挥小老师的带头作用。通过小老师的模范带头,督促班中的学生自觉遵守行为规范,力争上游。

  3、通过班会课,培养学生讲卫生、重礼仪、守纪律、爱公物的良好行为习惯,把每一个习惯的养成落到实处。

  4、通过升国旗、重大节日、课本学习,加强学生的德育教育。比如,在学习《我多想去看看》这篇课文时,通过每个星期一的实际升旗仪式结合课文,培养爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中思想汇报专题学会合作,学会生活。

  二、学校与家庭方面

  1、与学生家长打成一片是组织一个良好班集体的因素之一。我通过面谈、电话联系、开家长会等各种方式和家长取得工作上的联系和交流,获得家长的支持和理解。

  2、阅读推广到每一个人。向家长和学生推荐适合阅读的书目。根据一年级学生情感发展特点,我主要推荐的是绘本阅读,比如:《猜猜我有多爱你》、《我爸爸》等,通过小故事的阅读,懂得生活中的道理。

  三、深化德育教育

  良好的班风是德育教育的体现。要使整个班级拧成一股绳,增强凝聚力,就要着重培养他们的集体主义精神、主人公精神,增强集体荣誉感。在班会课上教育学生团结友爱、关心集体、关心他人,让大家都能感觉到班集体就是一个温暖的大家庭。

  道德教育不仅在学习上,还在生活中。道德问题不仅仅是简单的是与非的问题,它存在于我们生活的每一个角落。

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