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大学生职业生涯规划方案

大学生职业生涯规划方案

  大学生职业生涯规划方案

  为了更好地把握大学三年宝贵的时间、达到当初来大学的目的、学有所成,我认真做了这一份职业生涯规划书,以使自己在学习与生活中有奋斗的方向。

  一、职业方向及总体目标

  教师 

  初级教师——高级教师

  二、社会环境分析

  政治环境: 国家不断提高教师待遇,提出最低工资标准。大力提倡大学生到农村、西部地区发展,并给予扶持。

  职业环境:校园是一个相对较纯洁的地方,没有喧闹与勾心斗角;是一个全力培养下一代的文明场所。<莲山课 件 >

  三、自我分析

  自身条件及性格:做了mbti性格类型与职业偏好的测试。这一性格类型系统分为四个维度,精神关注的方向,外向(e)—内向(i);收取信息的方式,感觉(s)—直觉(n);决策的方式,思维(t)—情感(f);行事方式,判断(j)—知觉(p)。我的测试结果如下:

  infj(内向直觉情感判断)——可能的职业兴趣是宗教工作,教学/图书馆工作、媒体专家 ,社会服务、研究与发展——可能适应的职业环境类型是关注人类的思想与心理健康 , 协调、安静、有组织的,有情感、喜欢有反省的时间和空间

  自己的职业性格属于协作型(会对与人协同工作感到愉快,善于引导别人按客观规律办事,希望自己能得到同事的喜欢)。

  职业兴趣:认为教育工作是一项高尚的事业,让小孩子从小就能接受到良好的教育是我发自内心的希望。

  职业技能:有良好的心理素质和高度的热情。教学技能还需要大力提高的,如专业知识的学习、口头表达能力

  四、角色影响

  父母:教师有稳定的工资、节假日、退休金,没那么辛苦

  弟弟:当他说到他小学五年级的老师是如何体罚学生时,我很气愤。教育方法的不当,会影响到学生的学习兴趣,直接影响学习成绩,更加严重的会给他们的人生造成阴影。

  朋友:说我很有耐心,也较细心,具有一名优秀教师的一些品质。

  五、目标定位以及目标的分解和组合

  发展策略:在大学三年里学好专业知识、相关心理学理论知识。通过在协会里多组织活动,提高自己的组织能力;尽量抓住在大众面前演讲的机会,提高语言的组织与表达能力。毕业后,进行教学经验的总结与积累。

  要使自己的课堂更加精彩,必须综合多方面是因素,制作引人入胜的课件、流畅的语言、把握学生的心理动态等。

  大学二年级为拿到教师资格证而努力考相关证书,如计算机二级、普通话和心理学等相关证书。为以后有更多的就业渠道、也是自己的兴趣爱好所驱使。

  六、成功的标准

  一分耕耘,一分收获。有了奋斗的痕迹,也希望看到奋斗的果实。尽最大的能力去做好自己喜欢的事业,并有所成就。在工作之余又能发展自己的爱好,达到工作与娱乐两不误。

  七、现实与目标的差距

  1、个人约束力不强,自制能力差,容易受缤纷的外部所干扰以至于注意力不集中、学习效率不高。<莲山课 件 >

  2、表达能力差。有时难于将自己所想的通过语言表达出来,与老师、同学的交流较少。

  3、办事的果断与考虑的周全性有待提高,以确保作为一名老师的高效率工作。

  八、缩小差距的方法及实施计划和方案

  1、探索出一套属于自己的学习方法,提高自学能力,以应对知识爆炸的现代社会。

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