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教师工作一学期自我鉴定

发布时间:2022-09-10

教师工作一学期自我鉴定(通用5篇)

教师工作一学期自我鉴定 篇1

  转眼间,一年的实习期立刻结束了。怀着对教育的梦想,我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。应对人生的新起点,我充满信心。因为我坚信,路是人走出来的。过去的一年,是不断探索奋斗、不断检讨完善的一年。在这一年当中,无论是教学思想和教学理念的构成与理解,还是教学方法和教学本事的积累和提高,以及教学资料和教学理论的丰富和拓展,都有了较大程度地提高。一言以蔽之:我已经由一个刚毕业的准教师成长为一名合格的中学信息技术教师。反思才能提高,温故方可知新——现将本学期的工作的得失情景加以鉴定。

  一、思想政治方面

  作为一名党员,我在思想上严于律己,热爱党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,时刻以增强了党性观念,坚定了梦想信念,提高了理论素质和政治水平。参加并认真学习了“认真、专业、务实”作风效能建设活动,使自我的思想观念时刻与我党坚持一致。

  二、教学方面

  参加工作的这一年来,我迅速熟悉常规教学方式、方法,对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践,并在实践之中注意查缺补漏,遇到自我无法解决的教学问题就进取向同事们请教,努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查严。课堂上力求贴近学生生活,最大限度地运用自我的所学知识,激发学生的学习兴趣,培养学生的实践本事。课后进取和同事们探讨教学中遇到的问题,努力寻找解决方法,使自我的教学本事得到不断的提高和提高。

  三、专业素养方面

  信息技术是一门前沿科学,教学之余,我经过各种途径了解了相关的资讯,掌握科技发展的最新动向,并努力结合到自我日常的教学过程中去,使自我的教学资料能与时俱进。为了把自我的教学水平提高,我坚持看电脑报、信息技术奥赛书籍等,还经常网上找一些优秀的教案课件学习,还争取机会多出外听课,从中学习别人的长处,领悟其中的教学艺术。

  四、业务本事方面

  自觉参加了新教师培训、淄博市教师继续教育学习、计算机应用本事中级、高级培训等,并经过了以上所有考核,提高了自身的教学本事。

  五、生活方面

  生活上,严格要求自我,注意自我的一言一行,谨遵“正人先正己”的古训,自我能做的事自我完成,尽量不给学校添麻烦,努力坚持正派的工作作风,与校领导和同事们和睦相处,讲团结、讲正气,日常注意关心学生的冷暖,用爱心构筑与学生们、同事们的桥梁和纽带,努力和每一个学生、每一位教师都成为好朋友。“学为人师,行为世范”,是每个教师都应当遵循的,是对教师行为的一个规范。这一年来,我很注意自身的品德行为,努力给学生树立一个良好的榜样。因为初中阶段的学生正处在一个特殊的学习阶段:学生处于成长发育阶段,具有叛逆的个性,没有成熟的善恶分辨的本事,很多习惯都是在这个阶段养成的,是好是坏跟教师的言传身授有很大的关系。

  六、学校工作

  我严格要求自我,工作实干,并完成了学校安排的各项任务。由于是信息技术教师,这个特殊的职业决定除了日常的教学工作之外,还有很多的学校工作要做,我服从党和学校领导的安排,兢兢业业,主要完成了学校电脑的维护,还完成了学校的各种文件、成绩的统计和打樱在以后的工作,我将一如既往,脚踏实地,更加进取地配合学校领导完成各项任务,为学校的完美明天更加努力。

  作为一名新教师,最大的不足是缺少经验。对考点、重点、难点把握不祝学校的每周公开课制度使我受益良多。每次讲完公开课,各位领导和教师都给我提出了很多中肯的意见,使我能在短时间内快速成长起来。

  教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今日,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,认真分析和研究好教材、大纲,研究好学生,争取学校领导、师生的支持,创造性地搞好信息技术课的教学,使我们的工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自我,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为完美的明天奉献自我的力量。

教师工作一学期自我鉴定 篇2

  首先依法执教,学习宣传党的教育方针和基本路线,自觉遵守《教师法》与党和国家的大政方针保持高度一致。

  其次爱岗敬业,热爱教育和学校,认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害于学生身心健康的思想。

  第三热爱学生,关心全体学生,尊重学生的人格平等公正对待学生,对学生严格要求,耐心教导,不讽刺,挖苦,歧视学生,不体罚和变相体罚学生,保护学生合法权益。

  第四严谨治学,树立优良学风,刻苦钻研业余,不断学习新知识,探索教育教学科规律,改进教育教学方法,提高教育,教学和科研水平。

  第五团结协作,尊重老师,虚心学习,关心集体,维护学校荣誉,共创文明校风。

  第六尊重家长,认真听取家长意见和建议,取得支持和配合,不指责备家长。第七廉洁从教,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响,不利用职务之便函谋取私利,不乱收费。

  最后,为人师表,遵守社会公德,衣着整洁得体,语言健康得体,举止文明礼貌礼貌,严于律己,作风正派,以身作则,注重身教。

  总之,以后在教育教学中,一定要严格要求自己,成为一名合格的人民教师。

教师工作一学期自我鉴定 篇3

  本学期是一个繁忙而又充实的学期。德育部门围绕学校的办学理念,紧扣三“场”开展了各项德育工作。

  一、通过营造“生态场”,奠定良好的德育管理基础。

  1、落实做好后进生辅导、特殊家庭学生等辅导工作。

  为了实行有效德育,德育处完善心育辅导、后进生辅导、特殊家庭学生辅导工作,建档造册,全面跟进落实相关工作,为迎接镇德育工作评估打下良好的基础。德育处特别编写了《罗沙小学家校联系手册》,准备于20xx学年第二学期全面投入使用。

  2、上好20xx年开学第一课,为中国梦而努力。

  德育处于9月2日开学第一天组织全体学生收看《开学第一课》。学校德育处通过开展主题班会、写观后感、社会实践等丰富多彩的后续活动,引导学生从我做起,从身边小事做起,爱学习、爱劳动、爱祖国,为实现伟大中国梦而勤奋学习、努力奋斗。

  3、规范德育制度建设,狠抓严抓制度落实,以制度建设细化德育工作,以制度建设推动教师队伍的发展,提高学生自我管理能力。德育处对照《镇中小学评估体系》,认真完善了德育制度建设,整理收集了德育工作档案。

  4、狠抓严抓各项管理制度落实,全面推进“全民皆兵”式的班级新型管理,提高学生养成教育的实效。班级新啊型管理模式已经深入到每个班。

  5、创文引领,推进学校德育活动开展。本学期,德育处以佛山市创建全国文明城市活动为契机,推动学校德育工作的全面开展,全面落实20xx年创文档案收集工作;先后两次整理收集《未成年人思想道德建设》档案,并代表镇参加区的年度检查,被评为乐从镇创文先进单位。

  二、在德育工作中,创设高效的学习场。

  (一)加强师德建设,打造德育队伍。

  1、开展“学习师德楷模、增强职业操守”师德教育主题活动。

  8月31日下午,全体教职员工集体观看新学期师德教育第一课:《一位美国最佳教师的启示》。本次活动,教师们认真撰写心得体会,增强了全体教师的职业操守,为老师们今后的教育教学工作提供了很大的帮助。

  2、组织参加了乐从镇首届中小学班主任论坛、德育论文撰写和课题研究的讲座。

  3、德育处组织了马雪梅、杨露、莫林安、林波辉四位班主任参加顺德区中小学德育骨干提升培训班,以此提升班主任工作能力。

  (二)课题引领,推进社区德育工作。

  20xx年,我校德育课题《小学生德育在社区的实效性研究》申报20xx 年度中小学(中职学校)德育课题,获得审批,成功立项。在第一阶段课题研究工作中,德育处开展了“我爱我家,我爱学校,我爱社区”-感恩主题社会实践活动。学生通过社会实践活动行为,内化能力与习惯。为了展示社区德育成果,德育专门制作了20个德育成果展板,轮流在三村进行展出。德育成果展活动很好地传递了正能量,既向社区宣传了学校工作,也获得了群众对学校教育的支持与理解。

  (三)开展“推广阅读 润泽生命”书香校园创建系列活动。

  1、开展书香系列评比活动。本学期,德育处全面推进书香校园创建设工作,开展了“书香班级”、“书香教师”、“书香之星”、“书香家庭”系列评选活动。从最美图书柜、最爱阅读班级、读书笔记、书香氛围形成、德育校本教材开展情况和国学经典诵读比赛等方面综合考评,最终评选出11个“书香班级”;根据家庭藏书、亲子共读阅读习惯和家长读书征文比赛等情况考查,评选出10个“书香家庭”;最后,根据读书情况、读书分享交流会和学生读书征文比赛活动评选出24名“书香之星”。通过书香系列总结表彰,树立榜样,真正让“书香”荡漾在校园的每一个角落。

  2、编写德育校本教材,开设德育校本课程。德育处编写了德育校本教材《国学经典诵读》;增设《国学课》,组织学生学习《弟子规》、《新三字经》及《感恩能量》,旨在通过学生大量的朗读、评议、抄背、感悟中学习中华民族明文礼仪之邦的真谛,修养自身品行。在“庆国庆,诵经典”国学经典诵读比赛活动中,孩子们诵读了《弟子规》和《能量朗读》等诗文,节目内涵丰富,表演形式多样,很好地检验了各班学习德育校本教材《国学经典诵读》的成果。让孩子诵读中华经典诗文,能够在他们的血液里融入民族文化的基因,播下民族精神的种子。

  3、走进社区,展示读书成果。随着读书活动的深入,校园里出现了一个个能说会道的讲故事小能手。20xx年12月7日下午,他们代表学校参加了沙边青年坊举办的“中国梦,我的梦”讲故事比赛。他们通过一个个真实而感人肺腑的故事,抒发了对祖国无限的热爱,表达了对中华民族未来的美好祝愿以及努力学习将来做祖国优秀接班人的决心。经过激烈的角逐,五(2)班刘影同学,五(3)班何思缘同学获一等奖,五(2)班何智远同学获二等奖。

  4、师生读书交流会活动,绽放多彩童年

  童年生活是绚丽的,值得庆幸的是我们的学生在五彩斑斓的生活中有书籍陪伴他们的成长,书籍给了他们一份成长的淡雅。我校于20xx年12月9日下午以班级为单位举行了主题为“好书共读,你我共享”师生读书交流会,无论是教师还是学生,都纷纷介绍了自己近期阅读的书籍,并谈出了自己的读书收获和乐趣,师生们在交流和分享中国共产党成长,在书香海洋中齐翱翔。通过此次读书活动交流,更进一步掀起了全校师生读书的高潮,激发了全体师生的读书热情,取得了良好的效果。期待读书活动能促使阅读成为师生最为自然的生活状态,用洋溢的书香感染师生,凸显文化特色。

  5、发挥社区力量,开展图书漂流活动。

  本学期,沙边青年坊为学校提供了300本图书。德育处实行图书漂流的形式,让书进入到每个班,发挥其作用。

  6、重新规划书香校园评比档案,迎接镇书香校园评比活动。

  本学期,德育处全面规划书香校园评比档案资料。全方位地开展书香校园创建设活动,力求做到材料丰富,佐证有力。目前,我校的书香校园档案已全面完成,这必将推动书香校园创建工作的实施。

  (三)活动引领,推进学校心育工作

  1、组织参加乐从镇心理健康教育优质课比赛,最终魏泽洁老师获镇三等奖。

  2、举办心理健康教育活动月,推动学校心育工作。

  德育处以镇心育的活动要求为指针,并结合我校实际情况,举办了罗沙小学第三届心理健康教育活动月活动。很好地宣传普及心理健康知识,使学生了解更多的心理现象,学习更多的心理健康方法,进一步提高自我心理调节能力,帮助学生培养积极进取的人生态度。

  工作重点:20xx年11月,沙边村青年坊到我校分别开展了“E网教育计划”、“青青期教育”、“一起来减压”三项心理健康教育活动。20xx年12月20日下午,沙边村青年坊的工作人员到罗沙小学开展“让我们在一起”团辅活动。活动让同学们放松了身心,调节了心情,并懂得了与同学们和谐相处、共同分享的道理。相信青年坊的工作人员和大家在一起的欢乐镜头会永远定格在每个学生的心中。

  三、在“人性场”中体现和谐教育。

  (一)开展德育经典活动,润育孩子美好心灵

  1、开展教师节主题教育活动,落实感恩教育

  在中华人民共和国第29个教师节来临之际,为了营造浓厚的尊师、敬师、爱师的氛围,培养队员们对老师们感恩的情怀,以自己的言行表达对老师的浓浓谢意,罗沙小学组织开展20xx年庆祝教师节主题教育活动。

  2、开展“扶贫困,送温暖,献爱心”捐款活动,践行广东精神

  为了进一步发扬雷锋精神,从小培养关心学生互助友爱的优良品德,以帮助弱势少年儿童为目标,进一步调动少先队员助人为乐、奉献爱心的主动性和积极性,增强公益活动和社会责任感,帮助清远塝脚小学和学校低保贫困生改善成长环境。罗沙小学德育处、少先队积极响应上级号召,组织全校师生开展“扶贫困,送温暖,献爱心”捐款活动。活动中,师生们慷慨捐款,用实际行动践行“厚于德、诚于信、敏于行”的广东精神。

  3、开展“送温暖,献爱心”慰问活动,培养学生爱心

  20xx年12月25日,罗沙小学开展了“送温暖,献爱心”慰问活动。慰问团由教师代表及学生代表组成,给贫困学生送去了一份温暖,给贫困家庭送去了一份问候。慰问团送上了棉被、水壶等慰问品,进一步了解贫困学生家庭情况并向家长汇报了学生在校学习、午餐、午休的进步情况,向贫困家庭送上了最衷心的祝福,希望他们能过上一个幸福、温暖的冬天。学生家长倍感温暖、倍受感动。

  4、开展“温暖重阳,爱心敬老”慰问活动,传承尊老美德

  20xx年10月10日和11日两天下午,罗沙小学党员志愿者、教师代表、少先队员代表组成的慰问团慰问了罗沙、沙边、杨滘三村的孤寡老人。我校本次组织的慰问孤寡老人活动,让大家深深感受到了“孝心无轻疏,世间高龄皆父母;年老不孤独,天下晚辈尽儿孙”。

  5、开展“欢送新兵”活动,加强学生爱国主义教育

  在学校领导的指导和带领下,罗沙小学少先队先后完成了9月2、3日为罗沙村、沙边村、杨滘村的送入伍通知书和9月5日的送军工作。在整个活动中,鼓乐队全体队员精神抖擞,排列着整齐的队伍,奏响着振奋人心的曲子,为“三村”送军营造了喜庆欢腾的氛围,培养了学生爱国主义精神。

  (二)增强教育合力,提高育人实效。

  1、提升校讯通工作质量,打造我校校讯通特色。

  家长主动开通业务,学生主动刷卡,教师主动发送短信,这三项工作很好地反映出我校目前的校讯通工作情况。因此,我校的校讯通工作位居全镇的前列。某种意义上说,这也是家长认同学校教育教学工作的体现。

  2、举办家长会,展示成果,赢得支持。

  10月11日晚上,德育处组织举办了主题为“生命,因沟通而精彩”家长会活动。以家长会为契机,让家长了解了孩子在学校就餐的情况,展现了教师良好风貌,增进家长对学校、班级、老师、学生的了解。家长对学校教育放心,必将全力支持学校教育工作。

  3、协助沙边村委会举办五、六年级家长家庭教育知识讲座活动。

  为了更好的推动家庭教育健康发展,普及家庭教育知识,传授科学教子方法,提高家长素质,为未成年人健康成长营造良好的家庭和社会环境,20xx年10月30日晚上,佛山市妇女讲师团讲师、佛山市第三人民医院心理科主任医师王玲教授为我校五六年级家长作主题为“如何同孩子进行性与情感的沟通”的家庭教育讲座。本次家庭教育知识讲座由乐从镇妇联、沙边村妇代会、沙边村家长学校、罗沙小学共同主办,也是我校社区德育课题研究的又一次成功实践。

  王玲教授用生动形象的语言,就青春期教育的迫切性展开了讲座,她从“家庭性教育的重要性”、“家庭性健康教育存在的问题”、“家庭性健康教育的方法”和“家庭情感沟通方法”等多个方面向家长做了精彩的讲座。在短短一个半小时的时间里,王教授生动的讲演,鲜活的案例,给在场的所有人都留下了深刻的印象,博得了全场的阵阵掌声,她提出的观点也引发了大家的思考。讲座结束后,有数十名家长依然依依不舍,不断咨询。这次讲座将会广泛而深远地影响各个听课的家庭。

  3、落实家长问卷调查工作。结合上学期家长集中的反映的问题和本学期学期开展的工作,修订家长问卷调查,提高学校办学质量和社区影响力。利用家委会及家长义工的有效沟通,收集社区群众的合理建议,不断完善家校管理机制,创新家教交流模式,鼓励家长人人参与,积极发言,分享家教好做法。

  四、努力的方向

  1、学生的文明礼仪习惯没有很好地养成,直接影响到德育工作的开展;

  2、德育主题活动开展的持续性有待加强,特别是要加强活动的德育实效性;

  3、班主任队伍建设有待进一步深化,特别是德育论文质量较差。

  一学期来,德育处在三场中探索着适合罗沙小学发展的德育工作管理的路,在“树形管理”中汲取着适合罗沙小学德育处这一“分枝”更粗壮生长的养料。

  新的管理模式带来的效果进一步凸现!新学期里部门成员将继续群策群力,更加主动地跟进、落实部门工作,不断学习、创新,探讨更加高效的工作途径,让罗沙小学这棵树更加繁茂!

教师工作一学期自我鉴定 篇4

  一路风雨,一路阳光,一路汗水,一路收获。这校本研修学习之一路走来,我问心无愧,有苦有乐,不断养成了自我学习与自我反思的习惯。

  一、思想表现

  在校本研修期间,我以积极进取的精神去完成研修任务的。能够按时参与校本研修活动,并做好记录,并认真撰写心得体会,即使会遇到困难,很是辛苦,也在所不辞,不埋怨,不退缩。在研修的过程中严格按照计划来实施,不管是个人的任务还是小组的任务,我都积极参与其中,尽最大的能力去完成。

  二、开展有效课堂教学研究提高课堂教学质量

  1、认真开展有效备课,有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究。严格要求自己,全学期听评课18次,次次详细记录,认真点评,取长补短,互相学习。这使我受益匪浅。

  2、及时反思及案例“学而不思则罔”,我每上完一篇课文,都会静下心来对自己的课堂来一次深刻的反思,从教学手段,教学方法,课堂调控,师生互动,学生学习效果等方面去进行反思,并认真地做好记录,作为以后的教学经验来储存。而且,注意做好课堂实录,并整理成文字材料及时上交。

  3、积极参与网络研修,完成了汉中市中小学教师全员岗位职务远程培训任务,在网上多学习同行们对于课堂教学改革的认识和思考,并对自己感兴趣的话题发表评论,及时与博友沟通交流,增长自己的见识,开拓自己的视野,使自己能够更及时的了解外面的世界。

  三、研修内容丰富多彩

  1、加强师德培养

  教书育人,师德为本,认真学习《中小学教师职业道德规范》和《新时期教师职业道德修养》等规章,把师德教育和学校的各项活动结合起来,能够做到遵纪守法,爱岗敬业,为人师表,自尊自律,廉洁从教,团结协作,积极进取,勇于创新,成为教书育人的楷模,学生、家长、社会满意的好教师。

  2、新课程理念研修

  把学习、实践、验证新课程理念,作为研修的重点任务来重点学习。在校本研修中与本组同人一道学习研讨了“怎么进行词语盘点、日积月累的有效教学”、“如何驾驭课堂、转化学困生、向四十分钟要成绩”、“怎么引道学生课前预习、上好早读、搞好复习”等专项研修,并总结归纳出好的方法措施指导于教学实践。校本培训中学习了《校本研修组织与管理》、《教书育人—积极教育方法之班主任培训》等。做到了新课改的理念如何渗透、三维目标如何落实、运用怎样的教学策略,积极教育学生等等的教育教学观念。

  四、教研论文

  在研修的过程中,我也反思自己的做法,积累了一点经验,虽然浅薄,虽然不成熟,但能用一点笔墨把自己的观点记录下来也算是一项成果,我结合自己在校本研修实践中的经验,写了两篇研修论文,分别是《立德树人,为人师表》和《营造创造力发展的教学环境,培养学生的创新能力》。

  五、基本功训练

  不可不承认的是,在多项任务的压力下,我对基本功的训练没那么用功,粉笔字只是在课堂上书写时才当作练习,钢笔字毛笔字、简笔画每月才练几次,但我觉得还过得去。普通话的训练要努力加强,多读背一些的美文,陶冶自己的情操。

  总之,在工作中,有收获信任的喜悦,也有困惑的苦恼。路漫漫兮我将上下求索,为这最光辉的事业奉献着无悔的人生。

教师工作一学期自我鉴定 篇5

  我于xx年毕业就一直担任小学数学教学工作,我所在的xx小学青年教师不多。青年教师是代表着学校的未来,所以指导青年教师的成长任重道远。

  是师专的毕业生,是个很有活力的女孩,教导处将指导她的任务交给了我。作为一名参加工作二十几年教师的我来说:培养、指导青年教师谈不上,只好凭着本人在工作中互帮互学、共同进步的原则来实现自己的做法。培养和指导方面包括教师的思想、观念、教学、辅导学生等。经过一年来的培养和指导,该同志在这些方面都取得了较大成果,成绩显著,得到了领导和老师的认可和好评。

  我在培养和指导上采取了如下的做法:

  一、端正青年教师的职业认同

  刚参加工作的她,对教师职业的认识往往失之偏颇。有些好高骛远,然而却对教学实践中的实际困难估计不足,适应不了理想与现实的巨大反差。针对这种情况,我常常同她促膝谈心,以自己在工作中感受,在教学中的实践来帮助她正确认识教师职业。让她认识到在诸多灿烂夺目的桂冠下,教师默默无闻地从事着事实在在的工作,它琐碎,需要不厌其烦;它艰辛,需要不遗余力;它平淡,需要耐得住寂寞;它清苦,需要挡得住诱惑。更使她认识到教师职业在崇高的背后是艰辛,在艰辛的背后也有无穷的乐趣。

  二、转变青年教师的学习观念

  面对飞速发展的二十一世纪,教师不能墨守成规,固步自封。面队机遇和挑战,教师必须树立起终身学习的思想。新一轮课程改革更需要教师对自己所从事的教师职业的专业性有新的认识,看到自己作为教师的优势与不足,自觉投身于终身学习,不断提高自己的专业发展水平。对于继续教育,她往往不理解,认为自己已经在师范院校受过教育。为此,我和她专门讨论了好久,我告诉她现在社会需求的变化和学生需求的变化以及家长需求的变化。我还告诉她:只有你时刻的学习,你才能时刻的丰富自己的见识和文化知识,你才能更好的教育好每一个学生,只有你拥有了“一桶水”,你才能分给你的学生“一碗水”。最后,她认同了我的说法,并且付之于实际。

  三、在教学方面

  年轻教师在理念上往往比较先进,能够大胆的尝试,有很好的创新精神。但是经验不够丰富,课堂上的调节能力,对教学效果的把握等方面需要逐步在教学中积累经验。于是在教学上设计思路与实施就很关键,我做了有益的尝试,平时互相听课,对各自的学科特点如何突出把握,如何把各种先进的理念运用于各自的教学当中,如何针对后进生制定补救计划。

  在一次评优课活动中,我们共同讨论了课的设计思路,并对每个环节进行了细致分析,一起研究制作课件,对目的和实施的实效性进行了讨论和修改,进行试讲并修改,最终取得了很好的效果。经过长期的交流与指导,她在课堂教学水平方面有了很大提高,形成了课堂教学气氛活跃,环节安排清晰连贯,训练细致的特点。

  四、在辅导学生上

  对学生的课外辅导也是一项重要工作,在这方面我们也相互借鉴学习。在辅导训练的过程中我们经常一起研究技巧,商量辅导方法,根据学生的性格特点和掌握的效果进行分组,用老队员带新学生,形成了完整的训练体系,平时分配好事件,进行了扎实而有效的训练,这其中也付出了艰苦的劳动,常常训练到下班以后,也取得了很好的成绩。

  总之,自己在与年轻教师的交流学习中获得了丰富的经验,帮助其成长进步的同时,自己也得到了提高,学到了不少东西,为自身的发展积累了丰富经验,也对青年教师进行了有效的指导,取得了很好的成绩,使其在教学,班级管理,辅导学生方面都有不少收获,在自己的岗位上成为经验丰富的教师,各方面水平都有很大的提升。真正做到了互助互利,达到了双丰收。

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    转眼间,一年的实习期立刻结束了。怀着对教育的梦想,我捧着一颗火热的心踏上了神圣的讲台。应对人生的新起点,我充满信心。因为我坚信,路是人走出来的。过去的一年,是不断探索奋斗、不断检讨完善的一年。...

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    我是xx小学的一名人民教师,任职以来我用一直我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。以下是我对自己工作所做的自我鉴定。一、师德表现关心集体,以校为家。...

  • 工作自我鉴定