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师徒结对活动计划

发布时间:2019-11-29

  新学期开始了,来看看师徒结对活动计划吧!下面是第一范文网小编收集整理关于师徒结对活动计划的资料,希望大家喜欢。

师徒结对活动计划篇一

  作为年轻的教师,我深知自己存在许多不足, “学高为师,身正为范”,我迫切的期待在师傅的带领下,尽快胜任学校的工作。

  今年,我继续拜教学功底深厚,师德高尚的老师为师傅。现制定师徒结对计划如下:

  一、学习内容:

  1.每月邀请师傅至少来听3节课,每个学期也至少去听师傅5节示范课。在交流中升华理念。

  3.和师傅一起观看优质课,一起讨论,深入领会名家的优秀教育教学理念。

  4.邀请师傅指点备课,每学期开设一节校内汇报课。

  5.经常和师傅沟通,探讨在教育教学上的疑惑和想法。

  6.同步进行教育教学中某方面的方法探究,积累案例、论文素材。

  7.在撰写案例和论文方面,经常向师傅请教,请师傅指点。

  8.平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决,主动和师傅交流。

  二、活动内容

  三月份:

  1.制定成长计划;

  2.与师傅交流教学中的想法;

  3.聆听师傅的课、交流;

  四月份:

  1.听师傅的课,并进行交流;

  2.准备一节信息技术与学科整合课

  3.共同阅读先进的教育理论书籍;

  4.邀请师傅随堂听课;

  五月份:

  1.共同探讨名家课例;

  2.和师傅交流教育教学中的困惑;

  3.邀请师傅随堂听课,评课;

  六、七月份:

  1.听师傅的课,并进行交流;

  2.与师傅交流教学中的想法

  3.共同阅读先进的教育理论书籍;

  4.完成个人总结。

  三、自我期望

  1.多学习:严格要求自己、认真工作、虚心学习;每学期至少读5本教育、教学方面的书,并做好笔记或摘抄。

  2.多交流:积极参加学科教研活动,充分利用网络等手段,增进与他人之间的相互交流、互相学习,达到共同进步。

  3.多听课:多学习先进的教学方法,学优秀的教育教学经验;提前一周备好课,认真上好每堂课。

  4.多反思:在平时的教育教学中多积累,多做课后反思,争取每课都有小反思,每学期至少写多篇教学论文或教学案例。

  5.认真理解钻研教材,努力备好课,并在实践中掌握教与学的内在联系。

  6.多开课:争取更多机会参加各种类型的开课活动,每学年争取上一节校级公开课。

  总之,在以后的工作中要不断地向师傅学习。加强自己的师德修养,要努力钻研业务,敬业爱生,为人师表,争取做一位优秀的教师,不断增加自身的人文底蕴,使自己在孩子的心目中永远有一种和蔼可亲的好老师。

师徒结对活动计划篇二

  作为年轻的教师,我们有理想有激情有闯劲,但我们还存在很多不足。比如,我们的教学理念还有待更新、业务水平还有待提高,教学经验有待丰富、业务知识有待拓宽……总之,与名教相比,我们还有很大的差距。我们迫切需要师傅的指导和帮助,希望在师傅的指导和帮助下尽快成长。本学期的师徒结对活动中,我拜教学功底深厚,教学技艺精湛,师德高尚的特级教师刘世彬老师为师傅。现制定师徒结对计划如下:

  1、每月听、看师傅的视频、讲课至少4节,做好记录。

  2、每月20日前上交读书笔记读后感至少2篇,(所读书籍围绕本学科教学及所选名师的著作、文章)上传学校网站“教学随感”栏目,并将文章发至个人博客。

  3、每月至少听同组教师3节课。

  4、每学期必须上一节汇报课。

  5、每学期至少撰写一篇教育教学论文。

  6、认真参加学校组织的各类评比活动。

  学习期间有如下的自我期望:

  1、通过师徒结对,拜师学艺,努力提高课堂教学水平,不断增强教书育人的能力。

  2、通过师徒结对活动,切实提高职业道德修养、教育教学理论素质、教育教学组织能力和教育教学研究水平;

  3、积极参与教育教学实践研究,力争期间写一篇论文或案例,并积极投稿;

  4、积极参加各类比赛,并力争获奖;

  在本学期的工作中,我还要不断地向自己的师傅和其他老师学习。加强自己的师德修养,要努力钻研业务,敬业爱生,为人师表,争取做一位优秀的教师,不断增加自身的底蕴,做孩子心目中和蔼可亲的好老师!

师徒结对活动计划篇三

  一、指导思想

  全面贯彻党的教育方针,以素质教育为目标,以落实新课改的教学思路,充分发挥我校学科带头人、名师、教研组长、骨干教师的传、帮、带作用,促进青年教师“德、才、学、识”全面发展,不断提高我校办学水平为宗旨,做到“一带师德、二带师能”,转载师徒相互学习、相互帮助,共同提高教育教学水平。

  二、活动目的

  充分利用教研组长和骨干教师的丰富教学经验和教学优势,发挥其对青年教师的教学指导作用,促进青年教师迅速成长,增进教师间的业务交流,实现相互学习、共同促进的目标,从而提高学校师资的整体水平,提高教学质量。

  三、活动实施

  (一)“师傅”职责

  做到“两带”:

  带师德──敬业爱岗,无私奉献,教书育人,为人师表;

  带师能──教育教学与教育科研及落实新课程实验的基本技能。

  1、全面关心徒弟的工作、学习、生活和思想。加强与相关年级、班主任、副班主任和学生联系,了解徒弟的日常工作情况,指导徒弟及时调整教学目标和教学方法。每学期认真制定师徒结对工作计划

  2、向徒弟介绍教学经验,提供教学信息,推荐学习书刊,使徒弟树立正确的教育思想和现代的教育理念。带动和指导徒弟实施各级课题研究。

  3、指导徒弟拟定教学计划、把握教学环节,特别是“备、教、改、辅”等环节。精心指导徒弟备好课,认真查阅教案,给予悉心指导并签注指导意见。每周重点审阅一节备课教案。

  4、每月听徒弟的课不少于两节并认真记录 ,按照一节好课的评价标准评课,评议优缺点,写出指导意见,学期末上交备查。切实做到“课前指点、课堂指导、课后评价”,指出教学中的不足和改进方法,促进徒弟教师教学能力的提高。

  5、认真审查徒弟批改作业或试卷分析是否认真,是否达到要求,讲评是否有针对性,提出改进意见。每学期每月重点审查批改情况至少1次。

  6、每学期指导徒弟上一节备课组内或校级公开课或汇报课。

  7、鼓励、指导、帮助徒弟教师积极参加各级各类竞赛活动,以更多的锻炼和提高。

  (二)、“徒弟”职责

  做到“两学”:

  学为师──学习教育教学理论,树立先进的教育理念,熟练掌握教育教学和教研的基本功

  学为人──遵纪守法,诚实正直。

  1、在指导教师的帮助下,对自身的教学情况和业务水平认真全面的剖析,明确提高的方向和成长途径。

  2、每学期与师傅一起认真制定师徒结对工作计划。

  3、认真钻研教学环节,主动请求指导教师指导,虚心接受指导教师的意见,对指导教师指出的不足要仔细研究,及时改进、提高;主动邀请指导教师亲临课堂指导自己教学。

  4、虚心向指导教师学习,随时接受指导老师检查,及时改进工作和教学方法。在师傅的指导下积极参加各级课题研究工作,并认真做好总结。

  5、在指导教师的指导下,积极参加各级各类竞赛活动。

  6、主动听师傅的课,每月不少于2节,听课要认真记录,并写出体会。

  7、每学期向同组老师讲公开课或汇报课不少于 1 次,虚心听取指导教师的意见并写好教后记。

  8、平时加强学习并注意积累资料,写好学习笔记。学期末上交师徒结对工作心得体会一篇。

  四、 高二教师师徒结对名单

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