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教育学习材料

发布时间:2019-08-13

  吕巷镇党委在农村先进性教育活动中,坚持从实际出发,进行分类管理,在确保高标准高质量完成“规定动作”的前提下,创造性地开展好“自选动作”,形成了自己独有的工作特色,提高了工作成效。

  1、倡导“五到位”学习法,确保学习质量。在学习动员阶段,各村党组织创新学习方法,实践并总结了“五到位”学习法,保证了学习质量。一是学习对象到位。教育活动一开始,各村党组织根据党员的不同特点,合理制定学习计划。如针对流动党员的特殊性,通过电话、邮件、网络等方式,做到早联系,让党员早知道、早安排;对确实因工作、生病不能参加集中学习的,通过邮寄学习材料或上门送学等方式,保证广大党员能及时参加学习,确保教育活动覆盖率。二是学习时间到位。部分村党组织根据各分支部不同特点,合理安排学习时间。姚家村党总支要求行政支部和企业支部利用周末、中午、晚上以及休息时间,组织党员集中学习;要求老龄支部根据气候条件,适当调整学习时间,充分利用晴天中午时段集中学习。同时,为确保每个党员学习时间,党支部严格考勤,明确所有党员非特殊情况和年老体弱一律不请假,凡请假未参加集中学习的,必须参加支部组织的“补课”。三是学习内容到位。各村党组织严格按照教育活动专题学习内容,结合学习贯彻落实xx届五中全会、市委八届八次全会精神,以科学发展观为指导,紧密联系农村实际,注重开展相关法律法规、政策和职业技能等方面的学习,使党员在提高政治思想素质、增强党性修养的同时,进一步提高业务工作能力和农业技术技能。四是学习形式到位。各村党组织利用多种形式开展学习。如集中学习与个人自学,党总支集中学习与党支部、党小组集中学习有机结合的形式;采取领读和边学习、边讨论的方式,使文化较低的老年党员听懂、理解。同时,还通过上党课、作辅导报告、播放先进事迹专题片、听取先进事迹报告、交流学习心得、大会讨论等形式,提高学习效果。五是学习经费到位。各村党组织为更好地推进教育活动,在财政比较困难的情况下,挤出专款购置电脑、文印器材、办公桌椅等设备。据统计,全镇农村先进性教育活动中,为购置电脑、文印器材、办公桌椅等设备共投入了10.2万元。

  2、形成“六个一”做法,提高活动成效。针对农村党员年龄大、文化低、分布广、流动性大等特点,镇党委创新工作思路,形成了“六个一”的工作方法,提高了教育活动成效。这“六个一”是:一站。即建立流动党员服务站。针对农村流动党员多的特点,镇党委要求各村建立流动党员服务站,负责做好流动党员的信息沟通、材料收集等工作。一区。即建立村干部工作责任区。各村村干部在教育活动中,都有自己分管的1个分支部或1-2个党小组,建立村干部工作责任区,做好联系、指导、反馈工作。一员。即委派助学、助写服务员。各村党总支对年老多病、卧床不起、不能参加学习活动的党员,明确了上门送学的服务员,做好补课工作;对书写能力差的党员,也派好助写服务员。一点。即建立教育活动示范点。镇党委选择了班子力量强,开展工作有特色的和平、太平、夹漏、颜家、荡田等5个村,作为全镇开展先进性教育活动的示范点,出办法、出经验、出成果,以点带面,整体推进。一网。即建立双向沟通的信息网。各村沟通信息的渠道主要有三个:一是镇上的简报和村里的简报;二是通过驻村的17位指导员进行信息沟通;三是通过网上信息平台进行信息沟通。一栏。即丰富教育活动宣传栏。要求各村以宣传栏为阵地,营造教育活动的良好氛围。将学习安排、学习情况以及影像资料等,在宣传栏里张贴和公布。

  3、整合各自优势,深入开展教育活动。夹漏村党总支针对老年党员文化低、视力差的特点,建立了老年读报小组,坚持每天到老年人活动室,将当天的重要新闻、方针政策读给老年人特别是老党员听,解决了老年人、老党员的学习困难。姚家村党总支为确保教育活动的覆盖面,建立了党员教育活动登记卡,将把每个党员参加教育活动的出勤、补课、送学上门等情况及学习的时间、形式记录在卡。荡田村党总支部为充分发挥全体党员的先锋模范作用,成立无职党员“阳光服务队”,划分责任区和设岗定责,对每户家庭的人口数、就业就学情况、身体健康状况、家庭收入以及需要帮助和解决的困难等进行摸底调查,并把所收集的情况逐一记录在统一设置的表格内,建立村民家庭档案卡,并汇编成册。泖湾村把村里党员集中学习情况摄录下来制成光盘,为流动党员和“缺课”党员学习、“补课”提供方便。

文章来源:www.diyifanwen.com/fanwen/huibaocailiao/1577306.htm

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