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省级教育示范区督导幼儿园汇报材料

发布时间:2019-09-11

  我园占地8000平方米,建筑面积2800平方米,绿化面积2500平方米,幼儿园的建筑分南楼和北楼,园内设施配备完善,各类大中型玩具配备齐全。幼儿园拥有一支敬业爱岗具有奉献精神的教师队伍,在岗教职工20人,现有6个教学班,在园幼儿180人,教师学历达标率为100%。

  XX年我园紧紧围绕 “规范制度建设,完善评估体系,整合教师资源,快速提高保教质量”的工作目标,做了大量扎实、有效的工作,取得了较好的成绩。

  一、规范制度建设,不断完善评估体系

  我们以中心园为试点,以规范发展为重点,逐步完善各项制度。按照期初工作计划组织开展了各项活动观摩,利用一日活动观摩评比,听推门课、幼儿发展评价等方式考核教师的各项工作,使评估体系更为完善合理。

  对于高绩效教师在全体教职工大会上给予表扬并给与适当奖励,对低绩效的教师,进行帮助和鼓励,这样,既肯定了在市场经济体制下,教师对物质利益的追求,满足了她们强烈的个人成就感,又尊重了教师的人格,保护了教师的自尊心。使她们胜不骄,败不馁,形成了团结、竞争、向上的工作氛围,逐步调动广大教职工的工作积极性。下半年将实施比较完善的评估体系推向全办事处。

  二、规范教师培训,逐步更新教师观念

  一是加大教师职业道德规范的学习,二是组织教职工集中学习先进理论知识,三是采取请进来走出去的方式,加大教师培训力度,着力提高幼儿师资的业务水平,定期举行教育活动、户外活动、手工制作评比,促进教师队伍“专业化、精良化、规范化”发展。

  三、规范教研活动,提高一日活动质量

  XX年至今,我园承担了 “区域活动与课程主题的有机融合结”的省级课题研究,确立了“从美术、语言入手,促进幼儿全面发展”的园本特色课题。研究的具体做法是:“把握一个理念——以幼儿发展为本的理念,坚持两个原则——自下而上的原则,自上而下的原则;借助三条渠道——实践反思、同伴互助和专业引领;开展四项活动——坚持每周一次理论学习,每半个月一次研讨活动,每个月一次“读书交流”活动;每学期一次全园性的教学观摩活动”。

  我们还把一日活动教学研究作为园本研究的主要内容,以班级微型课题为切入点,以培养幼儿终身受益的良好品质为重点,指导教师自主开展教研活动,全面提高幼儿发展水平。

  四、注重家园合作,逐步实现家园共育

  我们邀请家长听教师讲课、听专家讲座、参加幼儿的各种活动,使每一位家长都成为教育的主角;参与幼儿园发展规划的制定、监督食品购买渠道、检查班级卫生状况、监管饭菜制做过程,每一项活动都有家长参与。

  家长们通过参与幼儿园各种活动,提高了其育儿水平,了解了教师的辛苦工作,增强了对幼儿园的信任度,更好的理解、配合、支持幼儿园各项工作的开展,实现家园共育。

  五、逐步规范投入,不断改善办园环境

  我们将安全办园作为各项活动顺利开展的前提和有力保障,首先完善安全管理机制,努力创平安幼儿园。我们试行了安全网络化管理,在园内建立了“安全工作一把手工程”,提出了“教师人人都是安全工作责任人”的口号,制定了“安全工作考核细则”、“安全工作目标责任制”“班级活动安全责任书”等制度,使教师充分认识安全工作的重要性,人人参与安全工作管理。幼儿园利用宣传栏、家访等形式,向家长宣传安全教育。教师们将安全教育游戏化,把安全教育寓于幼儿一日活动之中,孩子们的自我保护意识有了明显提高。在办园经费相对紧张的情况下,

  本学期我们先后投资6411元购入了安全器械,维修了全园的水电设施,保障了师幼的人身安全和幼儿园的财产安全。由于我们的安全工作从大处着眼,细处着手,各项工作有条不紊,全园无安全事故发生。

  另外,本学期是传染病多发期,针对这一情况,我们先后投入4410元用于防控传染病的专项资金。经过全园教职工的不懈努力,本学期到现在为止,全园无一例手足口病例发生。

  六、问题与困难

  1.教师年龄老化,整体专业素质有待大幅度提高。

  2.家长观念方面的问题。个别家长极力要求小学化教学,对幼儿园要求配合的学前教育内容热情不高,因此逐步转变家长的教育观念是幼儿园教育良性循环发展的关键。

  XX年工作打算

  一、以人为本,形成文化治园的管理模式

  制度文化建设是一项复杂的系统工程,它体现了管理者的价值取向、信仰追求。我园在制度文化建设方面将着眼于制度体系的导向性、激励约束力和人性化,从领航文化、管理制度文化、行为规范文化、民主制度文化、教育教学文化、安全制度文化六个方面构建了一个完整的、动态的制度管理体系,从而为提高办园质量,推动幼儿园发展提供有效的保障。

文章地址:www.diyifanwen.com/fanwen/huibaocailiao/1577450.htm

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