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市中小学信息技术教研会计划

  “春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。”新的一年就要开始了。本学期教研会将以“搭好平台,规范教学行为”为主线进行一系列教研。聚焦课堂,结合农村地区实际,以学科抽测为切入点,全面规范信息技术课程落实。

  一、搭平台,促成长

  继续完善中心组管理,创设平台培养骨干教师。

  要求每次教研活动做到:有准备,有考勤,有摄影,有资料收集,有通讯稿。一方面要提高活动的有效性,另一方面通过活动锻炼人。做好积累工作,全面提升教师的专业发展。本学期重点抓好签到制度的落实。

  对青年教师的培训,我们学科主要是提供好平台,让更多注重专业成长的青年教师积极参与相关的教研活动。

  本学期,计划小学组织一次针对学科抽测进行一次软件使用的培训,组织一次异地课例研讨公开课活动,通过交流学习、研讨,促进教师的专业发展。配合xx市的两次活动,全面提升小学信息技术教师使用新教材的能力。

  初中,本学期重点是八年级的统一结业考试,做好复习备考准备。大力推广“课堂练习系统”的使用。组织初中老师参与xx市的“征集初中信息技术课程知识点学科教学知识案例”和“初中信息技术试题征集评比活动”。同时还组织一次七年级的异地公开研讨课活动。

  高中,继续组织一次公开课研讨活动,加强区域间的交流学习。

  二、做好常规管理工作

  草拟《xx市小学信息技术备课、上机练习的指导意见》

  信息技术学科备课。备课是教学工作的基础,是教学常规工作中的重要环节,是上好课、提高教学效率的前提,也是教师不断积累教学经验和提高自身文化科学知识、业务能力和教学能力的主要途径。

  备课前要做好“读”、“做”、“找”、“想”。 “读”是要求教师在教材研读时要借助课程指导纲要、教师教学参考用书等资料,确定教学内容,特别是在课时备课中首先要确认教学的核心知识点和教学重点。“做”是教师指备课前必须先自己试着做一做给学生的上机练习,明确操作步骤。分析操作步骤的重难点及注意事项。“找”是分析学生的学习起点、学习难点和学习兴趣点。“想”是思考如何选择优化的教学方法和手段,[莲 山 课件 ]明确每一个环节该怎样用简洁明了的语言讲清楚,学生容易接受。

  备课时要做好:课时教学设计应包括教学内容、教学对象、学习目标、教学重难点、教学过程、板书设计和上机任务(练习)设计。

  教学过程设计:新知学习的过程要根据学生的基础与学习习惯以及学校的设施设备来选择适当的教法与学法,详略得当、重点突出。

  信息技术课堂上机练习。上机练习设计:包含复习练习、知识点技能练习和巩固综合技能练习设计。复习练习主要是检测已经学习的技能,为了后面学习的技能作准备。知识点技能是本节需要掌握熟悉的技能练习。巩固综合技能就是综合几种技能,提升应用能力的练习。要求合理安排上机练习任务。上机练习要求和反馈形式明确,教学设计必须详细写出练习的要求、完成的标准和设计的目的。练习任务要力求针对性强、层次分明、形式多样,并要体现通过练习能使不同层次的学生都能在原有的基础上得到发展。练习的方式要重视激发学生的学习兴趣,培养学生上机练习的积极性与自主性。上机练习必须有以下电子文档。上机练习素材,上机练习要求,完成标准,学生上交作品或者练习记录。建议及要求。信息技术备课进度要与教学进度基本持平,不得先上课后补备课,也不能备课进度比上课进度前置超过3课时,以便根据教学现状,在下一课时进行及时的调控与完善。

  教后反思或教学随笔必须每课时教学设计一次,包含教学中成功之处和不足之处及其原因进行分析,提出解决办法。在下一课时备课中出现相似问题时,能用上一次的解决办法进行分析,体现反思的实效性。

  学校教导处加强信息技术教师备课检查、加强教学反思的检查。

  三、组织教师参加教学设计评比活动

  xx市中小学信息技术学科将于第十一周进行教学设计评比活动,结合上学期“xx市小学信息技术教师教学设计(XX年)评比”活动,计划在本学期进行一次教学设计撰写讲座。分析完整的教学设计包含的因素,教学目标的表达等,让教师真正掌握规范的教学设计。

  四、加强组织管理,认真做好初中结业考试工作

  加强八年级信息技术结业考试的复习工作,本学期进行一次“如何控制低分率”研讨活动,探讨解决我市低分率严重的问题。

  第十三周星期四、五(5月16、17日)进行正式结业考试。要求各位初中信息技术教师以负责任的态度,认真做好考务准备工作、测试工作,考试组织工作、考试成绩统计等相关工作。

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