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期末家长会语文老师发言稿

发布时间:2017-03-18

期末家长会语文老师发言稿

  1、学习方面:这次期中调研测试能取得如此优异的成绩离不开各位家长的努力。我知道各位家长平时对语文作业的辅导花了很多时间。特别是有些学生交上来的默写纸,从家长的批改上我可以看出你们对语文的重视。在此非常感谢这些家长的配合。我经常说一二年级是打基础的阶段,这阶段语文学习的重点就是掌握好基本的字词句。因此,二年级这学期,语文的回家作业主要就是默写。语文上课的速度很快,基本上2天就学完了一篇课文,在学校只会在默写本上默写几个词语,但这是远远不够的。这就需要各位家长在家帮忙多默写词语。别的班级都是让学生准备好一个本子,然后回去让爸爸妈妈听写。我曾经也在我们班试验过一次,但是效果不太好,有一些同学的家长可能平时工作很忙,下班回家很晚,这时候再让家长们给学生听写词语不太可行。所以,现在我每学完一课,就会写好一张默写纸,回去让学生看拼音来默写,再让家长帮忙批改下,有错误的在反面订正三遍。从目前实行下来的情况看,我看到很多家长都是认真批改过的,往往这些学生第二天来学校默写就轻松地过关了。但是不得不说,也有一些家长有些忽视。那这些学生第二天来学校默写的时候错的还是继续错。所以今天想对家长们说:希望家长能督促孩子完成作业:1.有能力的家长可以多检查孩子作业的对错。2.不太懂的家长可以保证孩子作业量的完成。3.实在不会的家长请看看孩子的书写是否端正。(作业一定要签名)

  2、阅读方面

  从现在(二年级)开始,看书的孩子与不看书的孩子的区别逐步明显起来了。从每次测试分数来看,还看不太清,90与98的差别,都是优秀。但那是理解能力的差别,或者语言能力的差别,或者识字量、词汇量的差别。可以这么说,如果你的孩子看书经常津津有味,那么他的语文水平一定好,相反,如果孩子根本不要看课文书,那么,他或许默写生字没有问题,但是文章的理解能力肯定差,写作必定干巴巴的,一点也没有灵气,读来乏味无趣。

  培养阅读的兴趣要从现在开始了,要带孩子去正规的书店买书,让他们自己挑,自己选,看得越多越好,越多越聪明。阅读存折一定要用起来,每天放学回到家平时尽量少让孩子看电视,把这些时间用来看看课外书。

  3、 第三点,我想谈谈孩子的行为。开学至今,我们的孩子也发生了一些让我们家长和老师都不愿看到的事情。孩子之间经常出现一些小打小闹的事情,首先我十分感谢我们家长的大度。在安全上面或者学生相处方面,我有时候可能存在疏忽。两个学生之间有些问题,有时候他们未必会和老师讲,当回他们去和父母讲的时候,如果有需要请家长们及时联系我,我会了解清楚及时解决。同时,我们应该教育好自己的孩子,要和同学要和睦相处。我希望他们能做到:

  •         1、学会感激、有包容心。

  •         2、勇敢面对自己的错误。

  •         3、谦虚礼让,与同学友好相处。

  •         4、诚实不说谎,答应的事说到做到。

  我们在工作中,难免也会出现疏忽或不足之处,希望大家及时、当面向我指出,我们肯定会“有则改之,无则加勉”。在班级教育过程中,我们会尽全部的力量,尽心尽责。

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