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朗诵活动方案4篇

发布时间:2019-10-07

  活动内容:

  1、主持人介绍并宣布比赛开始

  2、诗歌朗诵比赛

  3、预赛:社长宣布进入决赛同学名单

  决赛:社长宣布获奖名单

  活动名称:“师恩难忘”诗歌朗诵比赛

  活动内容:关于感谢师恩的中国或外国的诗歌

  活动目的:通过参与这次比赛,提高同学们的朗诵水平,引导大家更好的理解和感恩老师的教育。让大家怀着感恩的心对待生活,使社员 能够以积极的心态面对自己的人生。

  活动时间:xx年10月18日(星期四)12:30-13:40(预赛)

  xx年11月01日(星期四)12:30-13:40(决赛)

  活动地点:教学楼109教室

  主 持 人:严xx、郑xx

  评    委:社联会长杨俊敏同学、生物系主席李柳强同学、前副社长李锐填同学(预赛)

  陈仪梅老师、张嘉虹老师、李志梅老师(决赛)

  参赛人员:xx读书社全体社员(共43人)

  奖项设置:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优胜奖6名

  比赛规则:

  1、预赛:共43名选手。按《通讯录》顺序出场。预赛前12名进入决赛。

  2、决赛:共12名选手。决赛重新抽签,决定出场顺序。

  3、评分总分10分。评委给分项分及总分。最后分数为平均分,精确到小数点后2位。

  4、每5个选手报一次分数。

  评分标准:

  1、普通话标准,吐清晰(3分);

  2、正确把握诗歌节奏,抑扬顿挫,韵律明显。(3分)

  3、感情饱满真挚,表达自然,朗诵熟练,声音洪亮,鼓励脱稿(脱稿根据熟练程度加0.2-0.5分。(2分)

  4、精神饱满,着装得体,仪态大方。(1分)

  5、观众反应热烈。(1分)

  后勤人员安排:

  1、记时员: 彭思源 (负责比赛时掐表)

  2、记分员: 许xx  李焙玲(负责统计比赛选手的最后分数)

  4、督场员: 钟伟峰  陈xx(负责选手候场工作)

  5、秩序维持:吴xx(负责维持赛场秩序)

  6、奖品准备:唐xx(负责奖品的购买)

  温馨提示:

  1、请同学们准备好自己朗诵的诗歌,上传到自己的qq空间;

  2、请同学们精心准备,积极参赛;鼓励脱稿;

  3、朗诵时请持抄写稿、打印稿或者书本,谢绝持手机或者阅读器朗诵;

  4、人人参与,一个都不能少。如果因特殊情况不能按时参加,请提前向社长请假。   

诗歌散文朗诵比赛活动方案
朗诵活动方案(2) | 返回目录

  为了贯彻落实吴忠市教育局【xxxx】—42号文件精神,在迎接xxxx年北京奥运会、自治区成立50周年和吴忠市建市10周年之际,特组织本校“歌颂祖国、赞美家乡”主题诗歌散文朗诵大赛,活动方案如下:

  一、活动宗旨:

  以青少年的视角和语言歌颂祖国、赞美家乡话幸福和谐的美好生活为主,调动广大青少年诗歌、散文的创作热情,陶冶情操,丰富审美情趣,繁荣校园文化,推进和谐校园建设,落实加强和改进未成年人思想道德建设工作。

  二、活动主题:

  参赛作品以歌唱祖国、赞美家乡、庆祝“六·一”、迎接自治区50周年大庆、吴忠市建市10周年和迎奥运为主题,题材不限;参赛作品表演形式不限,提倡创新,风格多样化;作品内容健康向上,语言优美,体现时代性、民族性、创造性,学生原创作品将获得加分奖励。

  三、分组说明:

  组:7~9岁, 1999年6月1日~XX年5月30日出生(一二三年级)

  组:10~12岁,1996年6月1日~1999年5月30日出生(四五六年级)

  组:13~15岁,1993年6月1日~1996年5月30日出生(七八九年级)

  四、参赛形式、要求:

  个人朗诵、男女朗诵、组合朗诵(组合朗诵人数不得超过四人)。

  要求各班于3月19日将参加学校比赛的选手名单上报政教处,全体老师要高度重视这项活动,“歌颂祖国、赞美家乡”诗歌散文朗诵活动是贯彻党的xx大精神,落实未成年人思想道德建设工作的一项重要举措,班主任老师要充分发动,认真组织,力争学生全员参与,语文学科老师要积极予以辅导协助完成此项工作。

  五、比赛日程安排:

  第一阶段:(3月11日~3月14日),宣传、发动,组织班级比赛。

  第二阶段:(3月17日~3月20日),组织学校级朗诵比赛。

  第三阶段:(3月20日~3月30日),上报活动方案、市级参赛组别和选手名单。

  第四阶段:(4月1日~4月20日),参加市区学校选拔赛和全市复赛。

  第五阶段:(5月4日~5月10日),参加自治区晋级赛。

  第六阶段:(5月12日~5月17日),参加自治区半决赛、决赛暨颁奖晚会。

  六、奖项设置:

  比赛每组别设一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名。每组第一名将代表学校参加市区学校选拔赛和晋级赛。

小学朗诵比赛活动方案
朗诵活动方案(3) | 返回目录

  一、指导思想:

  为了激发学生朗读兴趣,提高学生朗诵水平,经校领导研究决定,在我校开展一次朗诵比赛活动。

  二、朗诵比赛要求:

  1、以班级为单位,各班班主任负责,语文老师认真配合,每位老师必须认真负责,根据评分规则进行精心指导每位学生朗读,推荐最优秀的学生参加比赛。

  2、各班参加活动人数1——2名。

  3、朗诵内容:各班从本年级本学期语文课本中任意挑选,体裁不限。

  三、比赛评分规则:

  1、分基础和提高两部分。

  2、基础部分分普通话标准、语言流畅和感情充沛这三个评分点;提高部分分仪表得体、台风自然和脱稿朗诵这三个评分点。各评分点分值见附表。

  3、评委公平公证打分,班主任不参加本班的打分。

  4、分一到三年级和四到六年级两个组别进行评比,每组评选出一二三等奖各一名,未获奖的参赛学生均发鼓励奖。对荣获一等奖的学生所在的班级颁发优秀指导奖。

  5、奖品设置:奖状及学习用品。

  四、评委组织:

  1、打分:全体教师

  2、统计与核算:李丽 郭翠

  五、活动时间:

  11月30号(第13周 周五)下午

  六、其他:

  音响功放:邓  群

  拍照录音:王存强

  奖状填写:潘合朗

  附:

  横林镇西小学朗诵比赛评分表

  班级   姓名 

  基础分

  提高分

  合计得分

  评分点

  普通话

  标准

  语言流畅

  感情充沛

  仪表得体

  台风自然

  脱稿朗诵

  满分值

  实际得分

“祖国好、家乡美”演讲朗诵比赛活动方案
朗诵活动方案(4) | 返回目录

  一、活动宗旨

  为了让同学们有一个展现自己风采,展现自己的舞台。提高同学们的演讲水平,为了促进我校学生深入诗文朗诵,丰富校园文化生活,陶冶学生的思想情操,培养学生的竞争意识,激发学生朗诵诗歌、演讲、创作诗歌、文章的兴趣,提高学生口语交际水平和合作学习的能力。我校学生会学习部特办此小型活动。

  二、比赛形式

  1、各班组织学生参加,每班1—2个节目参加。

  2、学生会部门组织参加,每部门1—2个节目。

  3、节目形式、主题不限(可以是演讲,也可是诗词朗诵表演等)

  4、各参赛人员朗诵、演讲的内容要尽显出的意境美、情感美、文美、韵律美。

  5、活动地点:上操场三楼电教室,时间:xx年11月21日星期三、下午4:00

  三、比赛要求

  1、每个节目朗诵时间不超过6分钟。

  2、参赛人员仪表大方、自然、得体,普通话标准,语音准确。

  3、内容要健康丰富,积极向上,感情真挚,具有感染力。

  四、竞赛评奖办法

  1、采用评委现场打分的方式

  2、本次活动设:

  一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

  五、各班可以有学生在现场观看加强氛围,学生会各部门部长、副部长、会员必须到会参与。

  六、活动过程前后由纪检部、组织部管理好现场秩序,做好安全工作。

  七、评分标准

  1、表情生动,口语表达流利。(3分)

  2、仪表大方,服装整洁,对于形象不好的可酌情扣分。(2分)

  3、感情丰富,抑扬顿挫,朗诵、演讲有较强的感染力。(2分)

  4、吐清晰、诗词发音准确。(2分)

  5、熟悉文章,用时适宜。(1分)

  6、脱稿朗诵(附加分期分0.5分)

  7、记分时,去掉一个最高分,去掉一个最低分,算出平均值,排出名次。

  八、比赛程序1、主持人致词2、介绍评委及部长入场3、全体奏唱共青团歌4、主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手,5、比赛环节。选手可在演讲前先介绍自己。6、评委点评并进行打分。7、统计结果,主持人宣布结果;同时比赛结束。九、活动组织1、评委:郑雪、喻娇、刘晶晶、勾文雪、吴晓雪、刘啸

  主持人:刘x

  记分员:刘x

  2、学生组织:学生会

  会场布置:文艺部  人力资源部

  中华文化经典是中华民族文化的重要载体,是爱国主义教育的不朽教材,是中华民族悠久文化的瑰宝。诵读中华经典美文,是我们从小了解民族文化传统、接受优秀文化熏陶的捷径。让我们从小扎根在自己的民族优秀传统文化之中,是爱国主义教育的具体体现。在诵读古诗文活动中,可以陶冶品行、加强修养,起到儿时诵读终身收益之功效。因此,请各位参加的同学们做好准备。

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