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亲子活动总结范文

发布时间:2022-10-02

亲子活动总结范文(精选11篇)

亲子活动总结范文 篇1

  20xx年6月9日下午2:30,寿光市中心幼儿园大班亲子活动隆重开幕了。我们本着“我健康,我快乐”的原则,在激烈的竞赛中,幼儿身体得到了锻炼,在搞笑的游戏中幼儿情绪得到了愉悦。亲子运动游戏,不但密切了亲子关系,还让家长们了解的孩子的体能发展状况。幼儿收获了他们的成功,家长收获了他们的童趣;教师也从中获得了成就感。现将本次亲子活动进行小结:

  一、家长幼儿齐参与,体验快乐、锻炼身体。

  从一开始,各位老师、家长、幼儿以用心地态度迎接本次亲子活动,并始终如一。各班幼儿、家长的报名率与出勤率很高。从教师说明运动会规则、比赛方法,到听主持人说明入场,再到各种亲子运动游戏,各位家长、老师、孩子脸上都洋溢着快乐的微笑。

  二、真正让幼儿体验到了体育运动的快乐

  不管是“小运动员”还是“家长运动员”,个个出场步伐整齐、口号响亮、活泼自信、斗志昂扬,很好地将家长和幼儿的用心性发挥到最高点。“踩气球”游戏让孩子尝试了成功的快乐,增进了亲子之间的情感。亲子游戏“小脚踩大脚”,不仅仅好玩,还体现了亲子之间的默契,孩子家长乐在其中。在亲子游戏“袋鼠接力”和“螃蟹夹球”中,孩子与家长齐心争取胜利,胜利的孩子与家长高声欢呼,失败的孩子与家长也不气馁,互相鼓励。亲子游戏场面十分热闹,大家都拼足了劲想为自我一组多争取一分,大人小孩都玩得十分开心。

  三、活动组织紧凑,策划成功。

  为了保证活动的顺利开展,老师提前精心准备班级活动所需道具,教师也分工明确,各负其责。活动环节设计紧凑,场地安排合理,活动开展得十分顺利,并得到了家长们的一致好评。

  以上是亲子活动成功的优势所在,当然也存在一些不足,如:

  1、有些游戏项目的道具应更加丰富,美观一些,以更加吸引幼儿的兴趣。

  2、主持人应提高现场解说的潜力,使运动会现场气氛更加活跃。

  3、级部长组织人员方面应想得更周到,例如发奖状环节。让其他级部老师分配,不是很到位。

  这次亲子活动顺利开展和家长配合分不开的,他们用心配合和努力,让我们老师感到很欣慰。家长还充分发挥个人资源,为我们运动会助力。因为有了家长的支持和配合,我们的运动会才会表现如此精彩和成功。此次运动会,给了孩子们一个展示自我的机会,孩子们在运动会中体会竞争的好处,学会了坚持,学会了为别人喝彩。

  虽然亲子活动已结束了,但运动会画面、热闹氛围仍然记忆忧新。这次活动中,幼儿收获了他的成功,家长收获了他的童真。透过这次活动,老师也获得了成就感。这次阳光而又快乐的亲子情真是让我难忘!

亲子活动总结范文 篇2

  20xx年x月x日下午,我园大班年级组按计划举行了别开生面的“水果拼盘”亲子活动。 家长们自带水果和工具,愉快地进行着水果拼盘。家长和孩子将各种时令水果进行有机的组合,再配合精彩的刀工技术、设计造型,他们忙得不亦乐乎;而小朋友们时而品尝,时而帮忙,时而和爸爸妈妈们说几句悄悄话,时而又开怀大笑。在各自家长的指导下,他们用西瓜、香蕉、荔枝、苹果、樱桃、火龙果等原料,变幻出造型各异的水果拼盘。

  本次活动从整体来说,达到了我们理想中的效果,并得到了广大家长的支持。这是一次非常有意义的亲子活动,其中蕴含了丰富的教育价值,既能丰富孩子们的经验,又能增进家人与孩子间的感情,同时也让家长们体会到了创作与成功的乐趣。

  《纲要》中所说:“既符合幼儿的现实需要,又有利于其长远的发展;既贴近幼儿的生活,选择感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。”因此,这个活动来源于生活,又能服务于幼儿的生活。水果是幼儿极其喜欢的食物,让幼儿观察它们的外形特征,知道水果还有其他的吃法,通过制作水果拼盘一来引起幼儿的兴趣,二来培养了他们的动手操作能力。为他们创设一个宽松的环境,在有趣、生活化的情境中 学到的知识和经验,也增进了他们亲子间的感情,所以孩子们比较喜欢,这样的活动就具有生命力的,也让每一位幼儿都能得到良好的发展。应该说这是一次十分愉快的活动,一切都是孩子感兴趣的,融科学社会艺术为一体,没有刻意雕刻的痕迹,孩子们在一个有趣的、生活化的情境中积极主动的动手动脑,发挥了极大的自主性和创造性,有的幼儿的想象力和创造力都超出了我的预测,幼儿的合作意识也增强了。但是在活动中,可能很多家长都觉得这个孩子不会做或者是为了怕孩子影响作品的美观,所以很少提供给孩子动手的机会,也就让很多孩子失去了一次最好的动手学习的机会。

  而且在活动后期的成果展示环节,其实应该也是整个活动的亮点和主体部分,如果按照我的构想应该是作品陈列后,有组织的引导家长和孩子仔细的欣赏每一个大家用心做出来的作品,每一个作品都是一个艺术品,可以让孩子欣赏色彩、造型,同时也可以让小朋友说说这个作品使用哪些水果做出来的,如果是自己班级的还可以说说是谁的作品,这样当孩子能够把这个作品视作一件艺术品的时候来欣赏的时候,可能就不会急于把他消灭掉了,也会更加珍惜自己和家人的劳动成果,当时我们花了很多功夫做出来的水果拼盘却没有花很多的功夫去欣赏,也让我们家长和孩子们失去了一次美的享受和充分体验成功的机会,我们可以让孩子去欣赏去选择他们最喜欢的作品,这对孩子来说也是一次很好的艺术教育。

  本次活动还有一些不足

  1、由于受客观条件的限制,在活动的开展中,我们也遇到了一些难题。例如:活动场地的限制,由于家长和幼儿人数太多,场地较拥挤,操作起来很不方便。在今后活动的开展中,我们会事先设想好所有的可以利用的空间,使活动的开展更为有效。

  2、活动组织过程中,欠缺对一些环节中的细节的考虑。在制作水果拼盘这一环节只是结合图片,从造型、颜色、水果拼盘按什么样的规律来对孩子进行简单的渗透,没有让孩子真正理解怎样通过色彩、造型的改变来拼盘。

  3、在活动中忽略良好卫生习惯的培养,对于这一点我认为在教师指导的过程中要重视整合各方面有利的教育因素,积极探索教与学的最佳切入点。

亲子活动总结范文 篇3

  幼儿园小班亲子活动方案

  一、活动时间:20_年9月_日

  二、活动目标:

  1、培养幼儿独自参与团体活动,体验团体生活的乐趣。

  2、体验短时间离开家长,适应过团体生活。

  三、活动准备:

  跳跳糖每人一份。

  四、活动过程:

  1、早餐(提出要求:进餐时注意安静,坚持桌面卫生。教育幼儿不挑食,并学习使用擦嘴布。)

  2、游戏活动:开心跳跳糖

  (1)教师用漂亮的糖果吸引孩子的注意力,介绍糖果的名称。

  (2)教师将糖果的外包装撕开,一点一点故作神秘的将里面的糖果拿出来,请孩子观察糖的颜色和形状。

  (3)品尝跳跳糖并交流吃跳跳糖的感受。

  (4)用肢体表现吃跳跳糖的感受。

  3、各班根据本班孩子情景组织小游戏。

  如:小一班游戏:“毛毛虫变蝴蝶”

  小二班游戏:“彩虹伞”

  小三班游戏:“开火车”

  小四班游戏:“神奇的手指”

  小小班游戏:“桌面建构游戏”

  4、给幼儿发礼品。

亲子活动总结范文 篇4

  一、活动时间:20_年9月_日

  二、活动目标:

  1、初步尝试参加团体活动,感受团体活动的乐趣。

  2、初步了解正确的洗手方法,体验安静进餐的氛围。

  三、活动准备:

  1、每人一个托盘、一张报纸、两个小碗,一把浅口勺子。

  2、水果(黄河蜜、圣女果、火龙果)每人一份。

  3、大的洗手步骤图三张。

  四、活动过程:

  1、家长带领幼儿给缸子柜、毛巾架、小床上贴上自我孩子的名字和照片。

  2、团体活动。

  ①教师完整示范。

  ②幼儿自主操作教具(要求:轻拿轻放。操作过程中注意爱惜教具,操作完成后及时将物品放回原位。)

  3、做操时间:

  模仿操“饼干操”

  ①教师示范一遍。

  ②请家长和孩子跟学一遍。

  ③大家一齐跳一遍。

  4、学习洗手。

  ①教师请幼儿观察图片,掌握洗手步骤。②请家长带领幼儿亲自实践洗手的步骤,(要求不推不挤,排队洗手)

  5、吃水果(提出吃水果的要求。)

亲子活动总结范文 篇5

  联合举办的庆“五一”亲子运动会在20xx年x月x日上午在塔水文化站内成功举办,本次运动会的口号是:我运动,我健康,我运动,我快乐。本次运动会的目的是激发幼儿与家长对体育运动的热爱之情,增强体质,培养幼儿勇敢坚强的意志品质;其次,通过玩游戏增进幼儿与家长之间的情感交流。在本次运动会中,幼儿收获了快乐与成功,家长们收获了童贞,老师们也从中获得了成就感本次活动是以孩子和家长为主体,主要体现了“运动快乐”这个主题,所以我们各级部在体育游戏设计上,都符合各班年龄层次及幼儿生理和心理特点,非常有趣味性。活动当天,幼儿与家长们都玩的很开心,让幼儿感觉到原来运动是如此的快乐。为了筹备这次运动会,塔水文化站的职工与塔水镇智多星幼儿园的老师们都十分辛苦。因为运动会开场舞蹈展示,所以每天都努力练习,只为把孩子们和自已的一面展现给家长们。运动会当天,老师们都拿出的状态,与孩子和家长一起游戏。很好的向社会展示了我园的体育特色活动成果和我园教师的的良好风采。我们小班级部玩的游戏是《森林探险》《袋鼠运球》和《接力云水》,我们小班的游戏目标大多是锻炼幼儿的钻爬、投掷、蹦跳、平衡能力,在这些游戏中,家长与幼儿都积极配合,遵守规则,并牢记友谊第一比赛第二的原则,在会场上展现了自己的风采。此次运动会给了孩子们一个展示自我的机会,孩子们在运动会中学会了

  竞争,学会了坚持,学会了为别人喝彩。塔水文化站在以后会组织更多类似的活动,给孩子们更多的锻炼和学习机会,相信在以后的活动中,我们还会收获更多,孩子们也会收获的更多。

  塔水文化站

  20xx-4-27

亲子活动总结范文 篇6

  尊敬的各位家长、教师,亲爱的小朋友们,大家午时好!

  十分感激大家如约来到我们《欢乐家庭,幸福大串联》的活动现场,我是主持人罗敏。在这样一个莺歌燕舞、花香四溢的季节里,伴着明媚的阳光,和着轻柔的微风,我们来到美丽的仙女山大草原,将幸福串联,让欢乐传递。

  《欢乐家庭,幸福大串联》的活动是由《谈婚论嫁》DM报刊社携手“__喀斯特旅游文化有限公司”浓情推出的暑期异常企划,旨在将各个家庭串联起来,领略自然风光、加强亲子互动、培养互助意识,让孩子们寓教于乐,欢乐成长。下头有请本次活动的发起着___致辞----

  小朋友们,今日和爸爸、妈妈一块儿来到大草原,你们开不开心小朋友的声音不够响亮,用大一点的声音告诉姐姐你们开不开心小朋友们都很乖,接下来会有很多丰富趣味的游戏需要小朋友和家长配合完成,期望家长们多给小朋友们一些鼓励和掌声,小朋友们要好好表现噢!

  父母不仅仅是孩子的家长,也应当是孩子们的良师益友,今日期望家长们能够放下平日里的威严,融入孩子们的世界,多倾听孩子们的想法和孩子们尽情HAPPY。家长朋友们用你们的声音告诉我O不OK

  (一)我们的活动主题是什么--《欢乐家庭,幸福大串联》默契与默契的考验,智慧与智慧的碰撞,让我们在这个欢乐的天地,尽情欢笑,欢乐成长。让我们进入第一个游戏:袋鼠接力

  每个家庭派出一个家长,一个小朋友,此刻我们把所有家庭分成两组,分别取名为奥特曼组和铠甲勇士组,每一组(由若干个家庭组成,将每一组分成两排相对而站(间隔为十米左右)。

  规则:幼儿应对家长,双手抱住家长的脖子,双腿勾住家长的腰,家长双手不能碰孩子,快速跑到对面,把接力棒传给下一位家长,哪一组先传完就是胜利队。胜利的一对将获得我们的小奖品。

  (本次活动的礼品是由我们的工作人员在大型超市采购,请大家放心使用)

  我相信今日到场的各位家长和小朋友都是身怀绝技的,让我们来一个才艺PK,看看哪个家庭的才艺表演获得的掌声最多,最响亮。家长能够单独表演,也能够带着小朋友一齐表演,谁将会成为第一个勇士了,尽情期待……

  小朋友们,你们在家里都会认真吃饭吗你们的声音是不是十分响亮了下头姐姐要来检验检验你们。这个游戏,把所有小朋友分成7组,每一组四个小朋友,派一个小朋友抽题,抽到的题目是一个短句,小朋友们需要拖长这个词语的尾音,声音最长者获胜,每一组会选出一个声音最长者,最终进行终极PK.每一组的获胜者都会获得小礼品。

  第三个游戏踩气球

  一次上台四个家长四个小朋友,在家长脚上绑上气球,小朋友不能踩自我家长脚上的气球,在规定时间内看哪个小朋友踩的气球最多,每一组获胜者获得精美小礼品。

  (灵活串词)

  (二)刚刚的才艺表演精不精彩对,十分的精彩,爸爸妈妈给小朋友们带了个好头,小朋友也像铠甲勇士一样十分的勇敢。没有表演的家庭在接下来的环节之中要好好表现,加油加油!

  每个小朋友心中都有着色彩斑斓的梦想,白色的梦纯洁;蓝色的梦神秘;绿色的梦寄托着期望……今日就让小朋友们用自我手中的油彩笔在爸爸妈妈的脸上描绘自我想象的天地,放飞自我斑斓的梦想。

  接下来每个小朋友拿起水彩笔,调出自我喜欢的色彩在爸爸妈妈脸上、手臂上画上自我想要画的图画,美丽的花朵、可爱的小鸟,变形金刚、恐龙、奥特曼,想你所想画你所画,期望爸爸妈妈进取配合小朋友画画,我们看看哪个小朋友的想象力最丰富,哪个小朋友是我们的小小画家。

  (音乐响起)我们的“幸福涂鸦”此刻开始:小朋友们,拿起画笔,大胆的在爸爸妈妈脸上画起来吧……

  时间到,接下来是我们展示我们绘画成果的时候,小朋友牵着大人的手踏着音乐走上前台。(摆POSE,采访)小朋友们都十分棒,让我们掌声鼓励鼓励。

  小朋友们,你们今日玩得开不开心那期望小朋友们今后的每一天都能够开开心心,欢乐成长。同时期望家长朋友们也能多抽出一些时间,带着孩子在户外走走,呼吸清新的自然空气,聆听鸟儿的啾啾啼鸣,寓教于乐,给孩子营造一个良好的成长氛围。祝各位家长工作顺心,小朋友们暑假欢乐!!

亲子活动总结范文 篇7

  每一次的亲子活动都是有趣的,能够给孩子们带来许多的欢乐同时促进亲子之间的交流。接下来小编为大家整理了5篇亲子活动主持稿,欢迎大家阅读!

  亲子活动主持稿1

  -----主持:宋琳俐、余娇

  兰:亲爱的家长朋友们!

  兰:小朋友们!

  兰:大家好!

  兰:美丽宜人的夏季悄然而至,在这花香四溢、欢声笑语的日子里,我们即将迎来了一年一度的“五一”国际劳动节,在这里我想对亲爱的老师们、家长们道一声:您辛苦啦,祝大家五一快乐。(此处可请小朋友起立向老师和爸妈分别道声“老师,您辛苦啦”“爸爸、妈妈您辛苦啦”)

  为了让家长和孩子们过一个轻松、快乐、自由的节日,我园特举办了以“大手牵小手、大家齐欢游”为主题的亲子活动。整个活动主要以游戏的方式来进行,从中不仅可以展现幼儿的才艺,还可以通过自己和父母的智慧来进行比赛交友,拉近和父母、爷爷奶奶的关系,培养相互的情感,增进相互团结的意识,让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手,一起度过一个快乐、难忘、有意义的节日!

  (以下可请何园长讲)

  兰:下面掌声有请何园长为大家讲话!

  何:各位家长,我们组织本次活动的目的是为了丰富幼儿的生活,融洽师生关系,增近家长与幼儿之间的感情,并能很好的培养幼儿的竞争意识、合作意识、参与意识,让幼儿的各种技能

  得到锻炼,也让孩子们能过度一个难忘而有意义的节日。家长们,为了孩子的快乐,大家一起参与其中,共同度过一个快乐、开心的节日!

  兰:嗯,何园长讲得太好啦!家长们,当我们面对孩子充满灵气的眼睛,我们都会由衷地对孩子说“宝贝,我永远永远爱你。”那么怎样让孩子感受我们的爱呢?请家长朋友抽一点时间给孩子,分一点精力给孩子,做孩子成长中的玩伴吧!放下我们成熟的面孔,丢开我们习惯的思维,寻找童年、怀抱童心和孩子一起快乐游戏,感受童年给我们带来的无限幸福,请家长朋友和孩子跟我一起大声喊出来“快乐游戏、愉快童年”

  (音乐起:劳动最光荣《歌表演:洗刷刷》全体一起)兰:劳动最光荣!小朋友你们说是不是呀?很多小朋友一定很愿意帮着爸爸妈妈做些力所能及的事情,下面请小1班小朋友和他们的妈妈一起来一场“母子剥豆比赛”看看谁和妈妈一起剥的又快又好!

  兰:阳光明媚、万物生长,保护自然,爱护小树,从我做起!下面是托1班的小朋友和爸爸妈妈的游戏“小树穿新衣”。让我和小树共成长,小朋友和家长们一起努力,看谁为小树穿的新衣最美!

  兰:小孩是哥伦布,带人到新大陆去。我们到这新大陆来,一起分享和孩子在一起的欣悦与惊喜,我们会在与孩子一起生活的时光里,看到孩子的成长,感到孩子的进步!最终感受到的是孩

  子对我们的爱!平时都是妈妈给孩子穿衣服,今天就让小朋友也为妈妈穿一次衣服,看看小朋友对妈妈的爱究竟有多少呢?小朋友,我们来做一爱的个游戏“我为妈妈穿衣服”……(配歌表演《我的好妈妈》表演后,幼儿与家长互相拥抱、亲亲,注意气氛带动)

  兰:小时候妈妈会把我放在地上,和我玩一个游戏,就是找妈妈的游戏。妈妈从我身边跑开,躲到另一个房间,喊我:“宝宝,妈妈在哪里?你来找妈妈吧!”我就pia...pia...pia地爬过来,,左边房间看看,右边房间看看,很疑惑的样子“我该去哪个房间找妈妈呢?”妈妈拍拍房门,又闪身躲到门后,我听见声音,马上爬向妈妈躲藏的房间,看到了妈妈的红拖鞋,顺着鞋子往上看,终于看到了妈妈的脸,就会兴奋地咯咯笑起来!

  现在,妈妈和小朋友们,让我们一起回到小时候:“小朋友,开始找妈妈咯!”

  (游戏完结束语:今天孩子们都找到了妈妈,但孩子今后的路还很长,不管这条路上充满多少雨水,多少泥泞,多少坎坷,妈妈始终是陪在他的身边的那个人,陪他走过童年、少年、青年,看着他长大,而妈妈会一天天老去,孩子们请拥抱你们的妈妈,亲亲她,对妈妈大声的说来“妈妈,我爱你!”。)

  兰:小朋友,食物是我们健康成长的物质来源,我们知道多吃胡萝卜眼睛亮,多吃菠菜长力气……知道了多吃蔬菜身体棒。可是你们知道?爸爸妈妈为了你们能够健康成长有多辛苦吗?

  现在,就让我们和爸爸妈妈一起把蔬菜搬回家咯!

  兰:刚才中2班的小朋友做得很好,和大人一起把蔬菜运了回去。现在中1班的小朋友,看你们的了,看看在幼儿园的时候,妈妈不在,谁在午睡的时候会按照老师的要求做得最好!

  (歌表演:《好娃娃》)

  兰:大班的小朋友已经是大孩子了,大孩子就能帮着爸爸妈妈做很多很多的事情。现在,大孩子们,我们来把爸爸妈妈辛勤劳动的成果搬运回家!

  (《运粮油》音乐:劳动最光荣)

  兰:今天真是个好日子,既有小朋友开心的笑脸又有家长积极的参与。在这快乐的日子里,我们游戏,我们欢笑!

  隆兴幼儿园是小朋友童年的摇篮和的梦乡,更是家长朋友们快乐和放心的幼教园地。让我们一起辛劳,一起努力,明天从隆兴幼儿园结出成功的果实!小朋友们,家长们,让我们一起努力吧!

  感谢老师的辛苦,感谢家长的参与,您的参与就是对我们最大的鼓励!今天的活动到此结束!

亲子活动总结范文 篇8

  开场

  男:亲爱的各位爸爸妈妈,可爱的各位宝宝们,大家下午好,我是主持人_ 女:我是主持人Y,欢迎大家来到

  男:首先感谢各位爸爸妈妈能在百忙之中参加我们的亲子活动,共同分享孩子们的幸福童年,欢迎你们!

  男:今天,我们欢聚一堂,心情澎湃,让欢聚的喜悦尽情挥洒女:今天,我们载歌载舞,激情满怀,让孩子插上快乐的翅膀男:今天就让我们其已在游戏中,和孩子一同创造美好的回忆

  女:相信在场的小朋友们也摩拳擦掌、跃跃欲试,想和其他小朋友们一较高低了吧!大家看,吉祥物也为我们加油打气了!

  男:你好!听说你要各个家庭打气,还带来了亲友团是么?好,在游戏之前先让我们来欣赏足球宝贝亲子团的走秀表演。

  表演一提问

  男:感谢足球宝贝亲子团的精彩表演,刚刚我看到这位妈妈走台特别有范儿,和巴黎时装周上的模特有的一拼,这是不是很少穿亲子装,而今天因为和儿子同台,是不是特别有代入感和时代感啊?(答)

  女:我身边的这位爸爸,刚刚在台上表演了一个简单的花式足球的动作,看得出他对足球有很大的兴趣爱好?(答)那今年巴西世界杯,你最喜欢哪支球队呢?(答)

  游戏一

  男:下面到了游戏时间了,不过我要问问小朋友们,家里你和谁最有默契啊?(回答)那我和_姐姐就要考考大家是不是真的和爸爸妈妈有默契。

  女:我们将邀请2组家庭上台参加“心有灵犀”这个游戏,游子规则是:,不知道那个家庭愿意上台呢?想上台的宝贝们,请举手哦!

  派奖

  男:今天我们不仅有精彩的表演、游戏,还有激动人心的抽奖。

  女:刚刚和我说,她为我们带来了很丰盛的礼物,礼物的获奖者名单都在她的口袋里,让我们一起开看看谁会是今天第一个幸运宝宝。

  表演二

  男:巴西世界杯享誉全球,吸引了无数的球迷,相信在我们现场许多的爸爸妈妈都是铁杆球迷,为什么足球能吸引这么多的人呢?我想,足球竞技最大的魅力,不仅仅是赢得比赛,更重要的是感受团队合作的快乐以及不断超越自己。今天,我们很高兴邀请到一支花式足球队,让我们一起在动感十足的音乐里,和球员们一起感受足球的魅力。

  女:感谢各位的精彩表演。这么精彩绝伦的花式足球,真的让我们叹为观止,这位就是我们花式足球队的队长,我想问问队长,为什么会组建这样一支球队呢?(答:兴趣),兴趣是最好的老师,如果爸爸妈妈,可能台下的一些观众都跃跃欲试,想和队长讨教几招了吧,看看谁这么幸运,能与咱们花式足球队的队长学一招。

  游戏二

  女:刚刚欣赏了精美的花式足球,咱们来点儿考验基本功的“带球过障碍”,不知道现场的宝贝们是不是有勇气和爸爸妈妈们一起挑战呢?

  男:我们将邀请2组家庭上台参加“球越障碍”这个游戏,游子规则是:,不知道哪个家庭要上台呢?有勇气的宝贝们,请举手哦!

  派奖

  男:今晚的晚会可以说是高潮迭起,有歌舞的欢乐也有游戏的惊喜,不知道谁有幸成为今晚的第二个有缘人,他是:

  女:让我们以热烈的掌声向他们表示祝贺!

亲子活动总结范文 篇9

  一、活动目标

  1、丰富宝宝的认知,使宝宝了解5月份的第二个星期日是母亲节;

  2、让宝宝懂得体贴、关爱妈妈,为妈妈做一件有意义的事情,让妈妈过一个开心的节日;

  3、经过活动增进母子感情。

  二、活动形式:亲子互动活动

  三、活动范围:全班幼儿及家长

  四、活动时间:2个小时

  五、活动组织

  教师作为各主题活动的组织者,承担物资准备、主持、组织等相关工作。可请家长参与活动。

  注意事项:在活动前张贴、发放家长通知(本次活动计划目的、流程、设计、组织者,培养孩子本事目标,家长配合事项等),辅助家长了解园所活动,做好配合。

  六、活动宣传:家长通知

  七、活动过程

  (一)入场、秩序安排

  背景音乐:轻柔的音乐

  活动过程:提前10分钟教师协助家长和宝宝入场。安排座位并协助主持人组织好现场秩序。

  教师:我们是世界上最幸福的孩子,因为我们有妈妈的爱。我们天天享受着妈妈辛勤的付出,在妈妈的呵护下欢乐成长。此刻,我们已是大班的孩子了。今日在母亲节这个特殊的日子里,让我们好好地为我们的妈妈服务吧。

  (二)表演舞蹈《我爱你》

  活动音乐:《妈妈我爱你》

  活动准备:统一服装

  活动过程:教师提前排练舞蹈,三至五名教师同台表演

  (三)致辞

  今日是个相亲相爱的好日子,这一天,我们和最亲爱的妈妈一齐度过,好激动!好幸福!今日不是我们小朋友的节日,而是妈妈的节日--母亲节。妈妈每一天都在精心的照顾我们,给我们洗澡、喂我们吃饭、陪我们游戏、哄我们睡觉,因为妈妈我们更加幸福,更加温暖,请你在今日这个日子里,对妈妈说一声:"我爱你--"

  教师请宝宝对妈妈的耳边轻轻地说声"我爱你",并亲亲妈妈。

  教师致辞时重复小声播放背景音乐:《妈妈我爱你》的音乐。

  (四)漂亮妈妈时装秀

  活动准备:开身带纽扣的衣服(自带)、梳子、欢快音乐。

  活动过程:提前让每一位妈妈带一件开身、扣钮扣的衣服,教师再准备几把梳子,妈妈坐在教室的一端,身前放着一个小筐,筐里放着妈妈的衣服和梳子,游戏开始时,宝宝从教室的另外一端跑到妈妈的身边,帮忙妈妈穿衣服,扣钮扣,梳头,然后快速地跑过来,谁的动作最快谁获胜。游戏过程之中,妈妈不能帮忙宝宝,需要宝宝独立完成。

  (五)智力游戏对对碰

  活动准备:红色、绿色、蓝色、黄色色卡。

  活动过程:两位教师做几种动作当宝宝和家长看到这些动作时也要做出相对应的动作。

  如:举起红色卡--(宝宝和家长)拍腿、举起绿色卡--(宝宝和家长)跺脚、举起蓝色卡--(宝宝和家长)拍手、举起黄色卡(宝宝和家长)用嘴巴发出"啦啦啦"的声音

  引导语:小朋友们做的好极了,家长的反应也很快,这种活动能很好的锻炼孩子的反应、确定本事,期望家长在家里时也多带宝宝做这类的活动,还能够让宝宝来指挥爸爸、妈妈哦!

  注意事项:教师在活动中要帮忙宝宝完成此游戏,游戏中教师要一向关注每一位进行游戏的宝宝。

  八、送花合影露真情

  活动音乐:轻柔、舒缓的音乐

  活动准备:装着祝福语的欢乐球、康乃馨、相机、轻柔的音乐。

  活动过程:

  ①教师发给每个宝宝一个气球,气球里装着小纸条,上头写着对妈妈祝福和感激的话语;

  ②教师请宝宝踩破气球,纸条会掉下来,宝宝捡起来,妈妈带宝宝念出上头感人的话语;

  ③与此同时,放轻柔音乐,使教室里充满了温馨、感人的气氛,最终,每个宝宝把康乃馨花送给自我的妈妈,再把刚才感激、祝福的话语重复一遍,同时亲吻自我的妈妈,使教室里的气氛到达了高潮;

  ④请每个家庭分别在主题墙前照相留念;

  ⑤照相前请妈妈对宝宝说一句心里话,然后拿着康乃馨在主题墙前面与宝宝合影留念,将最完美的一刻定格。

亲子活动总结范文 篇10

  弹去五月的浮尘,迎来六月的时光.六月是小朋友的节日,在这欢快的日子里,我们幼儿园举行了"庆六一亲子游园活动".这次,我们把活动日提前定在五月二十九日,上午,幼儿园里人头涌涌,欢声笑语不断.一百多名宝宝和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光.

  为了能让宝宝度过一个愉快而有意义的节日,我园安排了一系列的活动来欢庆六.一,活动内容包括亲子游戏,幼儿及家长作品展,知识汇报展示,才艺展示等一系列的活动来让宝宝和家长们感觉到节日的来临,共同分享到节日的欢乐.

  活动中,设计了八组亲子游戏,在游戏过程中宝宝与家长之间,家长与教师之间充满了愉快的情绪.欢声笑语此起彼伏,充满了整个幼儿园.同时,游戏中的奖品各种各样,孩子们情绪高涨,家长感动万分,他们又重温了久违的亲子关系.

  我班在开展庆六一活动的过程中除了积极配合园组织的一些活动外,也特意安排制订了庆六一课程活动设计,想借此进一步地烘托节日的气氛,让他们对儿童节也有能够初步的认识,知道这个节日是属于他们独有的节日.对于我们小班的小朋友来说,这个六一儿童节带给他们的意义又是相当与众不同,因为这毕竟是我们小班小朋友儿童时期所经历的第一个儿童节.因此我们要加倍利用好这样的一个机会,希望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响.

  在整个庆六一活动过程中我们也发现了很多工作中的失误和不足,其一,活动的准备工作还做的不是很到位,显得有些仓促,一些细枝末节还考虑的不成熟.其二,楼顶的游戏很丰富,但是因为"烈日炎炎",家长们没能踊跃参加.当然也不完全没有成功之处,活动的过程中家长的心态是比较积极的,非常乐意主动地参与到我们楼下室内的活动中来.其次,教师之间的衔接配合做的还不错,充分体现了团结的凝聚力.同时我们也积累到了一些组织活动的经验,学会看到了我们的不足和我们的弱点,但我们不视它为缺憾,而把它看成我们走向成功的阶梯.

  人总是在不足中慢慢学会成长的,从而让自己不断完善成熟起来.我们坚信通过自己的努力会做的更加完美的!

亲子活动总结范文 篇11

  甲:陈静雅

  乙:张艳

  甲:亲爱的家长朋友们!

  乙:小朋友们!

  合:大家上午好!

  甲:美丽宜人的六月悄然而至,在这花香四溢、欢声笑语的日子里,我们迎来了一年一度的“六一”儿童节,为了让孩子们过一个简便、欢乐、自由的儿童节,某某分公司特举办了以“移动大家庭、欢乐一家亲”为主题的亲子活动。

  乙:整个亲子活动主要以游戏的方式来进行,从中不仅仅能够展现幼儿的才艺,还能够经过自我和父母的智慧来进行比赛交友,拉近和父母关系,培养相互的情感,增进相互团结的意识,让爸爸、妈妈的手牵着孩子的手,共同走向成功的方向,度过一个欢乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。

  甲:本次活动的目的也是为了丰富小朋友的生活,增近家长与小朋友之间的感情,并能很好的培养孩子的竞争意识、合作意识、参与意识,让孩子的各种技能得到锻炼,也让孩子们能过度一个难忘而有意义的儿童节。

  乙:下头掌声有请我公司工会主席某某某讲话!

  甲:多谢我们的领导!在游戏进行的同时请家长及幼儿在活动中有秩序、守纪律,遵循游戏规则,注意幼儿的安全,并坚持活动场所的卫生清洁。

  乙:下头由我们来为大家介绍一下今日第一个亲子活动的游戏资料。甲:第一个游戏是爬行游戏,宝宝在起点做准备,在家长的逗引下,爬过4米长的路程,四组家庭进行比拼,先爬到终点为胜,请1周及以下宝宝参加。

  乙:第二个是拍球游戏,小朋友每人领取一个小皮球,在规定的一分钟之内进行拍球,以拍球数最多者为胜,两周及两周以上小朋友参加。甲:第三个游戏活动是默契背背e,家长用布条蒙上眼睛,背起孩子绕预先设置好的小桌子走3圈,然后往小礼品方向前进,由于家长看不见应当朝哪个方向走,这个时候就能够询问自我的孩子应当往哪边走,孩子就是一个小指挥,走到小礼品摆放地点以后让孩子挑选一样小礼物,然后回到原点。

  乙:第四个游戏活动是抢凳子游戏,一组人和比人数少1的一组凳子,在音乐声中,大家齐围着这组凳子走或跑,音乐声停止时,每人奋力抢坐到凳子上,未能抢到凳子的人被淘汰,抢到凳子的人再组成新的一组,并减少一个凳子,再次游戏,直到最终剩一个凳子、一个人为止,留在最终的人为胜利者。

  甲:第五个游戏活动是袋鼠接力,7个家庭(每个家庭一大一小)为一组,每组分两排对面站,小朋友们站在家长的对面,共两组。家长双手背后快速跑到对面小朋友面前,抱起小朋友后,快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队,所有家庭均可参与。

  乙:第六个游戏活动是矿泉水搬家,准备同样大小的两个纸杯,海绵一小块。先把其中一个纸杯装满。然后把海棉放进杯中吸水。再把海棉吸的水挤到空杯子里,如此反复多次。

  甲:多谢小朋友们和家长们参加我们今日的亲子活动!期望本次活动能带给小朋友不一样的欢乐,最终祝所有的小朋友

  合:“六一”节欢乐!

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