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二年级考试家长评语

发布时间:2018-06-12

  【1】三年级马上就要结束了,在这一年里郭睿共写了十六篇大作文。每一篇作文都针对相应的单元习作要求,认真起草,反复修改,符合要求,誊抄上本。整个学年中,不难看出郭睿在卫老师的辅导、启发、教育下,习作水平在一步步地提高。作文想象丰富了,语言生动了,能灵活运用拟人、比喻、排比等修辞手法,把文章写得生动有趣及具吸引力。

  比如在《发豆芽》一文中,小作者认真,有爱心地观察培养小豆芽,抓住了豆芽的特点,运用了多种修辞手法,描写的特别生动,表达出对小豆芽的喜爱之情。对景物的描写时也能用比喻句写出自己爬长城时的样子,和喷泉的样子,使读者有种身临其境的感觉。在《包饺子》一文中描写饺子像一个大元宝,挺立在盖垫上,就像草原上的哨兵,拟人的写作手法运用的恰到好处,使事物更加生动形象。在《父母之爱》一文中,细致地描写了妈妈在平凡的生活中对自己无微不至的爱,在文章最后又表达出心中对妈妈的祝福:“妈妈,我爱您,祝您身体健康。”在描写庆“六?一”自己和同学们一起演课本剧的过程中,把每位同学扮演的人物都描写的生动,有趣,细腻,表达了同学们喜欢课本剧的心情。

  郭睿出色地完成本学期的习作任务,并多次在校作文擂台赛中取得第一名的好成绩。在此要非常感谢指导老师卫老师。正是在卫老师的帮助下,郭睿的习作水平在不断地提高。正如人们所说的,在学习的海洋中,老师就是那盏指引航向的明灯,而家长是陪同孩子一起破浪前行的同行者。希望我们可以在今后的日子里,一起努力,扬帆远航!

  【2】小健入戎徐小学已快一年了,人长高了,知识也丰富了;说说表达还可以;做作业要配备秘书,还有书僮,要努力;小健自己动手能力较强,在家喜欢把东西拆卸装好,好问为什么;小健尤其是个诚实善良的孩子,人见人爱,希健儿做个娃哈哈一样的健康向上的好孩子,在二年级更上一层楼!!!!

  【3】

  时光飞逝,又是一个学期。总体上说,孩子进步是明显的,需要改进的方面也是有的。

  在生活中,能做到早睡早起,饭前为爸妈盛饭,准备碗筷。每天自己准备学习用具,自己准备好第二天穿的衣服,能整理自己的放假,并且井井有条。能尊老爱幼,会扶着太奶奶上楼梯,并且口中不时叮咛:“慢慢走,小心走。”。在幼小弟弟妹妹面前,会做一个名符其实的大姐姐,照顾他们,给他们讲故事。当妈妈下班回来很累时,会主动帮忙做些小家务。看见孩子的这扇心灵的窗户,作为妈妈,很是欣慰。

  在学校,是个爱班级,爱集体的学生,对于老师布置的任务,从不马虎。总是个劳动积极分子。在学习中,逐渐养成好的学习习惯,放学先做作业,每天会阅读课外书,也爱看书。每当看到孩子为书中的故事发出“咯咯”笑声,我觉得孩子真的长大了。

  妈妈看到你以上这些欣慰的成长经历,妈妈相信你会是一个优秀的孩子。同时妈妈也提一些要求,希望你步入新的年级又更大的进步。在学习上要自律,心能静一些,保证学习质量,回家好好消化知识,跟上老师上课的节奏。学习是快乐的,会学习的人是自信的。

  加油!孩子,老师和妈妈都愿意成为你学习上,生活中的伯乐。

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