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四年级音乐教师工作计划范文

发布时间:2017-09-12

  一、学生情况分析:

  四年级由于学生心理及生理的发展特点,在教学中我要运用各种liuxue86手段,采取多种方式策略,充分调动学生学习的积极性,让学生在快乐中学习和掌握所学知识。学生在声乐方面、器乐方面、欣赏视唱、节奏练习表演等等方面学生的素质较低,音准不够正确。在各个方面都有待加强。还有些更具体的情况需要更进一步地了解和挖掘,希望今后师生共同努力,取得更大的飞跃。

  二、教材分析:

  在本学期,学生将巩固并自己应用曾经学过的知识,而且,学期学习的知识又为今后两年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度,如一个升号的调,升记号和还原记号等,为今后的五线谱学习做好了伏笔。

  三、教学目标

  (一)发声训练部分:

  1、 在气息的控制下,逐步扩展高音。

  2、 运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感。

  3、 唱保持音时,声音要饱满。

  4、 学习二声部合唱,注意音量的均衡,音色的协调。

  (二)视唱、知识、练耳部分:

  1、发声部分:

  (1)、认识变音记号:升记号、还原记号,知道其作用。

  (2)、学习一个升号的调,熟悉g自然大调各音在高音谱表及键盘上的位置(不讲调式、音阶的概念)

  (3)、理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律,学习其指挥图式。

  (4)、学习三连音,切分音;认识速度标记;认识保持音记号。

  2、 视唱部分:

  (1)、视唱在g调号上的自然大小调音阶和中国传统五声调式音阶。

  (2)、练唱有增四、减五度旋律音程的练习曲。

  (3)、分二声部练唱大小六度和声音程(不讲名称)。

  (4)、在教师帮助下:视唱在c调号和g调号上的单声部liuxue86歌曲;视唱有临时升记号的单声部歌曲;视唱4~8小节二声部歌曲。

  (5)、划拍视唱二、三、四拍歌曲。

  3、 练耳部分:

  (1)、使用c调号听记二拍子的2~4小节单旋律。

  (2)、听记2~4小节节奏。

  (3)、听记和声音程中的两个音。

  三、教学重难点

  重点:

  1、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感

  2、培养学生对音乐的学习兴趣,积极主动地参与音乐活动。

  难点:

  1、学生的音乐表现力和即兴创造活动

  2、认识变音记号:升记号、还原记号,能够知道其作用。在视唱方面能够视唱c调号和g调号上的单声部歌曲,及4~8小节二声部歌曲。

  3、运用不同的力度、速度、音色表现歌曲的情感

  四、具体措施:

  1、学困生都能做到心中有数,针对班级学生的实际情况,制定出切实可行的音乐教学计划,指导实际教学。

  2、认真备课,做好前备、复备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。

  3、在教学和日常生活中逐渐和学生建立亲切友好的师生关系,让他们喜欢我、接纳我、适应我的教学,熟悉我的音乐课的常规。这是教学成功的前提,也是比较关键的一步。

  4、设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。

  5、在欣赏教学中,逐步引导学生从音乐诸要素出发分析理解音乐作品,大胆创新地表现音乐。

  6、唱歌教学中,引导学生整齐自然地歌唱,指导他们逐步学会有气息支持的歌唱。

  7、因材施教,对不同的学生采用不同的教法,使学生能够充分发展。

  8、课堂设计形式多样,充满知识性、趣味性、挑战性以及表演性。最大限度调动第一范文网学生的积极性。并使他们最大限度地学到知识,掌握技能,并注意在课堂上培养学生的团结协作能力及创新能力。

  9、积极和其他学科沟通,研究学科整合,响应新课标要求。

  10、平时多听其他老师的课,吸取精髓,融入自己的课堂,教师从中总结经验,提高教学水平。

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