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小学六年级英语教师工作计划

发布时间:2019-12-01

  无论是单位还是个人,无论办什么事情,事先都应有个打算和安排。有了工作计划,工作就有了明确的目标和具体的步骤,就可以协调大家的行动,增强工作的主动性,减少盲目性,使工作有条不紊地进行。本文为大家提供工作计划范文,欢迎大家阅读。

  一、指导思想

  教师应认真贯彻国家教育方针,依据国家《英语课程标准》的最新理念来实施教学活动。坚持英语教学的实践性原则,改变过分重视语法和词汇的讲解与传授的倾向;倡导语言知识与语言技能训练相结合的开放互动的学习模式;针对小学生的特点,正确把握语言知识与语言技能之间的关系。小学阶段的英语教学重点在听、说、读、写的训练上,要培养良好的发音,正确的听说读写习惯和运用语言的习惯,重要的是要养成良好的接受英语和学习英语的方法。

  二、学生情况分析

  本学年六年级学生英语学习基础参差不齐.会给接下来的教学带来很大困难.另外六年级的学生对英语学习兴趣整体有所下降,所以本学期更应努力做好后进生的转化工作。要面向全体学生,以学生的发展为宗旨,始终把激发学生的学习兴趣放在首位,注意分层教学,引导学生端正学习态度,掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯。

  三、教材分析

  本教材难易度合理,过渡平和,让学生在不同的学习活动中感知识并运用英语。本教材按照每单元6课时编排,第1、3、5课围绕一个特定的话题展开,帮助学生系统的学习三组会话和短文;第2、4、6课侧重学习相关话题的词汇和句型,以及语言巩固和运用的活动。第六课后边为复习课,通过一个趣味小故事来复习本单元的词汇与会话,然后通过评价活动来检测学生对本单元目标语言的学习和掌握情况。本册教材共六个单元,在第三单元之后,有一个综合复习单元。后三个单元为总复习单元,对本教材8册书的知识进行了梳理与总结。教材的设计体现了“以人为本”的教育思想,形式多样活泼,很符合该年龄阶段的儿童。

  四、教学目标级要求

  1、能听懂、会说4组会话,并能进行简单的交流。

  2、能听、说、认、读、写43个四会掌握单词,另外再能听、说、认读24个三会掌握单词。

  3、能听、说、认读,并能简单运用8组语句。

  4、能听、做1个游戏。

  5、能听、做表演4个表演活动。

  6、能学会1个小制作。

  7、能唱3首歌曲、

  8、能听、说、唱19个歌谣。

  9、能完成3个自我评价活动。

  10、能听懂、认读、并能简单表演3个小故事。

  11、能了解两项简单的中西方文化知识。12、能制定两项计划。

  五、教学重点

  1、能听懂、会说4组会话,并能进行简单的交流。

  2、能听、说、认、读、写43个四会掌握单词,另外再能听、说、认读24个三会掌握单词。

  3、能听懂、认读、并能简单表演3个小故事。

  六、教学难点

  1、能听懂、会说4组会话,并能进行简单的交流。

  2、能听、说、认、读、写43个四会掌握单词,另外再能听、说、认读24个三会掌握单词。

  七、教学措施

  1、深钻教材,挖掘教材的内在联系,认真备好每节课。

  2、加强词汇教学,包括单词拼写、词义记忆,在平常的教学中一定要常抓不懈。

  3、充分发挥课代表与小组长的带头作用和管理才能,使学生之间形成互帮互助互相监督的学习氛围。

  4、让课堂焕发生命活力,有讲有练,精讲精练,有动有静,让学生在乐中学,学中乐。

  5、尝试让学生进行简单的英文写作,对学生的读写提出更高的要求。

  6、对后进生进行专门辅导,布置单独的作业,让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐,树立学习的自信,尽快成长起来。

  7、为学生建立自我评价体系和自我激励机制,尽力缩小不同学生英语水平的差距,让学生保持学英语的兴趣。

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