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2022教育教学工作计划

发布时间:2022-09-28

2022教育教学工作计划(通用20篇)

2022教育教学工作计划 篇1

  一、班级介绍

  本学期本班幼儿67名,旧生63名,新生4名,这4名新生对幼儿园的团体生活需慢慢适应,对幼儿的生活习惯、活动常规还需培养,大班下学期教学计划。本学期将继续巩固对班级常规的管理工作,围绕环境、生活、学习、观察四个有序,培养幼儿良好常规,构成本班的良好风气。本着对孩子负责、对家长负责,踏踏实实做好每项工作,做好每一天。

  二、指导思想

  本学期以《纲要》精神为指导思想,根据时代发展的需要和《纲要》的精神实质,培养主动适应未来社会的人,为实现这一目标,我们选择了《幼儿园建构式课程》为主要资料,因为这套教材既有成功经验的体现,又有创新的理念,它能让幼儿在主动学习的过程中,成为学习的主体,主动建构的主体。以下为本学期的教学重点:

  1、本学期我园的重点是“园本教研”,我班将根据幼儿园的评估标准,进行环境材料的供给,主题方面的探究,学科教学的深入,用评估的标准严把好保教质量关。

  2、我园经过十年的风雨历程,本学期将进行的以下活动:文艺节目展示、美术展示等系列活动,尽力让每个幼儿与家庭都能参与展示活动。

  3、本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动,并及时抓住幼儿的兴趣点,为下一步的活动供给依据。在活动准备时力求充分,在活动进行时力求使用多种表征手段,在活动反思时针对幼儿活动时出现的问题进行反思,改掉以前只注重结果的作法。

  4、特色教学与主题教学相结合来进行。继续辅导工作;语言活动中,丰富幼儿的文学欣赏、词汇量以及口语表达本事;英语活动中,两位教师在配班的同时,提高自我的水平,同时每一天对幼儿进行复习。

  5、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作,提高随时记录的意识,并根据幼儿的发展对幼儿进行正确的评估。根据本班幼儿的情景,设计适宜本班幼儿的发展检核表,为幼儿以后的个别教育供给依据。

  三、发展目标

  健康

  (一)身体健康,能主动地适应环境。

  (二)生活卫生习惯良好,有基本的生活自理本事。

  (三)逐步构成自我保护和安全的意识,明白一些避免危险和意外伤害的方法,能主动遵守必要的规则。

  (四)能积极参加体育活动,动作灵活。

  (五)能独立地,创造性地运用各种器械锻炼身体,有良好的整理习惯。

  语言

  (一)乐意与人交谈,讲话有礼貌。

  (二)能集中注意力地倾听他人讲话,理解讲话资料。

  (三)能清楚地说出自我想说的事。

  (四)喜欢欣赏多种体裁的文学作品,能有感情地朗诵和讲述并乐意创编,对书藉,阅读和书写感兴趣。

  (五)会说普通话。

  科学

  (一)能进取、主动,较长时间地参加科学活动,有好奇心和求知欲。

  (二)能主动运用各种感官探究问题,寻求答案。

  (三)能用适当的方式表达,交流探索的过程和结果。

  (四)在生活和游戏中感受事物的数量关系、体验数学的重要和趣味。

  (五)爱护动植物,关心周围环境和自然资源,有初步的环保意识。

  社会

  (一)能主动地参与各项活动、有自信心。

  (二)能进取与人交往,学习和同伴互助,合作和分享,有同情心。

  (三)理解并遵守日常生活中的社会,行为规则。

  (四)能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的职责感。

  (五)热爱和尊敬周围的人,有爱团体、爱家乡、爱祖国的情感。

  艺术

  (一)对环境,生活和艺术的美,喜爱有初步的感受力。

  (二)进取主动地参加艺术活动,能大胆地表现自我的情感和体验。

  (三)能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动。

  四、具体措施

  (一)根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求,教师认真备课、钻研教材,勇于创新,不断的改善和提高教学质量。

  (二)热爱和关心幼儿,尊重幼儿,对幼儿进行耐心、细致的教育。坚持正面教育和严格要求相结合,注意个别教育和随机教育,使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教育影响。

  (三)加强培养幼儿一日常规,根据每月、每周的教育目标,有针对性的进行教育。

  (四)给幼儿创设丰富多彩的区域活动,拓展幼儿各方面本事的发展。

  五、卫生保健工作

  a)保育员的配班工作:有意识的提高自我对幼儿的观察、指导本事,在每一天上午有针对性的对一个区域进行指导、观察、记录工作。

  b)继续在平常活动中对幼儿的生活自理本事进行培养。

  c)保育教师利用中午时间,对幼儿检查。

  d)保育教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作,预防传染病的发生。

  e)加强幼儿安全教育和教师的职责心,避免发生任何事故。

  六、家长工作:

  (一)做好家园共育栏的定期更换工作,针对实际情景主动及时地与家长沟通、联系,交流教育心得。建立家庭与班级的联系机制,经过家园应对面、电话交流等多种形式宣传家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、配合。

  (二)与家长经常坚持联系,了解幼儿家庭的教育环境,挑选贴合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育任务。

  (三)做好家访工作,听取家长合理的提议,到达家园共育的目的与一致性。

  (四)鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动,更好的了解幼儿的情景。

  (五)开学初召开家长会,向家长介绍班务工作计划,取得家长对工作的理解和支持,为以后的收集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础。

  (六)坚持每月及时更换“家长园地”,以及每月的家长开放日活动,继续开展家长助教工作。

2022教育教学工作计划 篇2

  一、总体目标:

  以建设一流、知名的学校为目标,坚持“现代化、高质量、有特色”的办学思路,创建标准化学校。

  二、工作思路:

  教育工作要以建立“尊重、关爱、民主、和谐”的新型师生关系为主线,努力探索适合我校学生管理的新模式,建设一个文明和谐的新校园;教学工作是学校工作的中心,本学期我校的整体工作思路是:一条主线,二个特色,三项改革。一条主线是教学常规管理为主线,要继续抓好五个一教学常规检查和六个一活动,六个一活动改为写一本规范教案、建一个学科习题库、讲一节优质课、读一些课改好书、建一个自己的博客、撰一篇优秀论文;二个特色是将英语、语文作为学校的特色学科来抓;三项改革是对教师的备课、上课、听评课重新建章立制。深化素质教育,加大新课程改革的力度,开齐、开足、开好各门课程,以提高课堂教学效益为核心,以教师专业成长为抓手,以提高教育教学质量为目的,在新的一年有一个质的飞跃。

  三、目标措施:

  教育工作

  1.将常规教育、养成教育、集中教育有机地结合起来,做到周有主题、月有专题、年有总结。

  2.充分发挥国旗下的讲话适时导向的作用,继续实行升国旗制度。

  3.充分发挥黑板报、宣传栏等阵地作用,大力表彰好人好事。

  4.强化班主任工作,做好少年先锋队工作。

  5.做好社会、学校、家庭、学生自我管理四位一体的德育体系,开好家长会,调动各方面的力量和积极因素,形成教育的合力,求得育人目标的最终实现。

  6.以抓学生在校管理为重点,抓好学生的自立、自理、自治能力。

  7.完善班级和学生的评价机制。

  8.继续搞好学校硬件改造工程,巩固和发展社会实践活动基地。

  教学工作:

  1.一条主线:

  一条主线就是要抓好教学常规管理这条主线,教学管理的基本骨架就是常规管理,常规管理是学校教学工作形成特色的基础和前提。

  ①要继续抓好五个一教学常规检查。

  ②抓好六个一活动,六个一活动改为写一本规范教案、建一个学科习题库、讲一节优质课、读一些课改好书、建一个自己的博客、撰一篇优秀论文。

  2.二个特色:

  把英语、语文作为学校的特色学科来抓,做到定人、定时、定内容、定双向考核、有总结。

  ①保证有固定的特色活动时间,每周二、四的早自习给语文,每周三、五早自习给英语。

  ②学科教师作为固定的学科特色活动教师。

  ③每月一评比、每学期一总结。

  3.三项改革:

  对教师的备课、上课、听评课重新建章立制。

  ①备课:备课做到七备,备知识、备重难点,备分析解题方法,备学习规律并总结归纳出来,备学习方法和技巧,备学生活动内容,备课堂创新和生成,备课堂结构和过程。

  ②上课:教师讲得越多,学生思考的就越少,因此,实行15+25的授课方式,即每节课40分钟,教师最多只准讲15分钟,其他的25分钟是学生活动的时间,否则,此节课就视为失败课。

  ③听评课:课堂教学评价从六个方面入手,一看课堂教学的效率度,二看课堂教学的幸福度,三看学生的参与程度,四看教师、学生对教材的挖掘是否深刻透彻,五看学生个体展示的精彩程度,六看师生的创新生成如何。

  5.更新观念,开齐、开足、开好课程,结合学校的实际情况,以室外活动为主,上好活动课。

  6.做好各科学合理搭配复习时间,研究复习方法,避免少走和不走弯路,争取取得优异成绩。

  7.认真抓好期中、期末及单元质量检测,加强对毕业班各学科的质量分析。

  8.完成上级布置的各项工作,抓好校本课程的开发研究。

2022教育教学工作计划 篇3

  一、指导思想及工作思路

  紧紧围绕20__-20__学年县局教研工作计划和学校工作计划,努力转变教育教学观念,以全面推进素质教育,全面提高教学质量为目标,不断深化教学改革,加强校本培训和校本教研,探索促进教师专业发展的有效途径,加强教师队伍建设,提高教师队伍素质,始终坚持以学习为前提,改革为动力,管理为保证,落实为关键的工作要求,牢固树立教学是中心、质量是立校之本的观念,把提高教学质量作为工作的出发点和落脚点,创造性地开展工作,努力实现我校教学工作的高质量。

  二、工作目标及任务

  1.教学质量目标 ①九年级中考力争进入全县前八名;②七、八年级统考成绩排名力争在全县前六名。小学部教学成绩进入全县中等水平。

  2.逐步完善校本培训和校本教研制度,不断提升教师素质。

  3.进一步规范教学常规管理,抓好教学常规每月一次的检查指导和检测。

  4.建立集体备课制度和教学反思制度。

  5.进一步健全教学规章制度。特别是关于教师工作的考核量化和教学质量的奖励制度。

  6.做好其它时令性工作。

  三、工作内容及措施

  (一)严格规范常规管理,注重检查落实,以管理促进发展。 教学工作是学校的中心工作,是学校的生命线。因此必须狠抓常规管理,稳定教学秩序。要牢固树立质量意识、危机意识,把提高教育教学质量作为学校全部工作的出发点和归宿,要“聚精会神抓教学,放开手脚抓质量”。

  1.严格规范计划和课程管理,首先按部颁标准设置课程,尽量开齐科目,开足课时。为了维护课程表的严肃性,不准私自调换课程,不准随意增减课时,实行候课制,严禁上课迟到、早退。教师请假及公出,必须按规定到教务处办理有关手续,坚决防止缺课现象发生。其次,开学前教务处要制定好学校教学计划,开学后教师要及时做好学期教学工作计划,由教务处统一组织检查。

  2.加强常规检查,建立和完善教学过程检查评定制度,为提高教学质量奠定基础。

  (1)备课:①加强备课管理。教研室要强化责任意识,重视抓好课堂教学质量的提高,讲求针对性和实效性。②要进一步明确备课的要求,按学校教案备写要求加强检查和落实,认真钻研教材,研究上课方案,收集备课资料,准确全面把握教材,教法、学法探究、练习设计、命题研究、统一进度、统一要求,重点突破,备出精品。。④教学案必须规范、思路清晰、操作性强。⑤积极书写教学反思。注重教后反思,及时捕捉教学中的成功与失败。要求30%的教案有反思,加强课前备课和课后反思的检查和指导,把平时的检查作为量化考核的依据之一。

  (2)课堂教学:课堂教学质量的好坏是教学质量高低的关键,要以课堂为载体,抓好教学中的每一个环节,认真上好每一堂课。借鉴经验,力求实现“边学边教、以学定教,当堂训练”。上课要求在学生自学的基础上精讲,启发学生多思、引导学生多练,力求做到教学效果的明显提高。学校有计划地开展各年级课堂教学的展示和研讨活动,努力提高教师的教学水平。同时,教研室将不定期地进行课堂教学的抽查。

  (3)辅导:辅导是课堂教学的补充和延续,是教学中不可缺少的环节。教务处要根据课程安排排出切实可行的辅导表,要求任课教师上课后按时到位辅导,教务处定期检查。教师在辅导时要精心准备、采用多种形式指导学法,提优补差,切实提高辅导质量和效果。

  (4)作业:作业是掌握和巩固知识的重要环节。在作业布置和检查上要做到有收必看、有批必评、有评必补。作业要求量少质优,努力做到精批细改,反馈及时,纠错迅速。本学期将加强对作业的检查,教研室和年级组进行平时的抽查。检查作业的次数、完成率及批改质量,并及时汇总、反馈,认真交流。教务处还将集中检查,结果记入个人业务档案。

  (5)考试:定期进行质量检测(原则上每月一次,9月除外),着力加强教学过程的质量监控。及时掌握学生的学习情况,查漏补缺,确保质量稳步提高。认真组织各年级的检测考试,命题要求科学合理,试卷力求有较好的信度、效度、区分度;考试中应严肃考试纪律,规范操作;阅卷要流水作业,抓好批阅质量,减少主观评判中的错误;评讲要认真、透彻,充分发挥检测训练的效益和作用。

  重视考风考纪建设。认真组织各类考试,使考务管理规范范化。考后都有成绩统计分析,及时召开各级各类质量分析会议,寻找问题,商讨应对措施。要求教师及时讲评,对学生实行个别面谈,帮助学生及时分析存在的问题,及时改进。

  3.健全教学信息反馈和处理机制

  (1)落实好教学工作月检查制,对于备课教务处每两周一检查,作业批改每月进行一次集中检查;每月进行一次检测考试,并及时进行成绩反馈。这样对教与学诸方面的失误及时得到提醒和校正,使教学的过程得以有效管理。每学期中期、期终考试结束后及时进行质量分析,总结教学的得失。

  (2)随堂听课。学校领导要经常性地进行随堂听课,教学领导每学期听课不少于20次,以便及时了解教师上课情况。学校组织教学工作检查时,接受听课的教师同时接受备课、作业批改、执行教学计划的检查,并及时作出检查情况反馈。目的在于督促全体教师重视并切实落实好平时的课堂教学。教师听课每学期不少于__节,并且每次听完课后要接受主管领导检查。

  (二)加强组织和管理,抓实毕业年级的工作

  认真抓好毕业年级的工作,注重工作过程,讲求工作成效,积极倡导“四个有效”,即有效课堂、有效训练、有效辅导、有效研究。组织有关人员深入毕业班级听课,与教师沟通,及时了解实情,分析制约提高课堂教学效果的原因,通过课堂观察、学生评教、座谈会等形式,分析学情,了解学生学习过程中存在和可能遇到的问题,并提出针对性的解决方案。

  (三)深入开展教学研究,努力提高教学质量

  教学研究是教学工作的生命,教学研究是教育工作者的主要任务,优良的教研活动是提高教师教学水平和教学质量的保证。教法和学法改革仍然是我们目前研究的两大重点,我们在大力推行课堂教学模式时做好以下几方面的工作。

  1.积极开展“关注课堂”教学改革研究活动,推动教师在实践中转变教学观念,在实践中研究课堂教学,在实践中“磨”出好课。积极开展校级观摩课、汇报课、研讨课等活动,组织以深化质量效果为中心的教学研讨活动。

  2.加大评价和奖惩力度,强化督促检查。教务处定期对教师参加教研活动情况进行考核。

  3.要进一步加快现代信息技术教育,积极探索信息技术与课程整合的有效途径、方法和策略。充分利用现有的教学设备和网络资源,加强直观教学,提高教学质量。提高教师运用现代教育技术水平,促进学校电化教学的发展。

  (四)教师培训及教师专业发展

  1.开展好“每人一节展示课”活动。教研室、学科组根据学校和教师实际情况为每位教师安排一节展示课,授课教师针对不同性质的课体现不同的教学特色,力争每节课突出一两个“亮点”。课后及时组织本学科组教师集体评课。通过这一活动促进教师的课堂教学登台阶、上水平、提质量。加大教师对教学研究探讨的力度,使教师的专业素养得以提升。

  2.做好校本培训。认真做好教师培训工作。积极参加国家、省、市培训部门组织的教师网络研修,“国培计划”等各项培训活动。认真组织教师参加培训活动。

  3.实施“两个工程”。一是实施“青年教师成长工程”。采取跟踪指导、压担子的措施,给他们创造学习的机会和展示自我的机会,使青年教师快速成长;二是实施“名师培养工程”。在骨干教师培养上,我们要拓宽培训渠道,采取“走出去、请进来”的方式,派骨干教师参与上级培训,鼓励教师外出参加各种教研活动、选派骨干教师到兄弟学校学习,扩大教师视野,吸取优质学校先进的教学理念、教学经验,努力提高教师的整体素质,不断提高课堂教学效率。

  (六)加强实验教学工作

  要进一步开展好演示实验和分组实验,根据条件可以把部分演示实验改为学生实验,实验室教师和相关任课教师还可以找替代品、让学生自带实验材料创造性的开展实验教学工作。并将实验教学开展情况纳入相关教师的业务考核之中。

  四、教务常规工作要求

  1.落实教务处各岗位的职责和教务处工作人员参与教学秩序管理的职责,每周轮流值班,记录教师早读、课堂出勤、晚自习辅导等情况,维护正常的教学秩序。

  2.整理各年级的学籍档案。完成各科教材预订、发放工作,完成各类教学资料的统计、分类、造表、建档管理。

  3.组织好期中和期末考试各年级月考以及小学检测考试。

  4.及时准确地填报上级教育部门布置的各类统计报表,完成上级交给的各项任务。

  5.组织完成师生的各类竞赛。

2022教育教学工作计划 篇4

  一、本学期教育总目标:

  增强入学意识,培养良好的学习习惯,保证幼小衔接的顺利进行。

  促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养良好的生活卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

  发展幼儿正确运用感官和运用语言交往的基本能力,增进其对环境的认识,培养有益的兴趣和动手能力,发展智力。

  萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯以及活泼开朗的性格。

  二、具体要求:

  (一)健康和动作发展:

  1、体格健壮,机能协调发展,能适应环境、气候和生活条件的变化,尤其在冬季,对疾病有一定的抵御能力。

  2、有一定的卫生知识,具有良好的生活卫生习惯、公共卫生习惯和生活自理能力。

  3、在教师带领下能积极参加并适应多种有合理密度和运动量的体育活动。

  4、各种基本动作协调、准确、灵敏,有一定耐力和速度,姿势正确。

  5、能安全的、熟练的使用运动器械。

  6、有一定的自我保护意识和能力,集体活动时能注意安全。

  7、在成人提醒下,保持穿戴整齐,有正确的坐姿。会使用剪刀及用笔书写,姿势正确,手眼配合较协调。

  (二)语言和认知能力:

  1、听:在与别人说话时,集体中能专注地,较长时间地倾听别人讲话,能理解一些连读指令。

  2、说:能积极参加各种语言活动,能理解并复述别人的讲话内容,会连贯、清楚、较完整得用语言表达自己的意愿,有礼貌的和别人交谈、态度大方,包括各级领导,参观交流人员,园外小朋友等。

  3、早期阅读:能独立、正确地看图书、图片,并讲述其中内容。

  4、好奇好问,能发现问题,主动寻找答案,对其生活有关的信息、自然科学现象有兴趣,喜欢摆弄、琢磨、操作。

  5、知道季节的轮换与动植物、人的关系;介绍本地区的主要农作物,懂得要保护益虫,消灭害虫;学习饲养、种植动植物的简单方法。

  6、在生活中观察风、雨、雪等自然现象,知道他们的益处和危害,对自然科学现象感兴趣,愿意动手实验。

  7、学会10以内数的分解和组合和加减法,知道一星期的顺序、学会看日历、掌握单双数、相邻数,对数量关系、图形特征、空间位置的变化产生兴趣,并能进行简单的分析、判断、推理。

2022教育教学工作计划 篇5

  本学期我校要以“三个代表”重要思想、党的xx大为指导,坚持以教学为中心,以稳步推进基础教育课程改革、强化教学管理、以教研为重点,努力提高教学质量。依法治教,以德治校,齐心协力,开拓进取,奋力拼搏,以新思维、新姿态,开创我校教育教学工作新局面。

  一、 加强教师队伍建设,推动依法治教。

  全体教师都要树立一个干好教育的使命感、紧迫感和压力感。要有较强的组织性、纪律性和规范性,要做到爱岗、乐教、善教,不断提高自己的思想水平和业务能力。要树立教育新观念,打破旧思想、旧观念,要以新的风貌塑造我校教师的新形象,要建设一支高素质的教师队伍。一方面切实加强我校的政治学习的制度落实,并开好每周的总结会和周前会。另一方面加强各项管理措施到位,并依法做好建章立制工作,使学校各项工作都有法可依、有章可循。

  1、要把学习、宣传、贯彻《中小学教师职业道德规范》的工作列入重要的议事日程,并结合我校的实际情况,制订具体实施方案,更广泛地开展“立高尚师德,树教育新风”活动。

  2、要把贯彻《中小学教师职业道德规范》和《教师法》等教育法规统一起来,通过认真贯彻,让教师树立科学的世界观和高尚的职业道德,以规范为指南,进一步增强自律意识,使全体教师真正做到爱岗敬业,为人师表。

  3、结合贯彻《中小学教师职业道德规范》,继续抓好教师的职业培训和自学进修学习,积极鼓励教师参加各类进修学习不断提高业务水平。

  4、充分调动教师的积极性,加强对青年教师的业务进修和岗位考核,培养中青年骨干教师。学校领导成员要分包干各级组,带领各级组并展开学习。

  5、认真组织学习《中心小学依法治校管理规范》,落实责任制和加强责任感。

  二、 积极推进素质教育,全面提高教学质量。

  教学是中心,质量是生命,提高教学质量是教育的永恒主题,首先我们要统一认识,坚定地抓好以下几个方面。

  1、积极推进素质教育,素质教育是当今教育的主任务,首先要对素质教育有一个全面正确、透彻的理解,要把握其实质。一要重视主体性以人为本、以学生为主体,重视学生掌握学习的方法,形成了以思维能力为核心的开发。以能力为重点,特别是创新能力和实践能力为重点的培养。二要重视整体性,重视学生的思想素质、知识素质、能力素质、身心素质和谐发展。三要全面性。面向全体学生,大面积提高教学质量。四要基础性。继续抓好文明礼貌的养成教育,通过创建文明学校、文明班级、文明小组等活动,培养学生文明行为习惯,进一步促进良好校风、班风的形成和发展。其次是积极挖掘教材内在因素,发挥主渠道、主阵地的作用,以积极开僻好第二课堂活动。充分促进好学生的思想素质、知识素质、能力素质和身体心理素质的全面发展。

  2、以素质教育为核心,深化教学改革,全面提高教学质量。认真加强对教育教学理论的研究学习,提高认识,转变观念。进一步加强教学常规“五个环节”的管理,使教法和学法合符规范,合符科学,有利于全面提高教学质量。深化课堂教学改革,优化课堂结构。课堂教学要面向全体学生,采取“抓两头,促中间”的办法,使每个学生的学习成绩都能在原有的基础上得到应有的提高。建立健全奖教奖学机制,对取得成绩的教师给予表彰奖励,对停步不前的教师要认真找查原因,促其成绩不断上进。学校领导要端正思想,摆正位置,把主要精力放在教学工作上,要以身作则,深入课堂听课,索取教学工作上的第一手材料,并积极鼓励教师互相学习,共同提高。学校要根据不同学科的特点积极开展教学研究,如语文加强听、读、说、写的能力训练;英语科重视理解兴趣和语言环境的训练。总之各个科的教师要根据教学内容和对象特点选择教法,做到讲求实效,积极探索研究。

  3、做到教学、教研和培训“一体化”,通过教本教研,组织教师反思自己的教学行为,加强教学的交流和互助,从而转变教学观念,树立教学新理念,钻研新教材,尽快适应新课程的教学工作。共2页,当前第1页12

2022教育教学工作计划 篇6

  一、指导思想:

  坚持社会主义方向,依邓小平理论和党的xx届五中全会精神为指导,深入学习和贯彻《全教会精神》、《关于教育问题的谈话》;全面贯彻党的教育方针,更新教育观念,不断深化教育体制改革,落实部颁计划,全面推进素质教育;狠抓政治思想建设,树“敬业爱岗,团结奉献,求实创新”新风尚,以“创一流,争先进,出人才,有特色”的办学目标,创办特色学校提高办学的社会效益;改善办学条件,优化育人环境,总结办学成果,强化学校内部管理,坚持“以法治教,以德兴校,以质强校”,力求再创居峪教育新佳绩。

  二、主要工作任务目标:

  1、进一步端正办学思想,规范办学行为,加强教职工的思想建设和对学生的养成教育、安全教育,坚决制止有违反师德的行为,杜绝学生的安全事故再发生。

  2、坚持依法治教,巩固和发展“普九”成果,确保四率达省定标准,迎接省对我县的“普九”复查验收。

  3、全面贯彻教育方针、全面推进素质教育,依据课程计划,开全课程,开足课时,加强教学过程管理,落实教学环节。强化质量意识,树立进取观念,确保本辖区教学质量居全镇前列。

  4、多方筹资,完善配套建设,改善办学条件,优化育人环境。

  (1)、中心小学修建标准化篮球场。

  (2)、中心小学修建标准化田径跑道。

  (3)、中心小学修建操场会议台阶防护拦。

  (4)、中心小学装配多媒体阶梯教室。

  (5)、各村校要进行校园的基本维修建设。

  5、加强教师业务学习,大力开展继续教育,增强科研意识,强化科研力度,中心学校确定、申报省立项课题,并将养成教育经验总结在全学区推广实施。

  6、迎接省级示范学校的督导评估工作,力争评估成功。

  (1)、推进课堂教学结构改革的力度和步伐,提高教师讲课艺术、抓好校本培训。

  (2)、搜集整理各种材料,完善档案资料建设。

  7、各校巩固好原有的勤工俭学项目,鼓励校校发展牲猪业,努力提高创收育人的双重效益。

  8、加强教育宣传,提高学校的知名度,推进居峪教育事业的蓬勃发民展。

  三、工作方法措施:

  (一)、突出德育工作的重要地位,深入持久地开展德育工作,建立一支高效、廉洁、优质、过硬的教师队伍。

  1、加强对教职工的政治思想教育,以工会组织为龙头,坚持“一学(政治学习)、三讲(讲团结、讲正气、讲奉献)、四不(不说落后话、不做亏心事、不打击报复、不违法违纪)”规范教师的言行,端正教风,创“文明、勤奋、求实、创新”的校风。

  2、充分发挥教代会、学生座谈会、家长座谈会作用,端正教师队伍中的不正之风,推进教育“形象工程”健康发展。

  3、加强对学生的思想品德教育,以少先队、班主任、各科教学有机渗透;利用晨会、讲座、黑板报、学习园地、教育厨窗、文化长廊、新风台、讲座、班队会进行“五爱”、“四有”的爱国主义理想教育,形成“诚实、守纪、勤奋、博学”的学风。

  4、进一步落实中共中央《关于进一步加强和改进德育工作的若干意见》、《爱国主义教育实施纲要》有机地结合《小学生日常行为规范》和《小学生守则》,不断增添养成教育新内容,拓宽养成教育新途径,大力开展健康有益的娱乐活动,树立良好的校风、班风、学风,使学校成为社会主义精神文明的重要窗口。

  5、积极抓好教育宣传工作,增强宣传意识,强化宣传力度。在中心学校和辖区内各村校配备56名兼职通讯员,继续建立宣传报道奖励制度。把教育宣传工作明确纳入教师岗位责任,力争实现教育宣传责任目标。

  (二)、加强基础教育,依法治教,进一步巩固“普九”成果。

  1、加强教育法规的宣传,全面贯彻《义务教育法》和《教师法》做到家喻户晓,巩固好“普九”成果,对困难生要行“减、免、缓”制度,强化教师责任心,能够面向全体学生,重视培优辅差工作,严禁排挤和歧视差生,严禁体罚和变相体罚,导致学生流失。进一步加强和完善“普九”档案建设,做好国家“普九”抽查工作。

  2、抓好学区内教学督导工作,落实“严、实、高、细、活”的五字方针,加强教师业务进修培训工作,加强教研、科研力度,在“减负增效”上做深入细致的探究,加快素质教育进程。

  3、坚持开展实验教学,积极推进电化教学,充分利用电教媒体,优化课堂教学结构,提高课堂教学效率,让学生在宽松、愉快的环境中,学习求知。

  4、继续完善对微机室及多媒体教室的装备,积极创建省级示范学校。

  5、加强对村校基础教育的管理,确保全学区基础教育缩小差距平衡发展。

  (三)、加强师资队伍建设,创建一支思想过硬,业务精良的教师队伍。

  1、加强在职教师业务进修和培训工作,实施教师继续教育工程,提高教师的业务素质和教学能力水平。

  2、克服经费和代课困难,不惜代价选送部分教师外出学习,采用送出去,带回来发扬广大,培养出一批骨干教师和学科带头人。

  3、抓好新大纲,新教材以及普通话培训过关工作。

  4、加强听课(起始课、示范课、跟踪课、改进课、复式教学研讨课、教改汇报课、优质课)研讨活动。

  5、聘请县、市教学专家指导教师改进课堂教学结构,提高讲课艺术。

  6、成立以校长为组长,教导主任为副组长,各教研组长为成员教研领导小组,制订出各学科教研课题,督促教师人人参与,达到教有所学,学有所获,提高教师素质。

  7、充分利用学校的教育资源,加强对教师的校本培训。

  (四)、加强教学管理,强化质量意识,实现全程育人。

  1、认真贯彻课程计划,开齐课程,开足课时,不得随意增加课时,根据学校实际,对36年级学生开设微机课。所开设的课程要达到六有:有计划、有总结、有教案、有作业、有批改、有辅导,杜绝只上课表,不进课堂,只摆样子,不讲实效现象,以此规范课程计划管理。

  2、注重对教师业务素质的提高,切实减轻学生负担。坚持定期由教导处或教研组织教师进行业务学习,不断给教师充电,用理论指导实践;积极选派教师参加市、县、镇举办的培训活动、听课活动;在教师之间掀起“比、学、赶、帮”的热潮,大胆应用启发式、互助教学方法等;要求教师自学,加强基本功训练。

  3、加强教学常规管理,注重教学常规的五环节(备、讲、批、辅、考)落实到位,加大两课的督查力度,成立以校长、教导主任为巡查组,对中心和村校,采取随堂听课的措施,督促教师自我加压,提高业务水平。

  4、强化教学竞争机制,奖优罚劣,适当修订教学奖惩制度,实行能者上,庸者下,教学综合效果与个人评估、评先表模、职务晋升、干部的任用、人事的安排相结合,在全学区形成 “积极进取、爱岗敬业、求实创新”的教风。

  (五)、多渠道筹措经费改善办学条件。

  上下求索,求得多方扶助,力争创建省示范学校督导评估前完成标准化篮球场和田径跑道的修建,以及操场会议台阶的防护拦,装配多媒体阶梯教室,进一步完善校园环境的净化、美化。

  (六)、全力以赴迎接省级示范学校的督导评估工作,力争评估成功。

  1、聘请市、县教学专家到我校进行教学指导,推进课堂教学结构的改革力度和步伐,提高教师的讲课艺术。

  2、要求教师自我加压,自我“充电”,狠抓教师基本功训练,切实提高自身素质。

  (七)、进一步总结,推广养成教育。

  1、进一步加强对德育队伍的建设。组织教师学习《中共中央关于进一步加强和改进德育工作的若干意见》、《爱国主义教育实施纲要》、《小学德育纲要》、《中小学教师职业道德规范》等德育文件,系统学习德育目标、内容、方法、途径等德育理论,树立德育为首的思想意识。

  2、继续加强对德育科研课题《养成教育》的研究,及时总结,及时推广。

  (八)、加强财务管理,严明财务审批制度,确保节支增收。

  1、建立健全的财务管理、使用、赔偿制度,严格执行一支笔签字制度。

  2、建立校长负责制,坚决执行校长交接班制,各学校不允许发生新债务。

  3、加强对村校账目的审计制度,对不合理的开支,不予核销。

  (九)、加强勤工俭学项目的开发,力求增效,充实学校财力。

  各校要扩大养殖业,校校发展牲猪业,努力提高创收育人的双重效益。

  新的一学期,我们以新的精神面貌,以开拓进取,无私奉献,求实创新的工作作风,全面推进居峪学区教育教学工作再创佳绩。

2022教育教学工作计划 篇7

  为继续做好我院健康教育工作,切实推进全省健康教育示范基地工作,提高人民群众的健康意识,根据市卫生局、市健康教育所有关文件的精神和要求,结合我院实际工作情景,为进一步促进医院健康教育工作的深入开展,特制定今年的医院健康教育工作计划:

  一、加强领导,落实职责。

  根据人事变动情景,及时调整健康教育的领导小组,切实落实好各项工作,将健康教育工作纳入医院目标职责考核,把健康教育任务逐一分解落实到职责科室、职责人,做到层层有人抓,环环有人管。坚持健康教育工作的连续性。要树立大局意识,加强协调配合,构成宣传合力。各职责科室要充分认识开展健康教育工作的重大现实意义和深远历史意义,强化措施,全力以赴,以高度负责的精神履行好职责,确保各项健康教育任务落到实处。对宣传教育工作,实行不定期检查(或抽查)、通报制度,以加强健康教育工作的动态管理。

  二、工作目标

  经过健康教育与健康促进活动,提高医务人员的卫生知识水平、健康意识以及住院病人相关知识知晓率,推动医院卫生服务,创造有利于健康的生活条件,以到达提高医务人员与病人的健康水平和生活质量,充分发挥医院健康教育领导小组的作用,广泛动员全院医务人员参与。

  三、具体工作资料及要求

  (一)加强医院健康教育阵地建设。门诊和住院部设有固定的健康教育阵地(如宣传栏、黑板报等),每季更换一次,要求体现科室特色,资料通俗易懂,形式多样,图文并茂,每办一期保留影像材料和底稿。

  (二)开展健康教育知识培训。对全院医务人员开展健康教育知识培训两次,以提高医务人员的卫生知识水平和健康传播本事,培训率到达90%以上,合格率到达80%以上。

  (三)门诊健康教育:各科室门诊医务人员应有针对性开展候诊教育与随诊教育,发放有针对性的健康教育处方和其他传播材料;门诊电子大屏幕播出传染病、慢性疾病的预防以及健康66条核心信息(要求每一天播出不得少于30分钟)。

  (四)住院健康教育:①医生在进行医疗活动时利用健康咨询、健康处方等对病人及其亲属开展健康教育。对住院病人可采取疾病小知识口头和书面测试,分发资料、给病人上课等多种形式开展健康教育;住院病人相关知识知晓率达≥85%。②利用宣传阵地进行宣传教育。③结合各科室特点,开展指导病人合理用药,指导病人及其家属相关健康技能。利用医院固定的健康教育阵地。开展经常性的健康教育活动。在抓落实上下功夫,在以点带面上下功夫,加强检查指导,扩大受益面,增强吸引力,提高有效性、针对性。

  (五)开展社会健康教育活动,利用结核病防治宣传日、全国计划免疫传宣日、爱眼日、高血压日、爱牙日、糖尿病日等宣传日以及科技三下乡,社区讲座,预防接种,疾病普查等机会深入社会开展咨询和宣传。

  (六)加强吸烟有害健康宣教活动。进取开展吸烟危害宣传,充分利用黑板报、宣传窗等多种形式,经常性地进行吸烟与被动吸烟的危害的宣传。进取参与创立无烟医院,医院有禁烟制度,各办公室、会议室、候诊大厅,病区内场所有禁烟标志,要求各科室负责病房控烟工作,无烟灰、烟蒂,使得医院医生吸烟率逐年下降,今年戒烟门诊仍由呼吸内科门诊医生兼职。

  (七)做好检查指导和效果评价。每季度定期组织人员,对各科室的健康教育工作进行指导、检查,完善健康教育执行过程中的各种活动记录、资料。经过医务人员健康知识知晓率、健康行为构成率及住院病人相关知识知晓率的测试,对医院健康教育工作进行评价与总结。

  (八)做好评估、注重质量。要针对医院存在的主要健康问题及其影响因素,制定切实可行的工作计划,认真组织实施,做好教育评价。重点解决影响医院评价的主要问题,提高医务人员健康知识知晓率和健康行为构成率,住院病人相关知识知晓率。

2022教育教学工作计划 篇8

  一、指导思想:

  围绕区教育局《教育发展规划》及市区教育工作会议精神,坚持以科学发展观为统领,以科学的办学理念为先导,以精细化的学校管理为抓手,强化课程改革,深入实施素质教育,坚持特色办学,统筹推进重点工作,全面提升办学效能,为办好人民满意的教育,为全区小学优质均衡发展目标的实现做出新的贡献。

  二、主要任务:

  1、以效能评估促进全面发展。深入分析《xx区中小学办学效能评估》各项指标,梳理学校各项工作,强化管理,争取在20xx年全区中小学办学效能评估和先进学校评比中有好的成绩。

  2、以精细化管理推动内涵发展。以全面追求“绿色质量”为目标,践行“轻负高效,促进学生全面可持续发展”的教学理念,以精心的态度,实施精细的管理,追求精品的成果,从而全面提升办学质量。

  3、以重点带动引领专业发展。一是启动学校“名师”工程,打造校内名师,力推区内名师,争取市内名师;二是继续打造珠心算特色,引领校本课程建设。

  三、具体工作:

  (一)、德育工作

  整合德育功能,规范学生行为,全方位、细致地落实好学生的常规管理,引导未成年人养成良好的文明生活习惯。

  1、强化德育意识,抓好班主任队伍建设。发挥德育工作的整合功能,严格落实班主任例会制度,组织学习《德育工作规程》,开展班主任培训,增强班主任的育人意识和育人能力。以评选“优秀中队辅导员”“优秀班主任”为契机,弘扬先进,发挥优秀使班主任的示范、辐射作用。

  2、重视行为养成教育,促进校园文化建设。加强行为规范教育,以《小学生日常行为规范》为标准,以一日常规考核为抓手,开展好文明礼仪教育系列活动。结合区教育局开展好“十个每一次”工作要求,利用晨会、班队会、主题教育活动、班级公约等,强化教育训练,注重细节,特别是抓好学生的就餐、集队、上操、午间管理和课间行为规范等,切实培养学生做“讲文明、讲礼仪”的校园小主人。

  3、开展好系列主题教育活动。利用每周一的升旗仪式和国旗下讲话,结合重大节日、纪念日,发挥少先队阵地作用,一月一主题,对学生进行感恩、奉献、友爱、中华民族传统美德等丰富多彩的少先队主题教育,塑造学生良好品格。

  4、开展好读书节系列活动。德育处要结合市、区开展的各种读书节,组织开展好形式多样的读书活动,营造浓厚的读书氛围,引导学生多读书,读好书,下半年举办麒小第一届读书节表彰会,展示学生、教师的阅读成果,打造书香校园。

  5、重视心理健康教育。以《中小学心理健康教育纲要》为指导,落实各项心理健康工作方面的要求,培养学生的良好心理素质和健康向上的心态,增强学生适应能力和抗挫能力。对学生要注意抓好留守学生、学困生和习困生的心理辅导;对教师要注意考前复习时的心理疏导。心理咨询室要定期开放。

  6、落实教育三结合。沟通才能理解,理解才会支持,所有教师要多了解家长,多与家长沟通,调动家长的积极性,与家长智慧相处,德育处要积极督促并参与班级的家长会,深入管理,合力育人。另外要争取社会支持,使用好家校通平台和学校网站,“网上家长学校”栏目要及时更新内容,发挥其作用。上半年要重点开好六年级的家长会,下半年开好一年级的家长会,其他年级每学期至少开一次家长会。

  (二)、教学工作

  以教研室下发的《xx区中小学教学常规工作精细化管理实施意见》为标准,进一步规范办学行为,在教学常态工作的主要环节上做精、做细、做实,引导教师爱岗敬业,用心育人,潜心教学,促进教师专业发展和教学质量的双赢。

  1、加强常规管理,规范教学行为。一是认真学习《xx区中小学教学常规工作精细化管理实施意见》,了解《意见》中八个方面的具体要求,并在教学中自觉加以执行。二是进一步规范常态课的管理工作,做好每日巡课工作,行政领导和年级部主任要多听推门课,重点督查教师执行课程计划、上好常态课、执行相关法律法规情况;三是继续组织校内视导,将视导重点放在薄弱学科、薄弱班级、薄弱教师中,加快薄弱学科、教师的成长,进一步提升学校整体教学质量;

  2、以人为本,全面提高教学质量。一是强化低段学生的学习习惯、学习兴趣的培养。制定具体的学习习惯要求,健全表扬激励制度。二是继续抓好毕业班教学管理和监察,安排好毕业考试和复习指导工作,注意做到科学有效,保持并促进毕业班教学质量在全区处于较好位次。三是组织期末语文、数学、英语学科教学质量调研,教导处要及时分析,及时通报,督促教师及时调整改进。四是规范教师家校通发送信息的管理和使用,强化家校合作,共同做好学困生和习困生的帮扶、教育工作;五是组织学生参加“数学与生活”等教研室组织的相关学习竞赛活动。

  3、重点带动,全面提升教师素质。一是开展教研组示范课、同课异构、青年教师成长汇报课、组内观摩课、骨干以上人员的展示课等多种形式的教学研讨活动,其间邀请区内名教师来校上课,引导教师加强教学基本功的训练与提升,促进教师专业技能发展;二是结合教研室新一届带头人、骨干的评选,组织一到两次的带头人、骨干教师的献课活动,引领教师更新教学理念,学习先进教学方式,反思个人教学情况,加快课堂教学改革,打造优质高效的课堂教学;三是围绕区级基本功大赛,有序组织好教师写字、编写教案、说课等基本功训练,让竞赛活动成为教师专业成长的催化剂。

  4、抓珠心算特色发展,引领校本课程建设。校本课程多样化是为学生个性化发展提供多样化的校本课程选择。我校的珠心算教学一直开展得有声有色,我们应该坚定不移地坚持珠心算的特色发展,继续做大做强。而我校的体、音、美设施和师资已初步到位,面上学生的素质需要提升,更需要精英项目和团队的出现,今后我们与市局的“2+2”才艺拓展计划对接。本学期,教导处要做好校本课程多样化建设,重点开设三到五个供学生选修的课程,学校层面要建设一个艺术和体育特色项目,每位学生分别学习一个艺术和体育特长。

  5、细化教育信息管理。信息技术服务教学的功能毋庸置疑,与学科教学的整合,也越来越受到教师的重视。全年主要工作是:一是加强技术培训,达到“骨干教师示范、青年教师过硬、中年教师过关、老年教师适应”的要求,上半年主要做好部分班级、学科教师电子白板的培训,促进教师多媒体技术装备的应用能力的提高。二是教育技术室要制订信息技术设备使用、保养的相关制度,规范设备使用与保管,用好信息技术设备。三是完善校园网站的管理,各分管领导要及时更新校园网站,发挥网络在师生学习、教学研究、信息交流等方面的作用;四是定期完善EMIS系统,教育资产与技术装备管理系统,校信通系统,数字图书馆系统数据,做好各项技术支持工作;五是利用电子屏幕以及学校网站及时宣传学校的大事。

  (三)教研工作

  教而不研则浅,研而不教则空。只有两者相辅相成,学生才能真正受益。

  1、集体课题引领学科课堂改革。围绕新立项的集体课题《小学专题式研究性学习的实践研究》认真开展好研究。引领教师深入课堂,改革旧模式,研究新方法,打造有效课堂、高效课堂。

  2、细化个人课题过程管理。上半年是区级个人课题结题和申报的时间,每一位教师都要做到:一是结合自己的课题上好研究课,分学科展开交流;二是召开好专项个人课题会议或成果交流会,树立成果意识,不能流于形式,严禁出现不结题的现象;三是教科室建立个人课题管理手册,督促教师个人课题研究有实效;四是适时开展一次片级个人课题展示活动,为教师提供交流平台。

  3、注重成果转化。随着本校教师教科研成果质量的提高,每位教师在平时的教学中,做有心人,从事草根研究,注重教研成果的转化,最终为提升质量服务。一是引导教师在教学过程中开展教育科研工作,积极撰写教后反思、听课反思等活动,选出优秀作品参加上级评比。二是教科室定期组织好“菜单式”讲座等教科研理论学习,邀请专家来校指导,安排教师参与校、区、市级科研培训;特别鼓励中老年教师勤动笔,积极参与各级成果评比,使教师们的教科研能力得到深度提升。三是注意总结。开设学校教科研讲坛,让一等奖、二等奖教师获得者介绍教科研经验。

  (四)、体卫艺及科技工作。

  严格执行体育和卫生工作两个“条例”,保证学生身心受益,同时加大艺术科技等教育,促进学生全面发展。

  1、体育工作抓提升。规范课堂教学行为,杜绝体育课“放鸭子”的现象;深入开展学生阳光体育运动,保证学生每天有一小时的体育活动;全面推进《学生体质健康标准》的实施工作,确保上报数据的及时和准确;筹办好麒麟小学第十三届秋季田径运动会。落实专项人员提前组队、训练并参加各级各类的体育竞赛活动,力争取得优异成绩。

  2、卫生工作抓细致。进一步完善公共卫生应急处理机制,提高学生卫生安全意识,培养学生良好的卫生习惯和健康行为。加强学校食堂卫生、防疫、心理健康教育和保健人员队伍建设,利用橱窗、板报、晨会等形式对学生进行卫生习惯的养成等方面的健康教育。抓好“两操”的落实,做好预防近视,预防传染病等卫生健康方面的工作,定期对全体学生进行一次体检。完善卫生档案。

  3、艺术科技工作抓落实。音乐、美术等艺术教育和科技教育是学校素质教育的重要组成部分,要以新课标为指导,认真抓好课堂教学的研究,同时要切实抓好书画、合唱、三模、科技、英语短剧、鼓号队等社团的训练,保证时间和人员,争取在省市区各类比赛中获得好成绩。和德育处共同组织好麒小第二届艺术节。

  (五)安全工作

  安全法制办要在对学生开展自我保护、自我生存及生命意识教育的同时,定期对学校的安全隐患进行倒逼式控制,逐一分析,逐一排除,提高校园安全系数。在年内创建成为“江苏省平安校园”。

  1、强化安全意识,提高师生的自护能力。一是有计划安排举行校园逃生演练活动,锻炼学生在紧急情况下镇静沉着的心理素质,增强学习处理突发事件能力,保证每学期一次;二是有私家车的教师要遵守南京市校园车辆行驶规定,在校内按要求限速行驶、停放等;三是认真学习国家的法律法规,严格遵守省厅“五严”规定和市局“三要八不准”。

  2、加强饮食安全管理。今年学校将食堂的管理作为校园安全的重点工作来抓,加强对校园食堂管理人员和工作人员的食品安全教育,严格把好食品采购的源头关。

  3、加强交通安全教育。强化乘车安全,及时登记乘车学生,坚持做好护导上车及交接手续。与街道、交通、公安等部门主动协调、通力合作,全力保障学生交通安全。

  4、加强校园安全管理,为师生创造安全和谐的校园教学环境。一是开展多种形式的教育活动。利用每周一升旗、班会等时间,集中进行安全教育。二是层层签定目标责任书。学校校长与科任教师、职能部门,班主任与学生家长层层签定,划清责权关系。三是定期召开安全工作会。通过召开各班班主任参加的安全会议,总结布置安全事宜,发现隐患及时排除。

  (六)队伍建设

  未来教育的发展最终比拼的还是师资的力量。学校的师资强,发展前景才越大。用力只能称职,用心才能优秀。因此队伍建设,全年要做好以下几件事:

  1、认真学习。最近教育部颁布了《中小学(幼儿园)教师专业标准》,内容包括理念、师德、师能等几个方面,这是我们加强教师建设的保障、指导、依据和指南。每位教师要对照《中小学(幼儿园)教师专业标准》,认真学习找差距,通过自己补、学校帮助补等形式开展“达标”活动,自觉提升素养,努力走专业发展之路。

  2、弘扬师德。我们要以“师德高尚”为教师队伍建设的目标追求,教师要为人师表,领导干部要为师之表。一是要加强经常性的教育。在教师群体中大力弘扬“学习师德模范、争当时代先锋”的正气。二是树立师德典型。通过家长评、学生评、教师评等综合评价,评出若干师德先进集体和个人,予以表彰和奖励,强化正面引导。三是建立机制。面向家长开通校长信箱和投诉电话,畅通家长的投诉渠道,加强外力监督。四是加大考核权重。对违反师德规范的教师绝不姑息纵容,并在评优评先、职称晋升、职级认定上实行“一票否决”,且三年内不予考虑,在绩效工资考核中也要给予体现。五是骨干示范。区级骨干称号以上的教师要努力成为师德标兵,带头模范执行各项规定、规范,特别是要自觉拒绝有偿家教,区骨干以上教师要带头签订拒绝有偿家教承诺书。

  (七)保障工作

  学校的后勤、财会、图书、档案等工作,明确角色,为教育教学主动服务,为师生主动服务,敢当勤务员。

  1、树立服务意识,强化服务功能。后勤工作人员要深入各组、各室了解情况,及时搞好日常教学的后勤服务,确保教学需要。充分利用好春季大好时节,精心设计,积极创造条件,用二、三年的时间创建“南京市园林式校园”;继续强化食堂管理,督促食堂承包人,保障饭菜质量,使师生能就餐满意;年内实现电力增容(增加变压器一台),以满足教学用电需要。

  2、严格校产管理。校产管理员要及时登记校产,协助后勤保管、使用,监督赔偿,使物尽其用。

  3、加强校务公开。凡是涉及学校重大事项,教师关心的热点事、家长们关注的问题都要及时公开,接受监督。特别是要严格规范教育收费,严格执行“收费制度”,严禁乱收费,杜绝推销教辅资料、接受家长吃请等有违师德的行为。不断提高依法行政、依法执教水平。

  4、规范做好学校图书、档案管理工作。学校的阅览室要及时整理好书籍,定时开放,发挥育人功能;档案室的管理要定人定责,及时收集装订好学校的相关资料。

  5、抓好工会、共青团工作。学校工会、共青团要树立服务意识,关心教师身心健康,积极开展文体活动,丰富全体教职工的业余生活,营造温馨和谐的教工之家。工会要及时组织召开教代会,激发教师代表的主人翁意识,为学校发展出谋划策,每年召开两次。

  高山立马心胸阔,大海扬帆事业兴。提升办学品位,打造学校品牌,是麒小人的共同目标。校兴我荣,校衰我耻,相信在全体师生的共同努力下,精诚团结、艰苦奋斗,学校工作一定会再创辉煌!

2022教育教学工作计划 篇9

  教材分析:

  本册教材主要分一下几个板块

  Story time是单元核心板块。经过生动的课文,帮忙学生掌握基本的英语语言知识,发展基本的英语听、说、读、写技能,初步构成用英语与他人交流的本事,促进思维本事的发展,同时提高学生的综合人文素养。

  Fun time是句型操练板块。经过趣味性、互动性较强的语言实践活动,帮忙学生熟练掌握Story time中呈现的主要词语和句型,以提高他们用英语进行简单交流的本事。

  Cartoon time是拓展性趣味阅读板块。经过以小老鼠Bobby和小猫Sam等卡通人物为中心的趣味小故事,帮忙学生复习本单元的语言知识,训练语言技能,提高阅读理解本事;同时有计划地呈现下一单元即将出现主要句型。

  Letter time是字母学习板块。经过插图的形象展示以及字体、笔画笔顺的示范,帮忙学生从音、形两个方面熟练掌握26个字母的大小写书写形式,培养学生正确的书写习惯。

  Song timeRhyme time是歌曲、歌谣学习板块。经过唱歌曲、诵歌谣等活动,激发学生的兴趣,活跃学生的身心,帮忙学生潜移默化地巩固所学资料,构成良好的语感,提高听说本事和思维本事。

  Checkout time是检测板块。按照单元词语和句型等方面的教学目标,经过形式多样的综合性语言应用活动,帮忙学生复习巩固所学的主要资料。

  Ticking time是自我评价板块。经过自我评价,引导学生了解自我对本单元所学主要资料的掌握情景,体验提高与成功,反思和调控自我的学习过程。

  按照《英语课程标准》的目标要求,在每个单元特地设置了Learning tip (学习提示),在每四个单元之后还安排了一个Project (综合语言实践项目)。Learning tip经过简要的提示和说明,引导学生逐步掌握有效的学习方法,养成良好的学习习惯,提高学习效率;同时帮忙学生了解一些英语基础知识和在英语学习中需要注意的问题。Project由几个环环紧扣、联系紧密的语言实践活动组成。在活动过程中,让学生经过思考、调查、讨论、交流和合作等环节,综合运用前几个单元所学的语言知识和语言技能,完成必须的学习任务,展现自我的学习成果。

  一、总体目标

  能根据教师的简单指令做游戏、做动作、做事情(如涂颜色、连线)。能做简单的主角扮演。能唱简单的英文歌曲,说简单的英语歌谣。能在图片的帮忙下听懂和读懂简单的小故事。能交流简单的个人信息,表达简单的情感和感觉。能书写字母和单词。对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。

  二、语言技能

  听、做

  1、能根据教师的语言、动作、实物、图片等提示听懂所学资料。

  2、能听懂课堂指令并作出正确的反应。

  3、能根据指令做事情,如:指图片、涂颜色、画图、做动作、编排图片顺序、做手工等。

  说、唱

  1、能根据录音资料模仿说唱。

  2、能就所学的资料进行简单的日常会话(资料以每个模块的话题为主。 )

  3、能唱4首儿童歌曲、韵律诗4首。

  4、能根据图画说出单词或短句。

  玩、演

  1、能用英语做游戏。

  2、能表演英文歌曲或歌谣。

  3、能就所学资料参与主角表演或完成相应语言交际任务。

  认、读

  1、能看图识词(单词、词组)

  2、能在图片的帮忙下读懂小故事。

  具体措施

  1、认真备课,钻研教材,抓紧课堂教学,做到当堂资料当堂掌握。

  2、运用各种不一样的肢体语言来辅助教学。

  3、在课堂上多开展一些趣味的活动、游戏让学生在活动中学习英语,在生活中学习英语。

  4、多为学生营造一些学习氛围,如:创设英语角等。

  5、要求学生在课余时光尽量的运用已经学习的英语进行对话。

  6、多看英语画报,多读英语故事,多看与英语有关的书籍。

  7、多与学生交流,进行口语交际训练。

2022教育教学工作计划 篇10

  我校认真贯彻落实县教育局家庭教育工作规划,家庭教育工作得到了长足发展,初步形成了关心、重视、参与家庭教育的育人环境和社会化的工作格局,广大家长以德育人、科学教子的意识与能力明显提高。但是,家庭教育工作还面临着诸多挑战,从整个社会和我县发展的需求与现实状况来看,目前的家庭教育工作还存在许多不足:家庭教育的内容、途径和方式方法还不能完全适应新世纪、新形势和素质教育的要求;家庭教育指导者队伍在教育观念、思想认识、服务意识以及指导能力等方面还不能满足社会、家长和儿童发展的实际需要;因此,特制订以下计划:

  一、目标

  (一)指导思想:

  以促进未成年人的全面发展为原则,积极探索家庭教育的新规律、新机制、新形式、新途径,坚持“巩固、深化、发展、提高”的八字方针,以人为本,大力开展家庭教育创新,为形成覆盖全社会的终身教育体系,提高全民受教育水平提供保障。

  (二)总体目标:

  全面贯彻我县教育局关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设精神,认真落实《冠县家庭教育工作计划》,以满足社会和家长需求为目标,以提高家长综合素质为重点,进一步健全家庭教育组织机构,建立家庭教育长效工作机制;继续扩大家庭教育知识普及面,提高家长科学教子的能力;努力建立和完善社会、家庭、学校相互配合的家庭教育指导工作体系;继续加强家庭教育指导队伍建设,使家庭教育工作向科学化、社会化、规范化方向发展。

  (三)具体目标:

  1、巩固并扩大家庭教育知识普及面,拓宽家庭教育指导渠道,加大对家庭教育知识的宣传力度。继续办好家长报、家教信箱、家庭科普知识等小报。

  2、继续办好家长学校,建立多元化的家长学校办学体系。

  3、全面推进家庭教育指导工作,努力提高家长学校的办学质量,探索建立多功能家庭教育指导中心。

  4、加强家庭教育指导者队伍建设。努力形成一支结构合理、专兼结合、功能互补、分布适当,具有较高素质的家庭教育指导者队伍。五年内家长学校的负责人全部接受家庭教育工作的培训。

  5、开展家庭教育调研、科研活动,积极向市、县家庭教育学会申报家庭教育规划课题,加强对留守家庭、单亲家庭等问题的理论研究。定期进行家庭教育优秀调研报告和科研成果及论文评选,并与家庭教育工作的考核奖励挂钩。

  二、措施

  (一)加强家庭教育工作的领导和管理

  1、加大领导力度

  家庭教育工作要在校家庭教育工作领导小组的指导下开展,建立会议制度,共同对家庭教育工作进行规划、组织实施、指导和评估。建立家庭教育领导机构,确定专人(或兼职)负责家庭教育工作管理人员,有年度计划和工作总结,逐步形成上下协调、多方协作的家庭教育管理模式,增强家庭教育工作的管理实效。

  要加大家庭教育工作经费的投入。要将家庭教育专项经费纳入年度财务预算,并随经济增长逐年递增。同时鼓励社会、企业和个人以各种方式支持和资助家庭教育工作,拓宽本单位家庭教育研究指导经费的渠道,为提高家庭教育工作质量奠定必要的经济基础。

  2、明确职责分工

  家庭教育工作实行条块结合,分工协作,各负其责的原则。

  3、完善运作机制

  注重家庭教育工作规章制度建设,制定家庭教育培训工作、社区家庭教育工作、家庭教育监测评估工作等规章制度,逐步提高家庭教育工作的规范性、科学性。建立二年一次的家庭教育工作表彰制度,表彰家教工作先进集体、先进工作者、优秀家长等,形成家庭教育工作激励机制。

  (二)加强家庭教育宣传、指导工作

  1、广泛宣传普及家庭教育知识

  积极开展各种融知识性、科学性、趣味性为一体的新颖活泼、寓教于乐的家庭教育宣传活动,向家长宣传正确的家庭教育观念、科学教子知识和方法;加强与各媒体管理部门的联系和合作,加大家庭教育宣传报道力度。要高度重视和利用网络媒体的优势,依靠社会力量,在各有关网站上增设或完善家庭教育主页,开辟多种形式的家庭教育宣传、咨询、交流栏目,逐步形成网络家庭教育指导的特色。

  2、努力提高家长学校的办学质量

  家长学校要按照我县家庭教育工作指导意见,坚持全面推进素质教育方向,积极探索转变家长观念、提高家长素质的有效工作机制,加强规范管理,提高办学质量,使家长能得到较为系统的科学的家庭教育指导。要把家长学校办学的质量纳入德育工作的考核内容,不断提高家长学校工作的实效性。

  家长学校工作要贯穿家长与教师、家长与孩子相互作用、共同成长的互动教育思想;贯穿以人为本、贴近未成年人生活实际的教育思想,开展丰富多彩的家长教育活动。以家长为主体,将指导服务家长与家长的自我教育、自我提高相结合。要定期评选一批示范、优秀家长学校并充分发挥其示范辐射作用。

  3、加强家庭教育指导队伍建设

  要从实际情况出发,建立一支具有较强专业基础知识的骨干教师组成的家庭教育指导队伍,以及一支由热心家庭教育工作、具有较高文化素养的社会各界人士组成的家庭教育志愿者队伍,要发挥家庭教育团体作用,对家庭教育指导者、志愿者进行较为系统的家庭教育专业知识和专业技能培训,组织他们定期参加家庭教育义务工作,逐步提高其业务水平、服务质量。健全家庭教育讲师团队伍,加强管理培训并充分发挥其作用。

  (三)加强家庭教育理论研究工作

  要深入实际,与家庭教育第一线的实际工作者密切配合,从社会发展的特点出发,开展家庭教育重点、难点及热点问题调查研究,提出建议和对策,增强家庭教育指导的科学性和针对性。学习兄弟学校家庭教育工作先进经验,互通信息,加强交流与合作。

2022教育教学工作计划 篇11

  本学期七年级数学教师在学校的正确领导下,秉承教师本色,勤勤恳恳、兢兢业业,紧跟时代的发展步伐,加大教研力度,加强与所有老师的合作,较好的完成了教育教学各项任务。

  一、本学期学情分析

  本学期教学内容与现实生活联系非常密切,知识的综合性也较强,教材为学生动手操作,归纳猜想提供了可能。观察、思考、实验、想一想、试一试、做一做等,给学生留有思考的空间,让学生能更好地自主学习。因此对每一章的教学都要体现师生交往、互动、共同发展的过程。要求老师成为学生数学学习的组织者和引导者,从学生的生活经验和已有的知识背景出发,在活动中激发学生的学习潜能,促使学生在自主探索与合作交流的过程中真正理解和掌握基本数学知识、技能、思想、方法,提高解决问题的能力。开学第一周我对学生的观察和了解中发现少部分学生基础还可以,而大部分学生基础和能力比较差、所以一定要想方设法,鼓励他们增强信心,改变现状。在扎实基础上提高他们解题的基本技能和技巧。

  二、教学计划

  (一)掌握学生心理特征,激发他们学习数学的积极性。

  学生由小学进入中学,心理上发生了较大的变化,开始要求“独立自主”,但学生环境的更换并不等于他们已经具备了中学生的诸多能力。因此对学习道路上的困难估计不足。鉴于这些心理特征,教师必须十分重视激发学生的求知欲,有目的地时时地向学生介绍数学在日常生活中的应用,还要想办法让学生亲身体验生活离开数学知识将无法进行。从而激发他们学习数学知识的直接兴趣,数学第一章内容的正确把握能较好地做到这些。

  (二)努力提高课堂45分钟效率

  (1)在教师这方面,首先做到要通读教材,驾奴教材,认真备课,认真备学生,认真备教法,对所讲知识的每一环节的过渡都要精心设计。给学生出示的问题也要有层次,有梯度,哪些是独立完成的,哪些是小组合作完成的,知识的达标程度教师更要掌握。同时作业也要分层次进行,使优生吃饱,差生吃好。

  (2)重视学生能力的培养

  初一的数学是培养学生运算能力,发展思维能力和综合运用知识解决实际问题的能力,从而培养学生的创新意识。根据当前素质教育和新课改的的精神,在教学中着重对学生进行上述几方面能力的培养。充分发挥学生的主体作用,尽可能地把学生的潜能全部挖掘出来。

  (三)加强对学生学法指导

  进入中学,有些学生纵然很努力,成绩依旧上不去,这说明中学阶段问题已成为突出问题,这就要求学生必须掌握知识的内存规律,不仅要知其然,还要知其所以然,以逐步提高分析、判断、综合、归纳的解题能力,我要求学生养成先复习,后做作业的好习惯。课后注意及时复习巩固以及经常复习巩固,能使学过的知识达到永久记忆,遗忘缓慢。

  三、加强集体备课

  与本组的其他教师加强集体备课,突显集体的优势,作到进度统一。

2022教育教学工作计划 篇12

  20__年,__教育将深入贯彻落实《教育改革和发展规划纲要》精神,以“十二五”教育发展规划为指导,以“推进均衡发展,促进教育公平,规范办学行为,落实素质教育,丰富校园文化,倡导科研兴教,实现跨越发展”为重点,推动教育事业科学发展:

  一、制定发展目标,推动跨越发展

  20__年是“十二五”发展的起始年,我们将立足新起点,明确后援建时期__教育的发展方向,指导各校根据实际,梳理思路,广泛征求意见,制定和完善各校中长期发展目标,促进__教育整体的跨越提升。

  二、加大改革力度,推进均衡发展

  一是把握义务教育阶段教师实施绩效考核的时机,推动学校管理创新。

  二是深化课程改革,不断提高学校教育教学质量。

  三是加大学校人事制度改革。把改革作为增进教育活力,提升学校办学品质,促进城乡教育均衡的动力和源泉,争创义务教育均衡发展改革试点。统筹安排,精心准备,做好“两基”迎国检工作。

  三、规范办学行为,深化素质教育

  按照省政府办公厅、__省教育厅关于规范办学行为深入推进素质教育意见精神,规范全市学校教学行为、招生行为、考试评价行为、教材使用、教师行为、教育收费行为,深入推进素质教育。幼儿教育重视孩子兴趣培养、认真开展好行为习惯养成教育和兴趣培养工作;义务教育推进学生综合素质发展,加强未成年人思想道德建设工作;实施普通高中课程改革,加强对高中教学工作的过程管理,提高高考出口质量;职业高中和成人教育突出技能培训,推进就业、创业教育,提高毕业生就业率;加强对民办教育的指导和监管,推动民办教育做实、做好。

  四、强化学校管理,树立校园新风

  大力提倡“校长爱校、教师爱校、学生爱校”;要开展好学生教育与管理,要高度重视学生习惯养成教育;要建立责任制度,加强督查,敢于问责;要重视校园文化建设,倡导朴实、简洁,潜移默化,深入师生心中。

  五、重视师德提升,提高教师专业水平

  始终坚持以师德为核心,切实抓好教师的专业提升。各校要立足校本,因地制宜,开展好教师的职业理想教育和专业培训,塑造一支懂教育、爱岗位、善管理的干部队伍;建立一支有爱心、负责任、会管理的班主任教师队伍;加强中青年教师的教育和培养。

2022教育教学工作计划 篇13

  一、指导思想

  音乐是一门情感的艺术,在音乐的教学过程中要以审美为核心,以兴趣爱好为动力,让学生与音乐保持密切的联系,享受音乐,用音乐美化人生的前提,根据学生身心发展规律和审美心理特征,以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式,激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应与学生生活经验相结合,加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生,注重个性发展,重视学生的音乐实践和音乐创造能力的培养。

  二、学情分析

  本学期我担任一、六年级的音乐课。从整体的水平看,学生在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面,相对来说比较差,大部分学生对音乐乐理的基本知识学习的积极性不高,上课兴趣也马马虎虎,举手发言的学生很少。这样给我在教学工作上带来一定的困难。因此,这学期,我在教学视唱练耳,音乐知识等方面全面提高学生的素质,努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展,着重培养学生的学习音乐的兴趣,但还有一部部分学生音乐基础知识欠佳,总的来说,在以后的教学过程中我还要注重音乐基础知识训练,进步巩固,完善敬爱呕血,对学生打下扎实的基础。

  三、教学目标

  <一>感受与欣赏

  1、音乐表项要素

  (1)感受世界和生活中的各种声音,能够用自己声音或乐器进行模仿。能随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱。

  (2)能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器,并能听辨其音色。

  (3)在感知音乐节奏和旋律过程中,能够初步辨别节拍的不同,能够听辨旋律的高低,快慢、强弱。

  (4)能够感知音乐主题,乐句和段落的变化,并能够运用体态或线条色彩作用的反应。

  2、音乐体裁与形式

  (1)儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌、艺术歌曲、通俗歌曲等各种不同体裁和形式。

  (2)区别齐唱、合唱,合奏和齐奏。

  3、风格与流派

  聆听不同国家、地区、民族的儿歌,感受不同风格。

  <二>表现

  1、演唱

  (1)能够用正确姿势,自然声音,有表情地独唱或参与齐唱。

  (2)能够用做出指挥动作的反应。

  2、综合艺术表演

  (1)能够主动参与综合身体的做动作,表演活动。

  (2)与他人合作进行律动,集体舞蹈表演活动。

  3、识读乐谱

  (1)认识简单的节奏符号,能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。

  (2)能够用唱名法模唱简单乐谱。

  (3)认识一些常用的音乐记号。

  <三>音乐与相关文化

  1、关注日常生活中的音乐。

  2、从广播、电视、丝带等收集材料,并经常聆听。

  3、接触了解戏剧、舞蹈艺术表演形式。

  四、教学重点与难点

  1、能够各年段要求完整地背唱所学过的歌曲,参与各种演唱活动。

  2、能过随着音乐自由发挥想象力,用简单的形体配合音乐表演。

  3、感受生活中的音乐,能够运用人声、乐器模仿自然界或生活中的音乐。

  4、乐于与他人共同参与音乐活动。

2022教育教学工作计划 篇14

  一、指导思想

  围绕教育局、幼儿园工作目标,以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为依据,以园本教研和园本培训为载体,以创建“名师工程”为抓手,以提高保教质量和教师专业素质为目标,把加强教育教学常规管理作为工作重点,进一步加强基本功训练,促进教师教育教学水平不断提高。

  二、工作重点:

  1、加强理论学习,转变教师观念。

  2、师徒结对,培养教坛新秀、骨干教师。

  3、开展一课多研,同课异构活动,结合业务学习,创建学习型组织。

  4、加强日常教育教学常规管理,开展园本教研活动,提高保教质量。

  5、开展一系列园本培训活动,提升青年教师的专业水平。

  三、主要工作及措施:

  (一)加强教师的分层培训,促进教师主动成长。

  本学期紧紧围绕我园的工作目标,促使教师队伍建设主动地发。每个教师根据自身的特长、幼儿园的特色找到符合自身发展的主攻方向,最终形成自己的风格或特色。另一方面让教师在发展过程中一定要了解自身的基础和优势,将自身的优势做足做强,并能创造性地开展一切工作。

  1、在继续开展师徒结对活动的基础上,更好发挥传承的作用。使教师在自己的优势领域中进行研究,逐渐积累,逐步凸显自己的教学个性、教学风格和个性化的研究,从而发挥名师的带头作用,突出个人专长,多出人才,快出人才。

  2、通过分层培养,全面提高幼儿园师资水平。

  继续提供“走出去”的机会,借助与“姐妹园”的交流互助,促进教师对自我成长的思考,促进其教学研究特色的发展。

  定期组织开展业务学习、年级组集体备课教研活动,围绕教师教育教学中的实际问题,通过专家讲座、参与式培训、案例分析、教育信息交流、好书推荐等方式丰富教师的教育知识,提高对问题的分析、研究、反思能力,将培训与课程改革、有效教学等中心问题紧密结合,努力提高培训效益。

  新分配教师二月一次汇报课。2—3年的教师一学期一次汇报课。5年以上的教师每学期一次示范或公开课。骨干教师开放精品课。

  (二)强化教育教学常规管理,重视班级工作。

  1、建立科学的一日活动常规,细化每一环节的管理,从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、午睡、起身、游戏活动、户外活动、离园等,每一环节有具体明确的要求,值班人员根据各班执行情况进行考核积分。

  2、重视对个别幼儿的教育。建立幼儿个体发展档案,密切关注特殊幼儿的发展情况,做好幼儿个案跟踪记录。同时密切家园联系,及时指导家长配合幼儿园做好家庭教育,形成家园教育合力。

  (三)强化幼儿常规习惯的训练,重视养成教育。

  1、立足习惯养成,养成幼儿良好的学习、生活、卫生习惯。每周明确品德习惯教育重点,在一日活动中渗透,认真落实幼儿在园一日常规要求,幼儿行为习惯评估要求,把幼儿良好习惯养成落到实处。

  2、丰富幼儿活动。一是坚持幼儿户外体育游戏活动的开展,丰富幼儿活动内容及器械,坚持每天组织幼儿户外体育游戏锻炼,保证足够的活动时间。二是开展丰富多样的幼儿游戏活动、竞赛评选活动、节日庆祝活动等,创造机会为幼儿提供展示的舞台,让幼儿的能力得到充分的施展。三是丰富创新传统的幼儿素质回报、亲子运动会、大班毕业典礼等活动,让幼儿在活动中锻炼成长。

  (四)深化教育教学研究,促进幼儿全面发展。

  1、认真执行幼儿园园本科研管理制度,规范日常教科研工作。针对主题教学计划进行定期观摩教学活动,了解教师对主题目标及各领域教学特点的把握情况,发现教学中的实际问题,及时沟通、讨论,以此为全园教研活动开展的依据。

  2、日常教学过程管理的精细化,业务园长及行政进一步深入班级指导保教工作,保证听课时间,切实做好每周二、四听课制度,与推门听课相结合,及时了解班级常规情况,关注教师在日常教学中的常态,通过反馈研讨,共同探寻解决问题的策略,提供适时、有效的帮助。

  3、关注有效教学。认真研究教材,采用教学案例研究的方式,对原有教学设计提出问题并修改,根据实际独立设计教学活动并交流;以领域教研带动教学、观摩研讨优秀领域教学活动、参与多种方式领域研培等活动,不断提高教学质量。

  4、加强年级组管理,进一步规范年级组集体备课的常规要求,力求把握各教学活动的核心目标,找准重点,突破难点,利用组内活动观摩、小组研讨、经验分享活动等方式,促进年级组教师共同发展。年级教研组重点进行各年龄班《纲要》精神指导下课程实施的研究及课程调整后的研讨。(重点在班级区域、主题环境创设学习、观摩、研讨和教学案例的研究)要求各教研组结合实际开展课程研究,注重每一次教研效益,注重创造性地实施教材;教学过程重难点要求有相应的教学策略,并落到实处,就教学中的“有效提问”进行研讨,教学二次备课要做标记进行重点分析反思,提高教学效益。

  5、开展班级区域、主题环境创设学习研讨。以课程观为指导,整体规划合理布局,关注幼儿年龄特点及发展现状;通过专家讲座及互动研讨,以现代环境创设理念为依据,领会理解环境创设的基本要求和操作策略;对班级区域及主题环境创设的规范及合理等进行研讨,解决问题和困惑;更好的创设和利用环境资源有效促进幼儿发展。

  6、加强网络管理,要求教师自觉遵守相关要求,共同维护幼儿园电脑网络系统;鼓励教师充分利用现代教育设备,发挥其教育价值,为教育教学服务。

  (五)加强课题工作,彰显办园特色。

  1、加强对园本课题的研究,组织对园本课程的学习、实践和研究,不断补充园本课程的内容。促进课题组、教研组之间的信息沟通,交流经验,寻找有效途径提高园本教研的效益。

  2、各班开展审美教育展示活动。争取在“听、讲、画、编、演”五大行动上有自己的本班特色。可以在“画”和“演”上多下些功夫,如“画”,可以在临摹的基础上进行形象再创造、情节再拓展,可以是画现成的故事,也可以是画自己编的故事;可以是师生共画、亲子共画,也可以是幼儿独立创作。

  3、本学期组织教师积极做好江苏省规划课题《园本全纳审美教育》结题的准备工作,整理课题资料,汇编课题论文,力争顺利完成结题任务。

  (六)加强家园工作,形成教育合力。

  1。本学期充分利用和发挥家长和社会教育资源,发挥家庭教育作用。各班根据各自不同的特点利用多种形式,让家长了解本学期的教育目标及要求,转变家长观念,在家园之间搭建交流、沟通的桥梁,做到家园共育。

  2。开展庆“六。一”、幼儿素质回报或亲子活动、半日开放活动。通过这些活动,让家长零距离感受幼儿园的教育教学活动,了解孩子在群体中的表现,增进亲子情感。

  3。开展“家长志愿者”活动。充分利用家长资源,让家长走进课堂,客座教师,为孩子执教有关本行业的教学内容,以弥补教师幼教领域以外知识不足的缺陷,拓展幼儿的视野。

  4。充分发挥幼儿园网站和各班班级博客的宣传、交流和沟通作用。各班及时上传最新信息,不断更新网站内容,让家长了解班级动态和幼儿活动情况。

  四、各月活动安排:

  二、三月份:

  1、制定幼儿园教学计划,教科研计划,班务计划,安全工作计划,家长工作计划,各年级组工作计划等。学习上级会议精神,研讨交流本学期园工作重点。

  2、做好开学各项准备工作:教学材料的配备、备课、早操编排、区域、环境布置、家长工作等。

  3、做好开学报名工作,稳定幼儿情绪,正常班级常规管理。

  4、开展随堂听课、年级组听课评课活动。

  5、教学幼儿新体操。

  6、根据各班特点、结合课程,师生创设第一期主题墙。

  7、开展区域活动、晨间活动、幼儿种植及户外游戏活动。

  8、开展幼儿跳绳、拍球比赛。

  9、进行大中小班幼儿体操比赛。

  10、组织学习教育家的教育理论。

  四月份:

  1、组织教师外出学习。

  2、年级组研讨:开展班级区域、主题环境创设学习、观摩、研讨。

  3、对全市示范教学。

  4、结合听课评课开展有效教学的学习和研讨。

  5、组织课题组成员做好课题结题准备工作。

  6、开展区域活动、自然角、主题墙展示观摩评比。

  7、青年教师教学活动观摩及新教师汇报课。

  五月份:

  1、开展学期第二期主题墙活动。

  2、请省教育专家进行业务讲座。

  3、年级组研讨:教学案例研究的交流。

  4、组织教育笔记学习交流活动。

  5、以年级组准备庆“六。一”联欢活动。

  6、中小班幼儿素质回报及家长联谊活动。

  7、参加市级优质课比赛。

  8、组织幼儿建构活动观摩与评比。

  六月份:

  1、庆“六一”活动。

  2、做好课题结题工作。

  3、开展幼儿讲述比赛活动。

  4、班级、学期幼儿发展评估工作。

  5、大班幼儿素质回报及毕业典礼。

  6、小结学年教育教学经验,积极撰写年度论文。

  7、各教学部门工作小结,资料归档。

  8、各班组管理经验交流。

  9、各班教学资料及固定资产的归类、统计、登记。

  10、研讨评估学期课程实施情况,制定下学期课程实施方案。

2022教育教学工作计划 篇15

  一、指导思想

  我镇教育教学工作的指导思想和工作目标是:以县教学工作会议精神为指导,以推进实施素质教育为重点,以提高教学质量为核心,以“构建高效课堂活动”和“教学质量提高年活动”为抓手,以提高教师的业务素质为目的,以《杜集镇小学素质教育评价方案》为保障,按照县教研室工作计划和镇教办20__年教育教学工作计划,全面实施素质教育,全面提高教育教学质量。

  二、任务目标

  1、提高我镇小学教学质量,力争今年小学教学质量抽测成绩位居全县先进行列。

  2、教科研工作居全县前列。

  3、加强教学常规的落实,向常规要质量。

  4、加大教师业务培训力度,打造高素质教师队伍。

  5、加强教师的德育教育和师德建设,发扬奉献精神,激发教师内在潜能。

  三、几项重点工作

  1、加强小学教学工作的管理调控,力争杜集镇各学校在全县同类学校中的先进位次。

  2、加强教学常规的落实与指导,加大教学常规的督查力度,全力提

  高教学成绩。

  3、镇教办统一组织各学段课堂教学大比武活动和课堂教学研讨会,交流、推广高效课堂教学经验。

  4、重新制定和完善评价方案,规范评价机制。

  5、落实《杜集镇关于集体备课的硬性规定》、《杜集镇教学和教科研常规》、《杜集镇小学校干行政听评课制度》等制度,将落实进行到底!

  四、主要工作措施

  (一)强化质量意识,牢固树立“教学第一、成绩第一”的理念,充分认识到:“教学质量是学校的生命线,是全镇教育系统的生命线”;“教学成绩是衡量学校办学水平高低的最重要的指标,也是衡量校长、教师合格不合格的最重要的标准”;抓教学成绩的提高,小学教学质量抽测成绩的提高是学校一切工作的重中之重。

  (二)落实以镇教研室为龙头的兼职教研员制度

  (1)兼职教研员深入研究新课标、广泛搜集考试信息,成立杜集镇小学试题库,镇教办采取有偿服务的办法,对优秀试题给予必要的表彰或奖励。

  (2)搞好全镇检测工作的过程调控和指导

  质量检测由学校自行组织,落实等级评价制度。对每个学生进行诊断分析,拿出帮助学生提高成绩的办法。备课组长要组织学科质量分析会,查找问题,分析原因,拿出整改措施,限期改进。

  (3)落实“学差生”承包制。将“学差生”承包到校干、教师,承包人要全面负责学差生的学习和思想教育。镇教办实行微观调控和动

  态管理,完不成转化目标的教师要在分析会上进行表态发言,拿出行之有效的转化方案,学差生的考试成绩与承包教师的工作业绩挂钩。

  (4)重视教学过程检测。镇教研室和兼职教研员要把好命题关、阅卷关和讲评关,有针对性地搞好“二次过关”,及时发现教学过程中存在的问题,及时整改,每次检测都要严格对待,磨练学生的考试意志和考试品质,每次考后教师和学生都写出考试总结,真正发挥考试的反馈矫正作用。

  (三)加强教学常规的落实与指导,努力提高课堂教学质量

  继续抓好《教师教学规范》、《学生学习规范》、《杜集镇关于集体备课的硬性规定》、《杜集镇教学和教科研常规》、《杜集镇小学校干行政听评课制度》等制度,加强过程性管理,加大督查力度,将督查结果计入教师和学校的量化考核,加大奖惩力度,学期末兑现奖惩,坚决将落实进行到底!

  (四)加强教师业务和师德培训,提高教师整体素质

  1、加强业务学习,提高教育教学水平

  每一位教师都要制定学习计划,把学习教育教学理论,学习专业文化知识当成自己的必修课。通过学习,不断更新教育观念,提高教育教学水平,增强教育教学能力,从而提高教学成绩。

  2、抓好新课程培训,提高教师驾驭新教材的能力

  采取校本培训和集中培训相结合的方式,扎扎实实地开展教材培训和业务培训,帮助教师科学驾驭新教材,熟练使用新教材。

  3、组织教师重新学习《中小学教师师德规范》、《中小学教师“十不”

  行为规范》、《教师教学规范》和《给教师的一百条建议》等文件,加强教师的师德修养,挖掘教师的内在潜能,激发教师的工作干劲和教学热情。

  4、开展课堂教学大比武活动,提高课堂教学整体水平

  课堂教学要落实“三讲三不讲”和“先学后教,当堂训练,当堂达标”的要求,删除一切无效环节,做到“堂堂清”,向课堂要质量,向课堂要成绩,把课堂作为提高教学成绩的主阵地,最大限度地提高课堂教学效益。

  (五)开展信心教育、养成教育、感恩教育和知识改变命运的教育,帮助学生树立远大理想。

  1、乘借“师德工作会议”的东风,在全镇师生开展师德教育、感恩教育和知识改变命运等多种形式的教育,召开多种形式的学生、家长座谈会和报告会,培养学生强烈的责任感和刻苦学习、发奋努力、勇于成才的精神。

  2、重视养成教育,培养学生良好的生活、学习习惯。

  3、加强学法指导,提高学生的学习效益。各学校要定期举行学法指导讲座,召开多种形式的.学法交流座谈会,帮助学生掌握科学、高效的学习方法,提高学习效益。

  4、开展学习竞赛活动,提高学生的学习积极性。在学生中开展“争创学习标兵活动”,通过定目标、选对象、树榜样和学科竞赛等形式,激发学生的学习潜力,提高学生的学习成绩。

2022教育教学工作计划 篇16

  一、指导思想:

  以“十x大”x中全会精神为指导,深入贯彻落实县及学区教育工作会议精神和《国家中长期教育改革与发展规划纲要》,以提高教育质量为核心,以深化素质教育为主线,以行风建设为抓手,培养和践行社会主义核心价值观,加强学校建设,推进精细管理,强化师资培训,落实校本研修,打造办学特色,创新学校管理机制,狠抓落实,不断加快基础教育现代化进程,努力办好让学生、家长、社会满意的优质教育。

  二、工作思路

  紧紧围绕“深化素质教育、提高教育质量”这一主题,抓牢“双高双普评估验收、党的群众路线教育实践活动”两个关键,努力实现自主性办学的转变;片面质量观向科学质量观的转变;民主管理的转变。深入推进精细管理、特色创建、校本研修、学前教育、美丽校园建设和行风建设。

  1、继续深化素质教育,努力提高教育质量。

  2、做好“双高双普”验收工作。

  3、重视师德师风建设,加强教师职业道德,关爱特殊群体,确保学生生命安全,使学生健康快乐的成长。

  4、抓好精细管理、校本研修、特色创建和教育信息化四项重点工作。

  5、开展干部作风建设年、高效课堂推进年、学前教育规范管理年、美丽校园建设年、财务管理规范年五项创建。

  三、工作任务:

  (一)立德树人,培育和践行社会主义核心价值观

  德育工作是学校一切工作的灵魂,我们要把德育放在首要位置,切实提高学校德育实效。

  1、加强社会主义核心价值观教育

  本学期,德育工作将围绕“社会主义核心价值观教育”的主题,以课堂渗透为主渠道,以实践活动为载体,把德育贯穿于校内外教育中,努力培养德智体美全面发展的一代新人。

  2、加强德育基础建设

  坚持以开展创建优秀班集体活动为抓手,加强班集体和班主任队伍建设。通过举办班主任工作交流会,结合县及学区班主任工作论坛,充分发挥班主任在德育工作中的骨干作用。进一步利用逸夫小学广播站、展板、黑板报等宣传阵地,不断丰富校园文化的内涵,充分发挥其育人功能。做好少先队工作,少先队工作是实施德育的重要途径,本学期的少先队活动仍要在抓细、抓实上下功夫,值日中队的值勤工作都要在组织和活动设计方面有所创新,充分体现少先队活动的生动性、趣味性、教育性和时效性。

  3、丰富德育工作形式

  (1)每个老师都要强化自己是一名德育工作者的意识,牢固树立全员德育思想。在平时生活和工作中时刻牢记“学校无小事,事事育人。教师无小节,处处楷模”。将学生的思想教育充分体现在德育管理的各项工作之中。要认真上好品德与社会课,注意在各科教学中进行德育渗透,做到教书与育人并举。

  (2)抓好一日常规检查评比。少队要结合学生常规管理开展系列活动。“一日常规检查”包括学生校园生活的方方面面,红领巾佩带、校服穿着、包干区清扫、教室整洁、早读课纪律、广播操规范、课间活动有序等等。通过每日通报、每周小结评比、学期考核表彰激励先进,鞭策后进;通过值周班同学的监督及提醒,引导学生养成良好的行为习惯;加大每天值班教师参与学校常规管理工作的力度,特别要关心各班包干区、教室、办公室的环境卫生及学生的行为规范和学生的安全,并做好记录。

  (3)开展主题班队会教育活动。一是开展“中国梦。我的梦”活动。通过主题班会、演讲赛、读书征文等,激发学生爱党爱国热情,树立远大理想。二是深化传统文化教育。继续开展“书香校园”活动。三是开展孝道教育。通过学典故、看录像、辩论赛等活动,培养学生孝敬父母的意识和行为。四是强化节能环保教育。五是开展“三爱”教育。六是开展“四节”教育,从学生身边的环境问题入手开展节能环境教育。

  (4)重视家庭、学校与社会教育的配合。我校将组织召开好家长会,欢迎家长推门听课,参与学校管理,监督教师的施教行为,把践行社会主义核心价值观和党的群众路线教育实践活动紧密结合起来。

  4、大力开展阳光体育运动,提高学生身体素质。

  继续贯彻《国家学生体质健康标准》,全面落实“健康第一”的理念,深入开展阳光体育活动,认真上好“两操”、“一课”,保证学生每天锻炼1小时,充分利用国家配备的体育器材和设施组织开展运动会和各类传统体育比赛活动并开展特色活动,不断提高学生体质健康水平。

  5、关爱留守儿童及弱势群体

  根据我校的实际情况,要继续关爱留守儿童及弱势群体,特别要重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理,采取切实有效措施,丰富他们的课余生活,让他们感受到学校大家庭的温暖。

  6、继续深化特色创建。

  我校在特色创建上将进一步加大力度,以培养学生行为规范为重点,以转变教学模式为抓手。逐步彰显我校办学特色。力争取得更大的成效。

  (二)转变作风,在队伍建设上求提高,提升管理水平

  1、精细化管理是关键,它将直接影响到学校的发展和教学质量。我校以“三项常规”为学校管理的基本纲要,不断优化环节,追求精细。

  2、校长及校委会成员要身先士卒,自身树立高境界,实行精细化管理,精雕细刻每一个环节,让每一个环节都有落实、有检查、有评比、有奖惩,让每一个环节都成为促进学校发展的有力保证。

  3、充分发挥班主任、少先队辅导员的职能作用,落实工作职责,实施精细化管理,引入评价竞争机制。校长深入教学一线,及时发现问题、解决问题,提高工作的执行力、落实力,促进学校常规管理的“精细化”、“正常化”、“规范化”。

  4、结合本校实际,制定科学的班主任和教研组长工作考核细则,形成责权结合、分工负责、重视考评、能上能下的科学用人机制。经常性开展不同层次的经验交流会,推行班主任例会、家长会研讨观摩课活动,提高班会、家长会的实效性。

  5、经常开展“教学常规回头看”活动,找出问题,制定改进措施;严格落实教师教学常规要求,加强督促、检查和考评,将各项管理措施落到实处。

  6、加强行风整顿,认真组织全校教师学习《中小学教师职业道德规范》、《三原县中小学幼儿园领导干部作风建设八项规定》、《三原县中小学教师行为十不准》文件要求,切实加强干部作风及师德师风建设。严格执行学校将进行师德师风考核并将每一位教师的师德师风考核结果纳入年度考核。

  7、精心筹备双高双普验收以及实验教学普及县复查验收工作。做好管理资料准备工作,抓好设施设备的应用,建设美丽校园。

  8、加强过程管理。认真落实县局下发的《义务教育学校管理标准》和《关于加强常规管理的实施意见》落实课程计划,进一步重视体音美教学及对体音美教学的管理。

  (三)强化学校常规管理,在机制建设上求创新。

  1、规范教学管理,提高教学质量

  (1)加强对执行课程计划的管理,严格执行课程计划。按规定开齐、上足、教好各类学科。

  (2)规范学前管理。保质保量完成保教任务。

  (3)严格教学环节管理。我校将根据教学常规的基本要求,严格备课、上课、作业、辅导等教学环节管理,在校内开展教学“一日查”活动,对检查中发现的突出问题进行整改,提高教学各环节的有效性,保证教学质量的提高。

  (4)加强对教师教学工作的管理,落实检查措施。围绕这一重点,本学期,学校将加大备课、教学反思与作业批改、单元章节测试、等主要教学环节的检查力度。各个任课老师要根据要求,结合新课程理念、课程标准、“三分”教学模式及本班学生情况和自己的教学风格精心备课,认真上课,3至六年级在导教案实施后要及时记录自己课堂教学的得失与感受;在作业方面,既要注意抓学生的书写规范,又要注意自己的批改规范。教学工作检查主要四个方面的内容:备课情况;听课情况;教研情况(案例、随笔、专题小结等);作业批改。每次检查都要如实、具体地写出检查小结并在全干会上通报检查结果。

  (5)进一步加大对薄弱学科、(二、三、四年级语文,五年级英语)薄弱班级、(三年级)薄弱学生的帮扶力度。对薄弱学科、薄弱班级实行以优帮差、结对帮扶的方式要求各科任教师要积极采取措施,制定辅导方案,把握方向,定期检测、分析,保证工作的实效性,努力提升质量。对学困生要求教师结合学生实际情况,因材施教,对学生多一些关心、多一些表扬,帮助他们树立学习自信心,使他们健康快乐成长。

  (6)继续加强对毕业班学生的管理,要千方百计地把好毕业学生升学质量关,有针对性,分层次,扎扎实实抓好学生的知识基础,一步一个脚印的提高学生的能力和素质。

  (7)以课堂教学效益为抓手,强化随堂听课的数量与质量。鼓励教师讲家常课,校委会成员每周听课不少于两节,教师不少于一节,并且听课者听完后及时与授课教师交流,提出可行性意见和建议,引导教师立足课堂,通过提高课堂教学效益,创建高效课堂,努力提高整体教学质量。

  2、建立和完善校本教研体系,开展校本教研,提高教研实效

  (1)加大对教研的管理力度,做到时间充足、内容全面、主题鲜明、积极参与、效果显著、通过名师教研和业务学习逐步提高教师的教研能力和业务水平。

  (2)围绕新课程,根据学校实际情况,认真组织开展推门听课、组内听评课、示范课、观摩课、汇报课、引路课等活动,从而在全校积极营造教研兴校氛围,不断学习并创新教学模式,提高课堂教学效益。

  (3)进一步实施高效课堂,创新课堂教学模式,继续推行和创新“三分”教学模式,力争在本学年走出一条路子来。

  (4)结合学校的实际情况及教学中存在的问题,制定校本课题,要求全体校委会成员深入教研活动一线,督促教研活动的深入开展。

  (5)引导教师认真学习优秀教学案例,通过集体研讨、听评课及观摩课研讨,教学反思等不断提高课程研究的实效性。

  (6)制定相关的奖励政策,奖励在校本教研活动中表现突出的教师。

  3、抓好学校体艺科工作,丰富校园文化生活。

  继续抓好学生的广播操和眼保健操,要把学生两操质量的提高,视为学生习惯养成教育的一项重要内容,做到时时讲,天天抓。学生的眼保健操当班老师要强化管理意识,督促指导学生认真做好眼保健操。认真开展“四节”教育活动,积极实施体育、艺术2+1项目,增强学生体质,提高学生艺术素养。

  (四)提升办学品位,在学校发展上求特色。

  1、全面构建特色校园创建活动,加强校园文化建设。在进一步提高校园文化内涵的基础上,重点加强软环境的建设,特别是师生的文明礼仪和校园文化层次品位的提高。使校园处处有文化,处处能育人,树立良好的学校形象。

  2、建设美丽校园,不断优化、美化校园环境,为学生创造良好的学习环境。

  3、不断推进学校的民主管理,完善校务公开制度。学校将定期召开专题座谈会,多渠道听取群众意见,努力营造学校为教师服务,教师为学生服务,教师、学生的发展推动学校发展的和谐氛围。领导要广泛联系群众,教师要关心学校发展,全校上下同心同德,奋发向上,共同办好学校。

  4、继续开展“百名教师大家访,千名家长进课堂”活动。学校组织教师积极开展家访活动,定期与家长座谈交流,认真听取家长的建议和意见,同时通过家长会邀请家长走进学校,走进教室,密切学校与家庭、教师与家长之间的关系,赢得家长对学校工作的理解和支持。

  (五)加强安全管理,确保师生生命和学校财产安全。

  1、加强师生安全教育,以安全法律法规为重点,以安全常识为内容,针对师生特点,有计划多形式开展安全法规、安全常识教育,不断增强师生的自我安全防范意识。加强对学生在走廊活动、体育锻炼及参加集会的安全管理,重视对校园内防盗、防触电及周边安全环境管理,要特别重视对学生饮食、饮水安全教育、交通安全教育、活动安全教育、课间安全教育,防止溺水等意外事故发生。

  2、要严格执行相关安全规定,建立健全安全工作制度,建立安全工作责任人制度,成立以校长为组长的安全领导小组,对安全工作的隐患要快速排查,重点强化检查、严格防范,把学校安全工作落到实处,确保师生和学校财产安全。

  3、严格执行值班制度,做到二十四时有人值班。

  4、强化后勤财务管理,不断增强服务意识。保证教育教学工作的顺利开展。

2022教育教学工作计划 篇17

  初一数学个人教学计划新学期开始,针对学生的实际情况,结合本学期的数学教学情况,为了在本学期更好的完成教育教学任务,全面提高数学教学质量,改进自己的授课方式和进一步提高自己的授课水平,努力培养学生创新精神和实践能力,做好常规工作,推进素质教育,适应课改进程,全面提高学生的数学能力,制定计划如下:

  一、情况分析:

  本人本学期担任初一(3)(4)班的数学教学工作。由于学生刚由小学升入初中,面对新环境,新同学,新老师,学生适应性较差,反映在学生课前准备不充分,上课纪律不自觉,自学能力较差,不善于积极思考,认真听课,积极回答教师的提问,而且学习欠缺勤奋,小学的各种不良习惯很多,特别是学生之间的团结合作能力和互帮互学能力较差。

  针对上述情况,本学期,我的工作重点是扭转学生的学习态度,培养学生的创新意识,激发学生学习数学的热情,抓优扶差,同时强调对数学知识的灵活运用,反对死记硬背,提高学生运用数学的能力,让学生学会数学方法,培养数学思维,加强知识与现实的联系,以推动数学教学中学生素质的培养和提高。特别是结合学校的教学工作,做好学生学习习惯和综合能力的培养,让学生乐于学习,学有所得。

  二、教学中应注意的问题

  1、要认真钻研教材,研究教参,吃透教材内容,研究教法、学法,让学生在学习中愿学,乐学。继续学习新课改的精神,以生命化课堂为载体,积极参加集体培训,充实自己,以更高的标准教学。

  2、集体备课要注意互相交流,互相讨论,取长补短,先各自备课,讨论后再备,在反复备课的过程中,不断完善,不断修改,提高学案质量。

  3、落实常规,要将学习、钻研教材与教法、教科研和集体备课作为教研活动的第一任务。教师要积极参与教科研,配合学校和市里的要求,力争在教科研方面有所突破,同时通过教科研促进教育教学,力争在期末检测中取得优异的成绩。

  4、重视运算能力的培养,在备课研讨中,要找出各种运算蕴涵的数学思想,通性通法,技巧方法,易犯的错误,及强化措施。及时建立错题集和典型题集,以便于学生巩固反馈。

  5、要采取一定措施提高学生对运算的重视程度和对自己良好学习习惯的培养,强调运算不允许使用计算器。可根据情况安排运算能力竞赛等活动,以提高学生的运算能力。

  6、在课堂教学中,教师要依据学案,积极培养学生的自主学习意识、探究意识、合作意识,加强多媒体的运用,以扩大课堂知识量的投入,同时提高学生的学习兴致。

  三、主要措施及方法:

  1、加强理论学习:

  本学期,我将积极学习各种教育理论和素质教育的有关文件,及时学习课改信息和课改动向,转变教学观念,把素质教育真正落实到实处,从而树立现代化、科学化的教育思想。特别是积极参与教育科研,认真学习和探讨新的教学方法和学法,切实实行课堂的高效和提高自己的文化修养。

  2、备好每堂课

  本学期我将认真钻研大纲和教材,做好各阶段的备课工作,对总体教学情况和各单元、习题做到心中有数,备好学生的学习和对知识的掌握情况,写好每节课的教案为上好课提供保证,做好课后反思和课后总结工作,以便及时修正自己教学中的不足,努力提高自己的教学理论水平和教学实践能力。特别是要结合集体教研、生命化课堂和学案导学的授课方式,发挥集体的力量,以提高自己。

  3、强化课堂教学

  爱因斯说过:兴趣是最好的老师。因此,我将结合教学内容,选一些与实际联系紧密的数学问题让学生去解决,努力做到教学组织合理,教学内容丰富完美,语言生动有趣。想尽各种办法让学生爱学、乐学,以全面提高课堂教学质量。在平时教学中,我将根据学生的实际情况让学生进行讲课,尝试板演法的教学方法,同时,采取兴趣教学和我的三分钟,我展示,以促进学生和教师的互动,提高学生学习地综合能力,同时,加强学生自学能力和良好习惯(课前准备、上课表现、课后作业、提前预习、运算能力等方面)的培养。

  4、精心批改作业为了提高学生的作业水平,让学生养成良好的学习习惯,让学生乐于做作业,本学期我布置作业做到少而精,有针对性,有层次性。每次布置作业,要认真填写作业报告单,分层次布置作业;精批细改好每一位学生的每份作业,对学生的作业缺陷,我都做到心中有数,对每位同学的作业订正和掌握情况都尽力做到及时反馈,再次批改,让学生获得了一个较好的巩固机会。另外,我根据实际情况,让学生参与批改,以提高学生对知识的掌握;同时让学生建立错题集和典型题集,以便学生及时复习和反馈巩固,切实帮助学生提高数学成绩。

  5、耐心做好课外辅导本学期,我将利用课余时间对学生进行针对性的辅导,解答学生在理解教材与具体解题中的困难,指导学生课外阅读,实施因材施教,进行分层教学,向基础不同的学生提出相应的要求,使优生尽可能吃饱,获得进一步提高;差生能及时扫除学生障碍,增强学生信心,尽可能吃得了。 即课堂练习、作业及要求等进行分层。平时,我将结合教学实际,积极开展数学讲座,课外兴趣小组等课外活动,充分调动学生学习数学的积极性,扩大他们的知识视野,发展智力水平,提高分析问题与解决问题的能力。

  6、随时关心学生的学习、生活,本学期我将利用课余时间多接触学生,与学生建立良好的师生关系,营造和谐的课堂气氛,同时,我将建立学生成长导师制,多和学生进行谈心交流,随时了解学生的变化,帮助教育好学生,让学生在原有的基础上向前迈进,另外,为了加强和学生家长的联系,我将通过打电话、给家长一封信、亲自家访、叫家长到学校等多种方式进行家访,努力促进家校联系,以取得全社会对教育的支持。

  7、为了及时检查学生掌握知识的情况,进行查漏补缺。我将利用课堂5分钟进行提问、学生互相检查、简单测评等活动,做好知识之间的衔接及单元过关工作。充分运用多媒体教学,利用学校已有的教学条件与设备如电脑室网络教室、投影机、小黑板等促进教学。同时,为了提升自己的多媒体水平,我将积极参加电教水平的培训,以便更加的促进自己今后的教学。

  总之,在本学期,我会积极配合学校和教研组开展的各种活动,做好教学工作的每一环节,尽自己最大的努力,想出各种有效的办法,提高教学质量,促进学生综合素质的提高,做素质教育下的新人才。

2022教育教学工作计划 篇18

  新学期,新希望,新起点。这一学期,我担任了四年级语文教学和六年级英语教学的班主任。认真贯彻党的教育方针,加强政治学习,不断提高思想认识。重实际、抓事实、求实效是教学工作的基本原则,重在培养学生的创新精神和实践能力,深化课堂教学改革,落实教学套路,大力推进素质教育,使学生全面发展。

  四年级有8名学生,其中6名男生,2名女生。学生班级气氛不活跃,中学生和后进生占大多数。学习不实际,没有解决问题的办法;书写速度慢,错别字多。

  教学是每一项学校工作的中心,也是检验一个教师工作成败的关键。即教与学,二者是相互联系、不可分割的。了解和分析学生的情况,有针对性地进行教学,对教学的成功至关重要。

  (1)备课。在教学中,备课是必不可少且非常重要的一个环节,备课的学生和教学方法。本学年采用电子备课,强调二次备课。上课前,集中精力学习书本和教材,想尽一切办法让课堂生动活泼,让学生容易接受。备课不充分或准备不充分会严重影响课堂气氛和积极性。有人说:“备课准备得不好,不如不上课,不然就是白费力气。”我明白备课的重要性。所以我每天花很多时间备课,认真学习教材和教学方法。如果我不满意,就不收工了。一堂准备充分的课对学生和老师都有好处。

  (2)班级。注重课堂教学效果。教师要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。所以在课堂上一定要尽量让学生参与进来,以免分散他们的注意力,这是非常讲究方法的。课堂内容丰富、真实。教学自然,讲课生动,照顾一切难度适中的东西自然会吸引学生。所以,老师每天要有足够的精神,让学生感受到一种自然的氛围。这样,教学就会事半功倍。当学生上课不愿意学习、违反纪律时,我的情绪不会受到影响,这也不会带入教学,从而影响正常听课,影响教学效果。

  (3)作业。注重学生句子的讲解训练和作文的指导训练。批改作业时要认真及时,力求做到全批全改,重点复习,及时了解学生的学习情况,做到有针对性的指导,注重对学生写作的评价。

  (4)咨询。由于语文的特殊情况,学生在不断的学习中会有好学生和坏学生的区别,差生会扩大,严重影响课堂的学习氛围。因此,绝不能忽视。为此,我制定了具体的计划和目标。给这群学生有计划的指导。

  作为一名教师,我们应该明白任何学生都有优点和缺点。优生优育的好处显而易见,后进生的坏处很容易发现。尤其是后进生往往得不到老师的认可,后进生转化的成功与否将直接影响整个班级的整体表现。因此,要从以下几个方面重视后进生的转化:

  1、从发展的角度看学生。

  纵向来看,后进生的今天比昨天更好,即使不是,也要相信自己的明天会比今天更好。

  2、善用形势,化消极因素为积极因素。

  首先,作为一名班主任,我深刻理解教师的一言一行对学生的影响,通过一言一行起到教学生的作用。因此,我在工作中总是遵循‘严格要求,高标准’的意思。

  指导方针。

  1、思想教育常抓不懈:利用班会,对会等进行思想品德教育,增强学生的卫生、纪律、安全意识,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

  2、发挥"小干部"的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出严格要求,班内形成团结向上的优良班风。

  3、经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。

  4、关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习、生活习惯。

  5、经常与家长保持联系,进行家访,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。

  总之,希望通过这学期的努力,学生能保持良好的学习风气,有积极进取之心,热爱学习,以学习为乐。热爱班集体,形成积极向上的班风。书写认真,习作有一定水平,为今后的学习打下良好的基础,在少先队大队部组织的各项活动,都获年级组优秀奖。

2022教育教学工作计划 篇19

  本学年,我们将在总校工作精神指导下,全面贯彻党的教育方针,推进素质教育,做实做细,真正促进我校教育教学工作水平不断提升,创建适合师生共同发展、共同成长的书香校园。

  (一)落实新课程调整意见,扎实推进课程改革

  1、科学安排学校课程计划。按照上级文件精神,设置校本课程,合理安排课程;调整作息时间,努力使学生的学习、活动、锻炼、休息有机结合。

  2、认真学习各学科课程调整意见,积极参加镇、市级各类培训,进行与之相关的教材、课程标准的对比分析,明确增设内容、调整内容、教学进度,了解教学要求的升降点、升降程度。

  (二)推进课堂教学改革,提高课堂教学效率

  1、抓好教学五环节。教师的主阵地是课堂,课堂也是展示我们教学成果的关键。要深入推进课程改革,进一步转变教学方式和学习方式,力求做到四“要”。即:备课要实、上课要活、师生要亲、反思要深。本学期,我们将加强常态课的教学研究与管理,注重过程管理,发现问题,及时与老师沟通。

  2、深入开展教学研究活动,定期组织学科教研活动。

  老师们根据学科特点与学生情况,结合学科教学特色的创建活动,进行专业知识的学习和专题研讨,形成良好的教研氛围。学习新经验,收集教育信息,以新课程、新知识、新技术、新方法为重点,开展教研活动。

  3、加大青年教师的培养力度,发挥校级骨干教师的作用。青年教师的成长决定着学校的发展,所以教导处将有计划地做好青年教师的培养工作。教导处着重从课堂教学、班级管理、业务水平等方面对他们进行跟踪,通过师徒结对活动、随堂听课、跟踪听课及平时的交流,严格要求,做到及时反馈。使青年教师不管是在课堂教学上,还是班级管理上都能很快进步,并逐步变得得心应手。

  (三)加强教学常规管理,积极推进素质教育

  1、扎实开展教育活动,引导教育好学生认知、实践、珍爱生命,学会生存,善待生活,使学生认识生存的价值,提高生存的创造能力和适应能力,让学生逐步懂得珍爱生命,学会生存,快乐生活。

  2、扎实开好《品德与生活》、《品德与社会》课,重视思想品德课的备课、上课,充分挖掘其它学科教学的育人资源,最大限度地发挥育人功效,努力建设好我校德育的主战场。

  (四)认真做好学生良好行为习惯的养成教育

  1、以学生学习、礼仪、卫生三大习惯培养为重点,抓实“养成教育”这个主课题。高度重视、常抓不懈学生的文明行为习惯,强化行为的内化。深入开展小学生日常行为规范教育,根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,以促进学生全面发展为出发点和落脚点。各班要根据学生的实际,以“主题教育周”、“主题教育月”内容,着重对学生进行基础文明养成教育。在教育和训练的过程中要坚持高标准、高起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练,努力使学生的行为规范外化为行为,内化为素质,逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、卫生习惯、纪律习惯、劳动习惯和文明礼貌习惯。

  2、以板报、国旗下讲话、校园宣传栏为主阵地,以活动为载体,以行为实践为契机,建设好德育阵地,不断更新,充分发挥育人功效。力求主题鲜明,内容充实,版面活泼、新颖,有吸引力,有观赏性和教育性。

  3、抓好周一升旗仪式和班队活动课两大主线。坚持国旗升降制度。每周一组织升国旗,每班轮流升旗仪式全部内容,力求做到有时效、高水准、成系列。

  4、根据主要节日开展有意义活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源,各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。

  (五)重视安全工作牢记安全教育

  1、要求各任课老师要继续与学生建立良好的师生关系,用科学的方法教育学生,积极研究学生的心理、生理变化,加强心理辅导,每天晨检时间对学生进行一次安全教育,严禁体罚和变相体罚学生。

  2、由学校组织的各项活动,要制订好详细具体的、切实可行的安全工作预案,各班都要周密考虑,分工明确,责任到人,严格管理。各责任人要切实负起责来,不能有丝毫大意。

  3、体育课及其他室外游戏,教师要全程监督。活动量大的要向学生讲清要求,问清学生能否参加,不应勉强。

  4、交通安全:

  (1)班主任应把严格遵守交通法规作为必讲内容,要教育的学生过马路要一看二停三通过。

  (2)明确学生上下学接送制度:要求一二年级学生家长要接送学生至校门口;放学时由家长接送学生,并且要求学生必须佩戴小黄帽。

  (3)各班要坚持排队放学制度,切实执行学校按时清校的规定,严禁教师放学留学生,有特殊情况必须与其家长取得联系。

  (4)要求未满12周岁的学生不得骑车上学。

  (5)加强封闭管理的工作责任,校门口不得乱停车辆,闲杂人员不得进入校园,外来人员进入校园要实行登记手续。

  细节决定成败,过程决定结果,只有过程的完美才能孕育结果的完美。在新的学期里,扎实推进素质教育,谱写学校科学发展新篇章。

2022教育教学工作计划 篇20

  一、指导思想

  认真落实教育局和中心校20xx年工作要点,以科学发展观统领教育教学工作,狠抓教学质量,强化“四化”管理,加强校风建设,力争在突破性工作上建出成效,办出我校特色。

  二、工作任务和目标

  1、加强德育工作,加强养成教育,培养学生良好的生活习惯和学习习惯。

  2、教育教学管理再上一个台阶。

  3、继续保持教学质量地位。

  4、突破性工作再创佳绩。

  5、进一步推进“一校一品牌,一生双爱好”工程。

  6、打造田庄小学名师工程。

  三、方法措施

  〈一〉把德育放在首位,培养学生学会做人

  制定学校、班级德育工作计划和活动安排。

  重点加强学习目的教育、法制安全教育、礼仪教育、和革命传统教育。

  采取多种形式,通过多种途径、多种活动,加强德育工作。每周一举行升旗仪式,三————六年级负责升旗,准备旗手一人,护旗手二人,主持一人,国旗下讲话一人。少先队辅导员负总责,开学初要安排好升旗次序及国旗下讲话。

  每月召开一次校会、班会。分主题开展活动。聘请校外辅导员,制定奖励方案,今年准备重点抓学生的书写能力的培养,期末举行书写作品展,不分年级每人一件作品,请老领导为我们评奖发奖,以提高学生的书写能力。

  加强三结合教育,本学期要对每个学生进行普遍家访一次,经常进行电话联系。期中考试后继续召开学生家长座谈会,让社会了解我们的学校,让家长了解我们老师,争取全社会对教育的支持。

  狠抓法制安全教育,首先教育学生学会做人,遵守纪律,做一个合格的小学生、要做到人人讲安全,人人注意安全,时时想着安全,处处注意安全,安全无小事,责任重于泰山,确保无重大违法事件,无重大人身伤亡事故,无重大违纪事件发生。全面实行班级负责制,任何人不准随意离开课堂,遇有特殊情况必须作好安排报教导处。

  加强养成教育,培养学生良好的生活习惯、学习习惯,三年级以上学生都要制定个人作息时间表一律贴在家里的墙上。

  各班都要培养好班长,文艺委员,中队长、大队长。给他们锻炼的机会,给他们权力,不要什么都老师包办,要敢于放手,培养未来的指挥者和,保证班干部的衔接。

  重新完善光荣榜,树立榜样,激励先进,鞭策后进,每学期要更换一次看版。树立我为学校添光彩的思想,增强今日我以学校为荣,明日学校以我为荣的意识。爱国主义教育从爱家乡,我爱我校做起。培养学生长大后报效祖国报效家乡的思想。清明节举行祭扫活动。六一举行儿童节庆祝活动。

  〈二〉以教学为中心,努力提高教学质量

  学校的中心工作是教学,教学质量是学校生存的条件,田庄的老百姓、村干部在看着我们,上学期我们的教学工作抓的很紧,大家有一种紧迫感,危机感,教学成绩有了很大进步,获得中心校教学奖的人数越来越多,、这是我们大家共同努力的结果,也得到了社会的认可。现在的形势对我们很有利,我们一定要乘胜前进。为什么我们能够取得这样的成绩,在于我们老师的努力,在于学生的努力,还有社会的重视,每年的教师节大会对我们也是一个很重要的鞭策,还有就是我们的幼儿大班和一年级的循环也是一个好办法,还有就是我们上学期举行的计算能力竞赛,还有就是占次要位置的奖励制度它不在钱多少,而在于那是对你工作的认可,还有就是学校工作的公平如学校的评优,我们是考出来的算出来的,我说更为主要的还是大家工作的一种心情。

  本学期的成绩更为重要,面临教师节,面临着绩效工资制,再说我们在田庄干一回怎么向田庄的父老交代,我们的目标是保持这种地位,能不能保持很重要,我们是有希望办到的,因为我们现在教师的整体水平已经有了显著提高。已经形成了一种良性循环。但我们也要看到我们的不足,有的科目成绩还很低,差距很大,不利于学生将来的发展。我们要有一种新的观念,也不能说就能总保持第一,我说重要的是看你教的学生是否养成了好的学习习惯,是否知道学习了。在你教的这一年里能否保持住上一年的成绩。

  我们要转变教育观念,如何教会学生,如何让学生学会,不要满足我已经讲过了,说过了,学生就应该会了。别给某个学生判死刑,要树立人人都有长处,缺点也是优点,优点也是缺点的观念,遇到一个差生不要嫌弃更不能放弃,应研究怎样转变这是我们老师的责任。考大学的必定是少数,有出息的是后边的学生。

  改进教学方法,提倡快乐教学,欣赏教学,人人确定一个教学方法,人人要形成自己的教学特点。要有新方法,新思路,充分利用好多媒体大屏幕,什么总是老一套也让人够了。还是教这节课,学生不一样了,你得有点创新,要敢于大胆尝试,重视创新教育,要开展人人创新,人人发明活动充分调动每个学生的聪明才智力争作出成绩,加强教研工作,积极总结经验力争有所突破。在抓教学上我们首先要从培养学生爱学习,愿意学习入手,其次要从培养学生的良好的学习习惯入手,争取全社会的重视,争取家长的支持。要培养学生乐学、爱学、善学的好习惯,要培养学生爱看书,爱写日记的好习惯。提高学生的朗读能力,书写能力,举行朗读比赛,书写比赛。

  充分利用好省赠送图书,提倡多读书读好书。开展讲故事谈体会活动。举行讲故事谈体会读书演讲比赛。

  改进教育方法,多表扬少批评;多鼓励少挖苦;多奖励少惩罚,没有哪个大学生是你批评出来的。为每个人成材奠定基础是我们老师的责任。我们要转变观念,不一定要把每个学生都培养成大学生,但要让每个人有出息,每个人都成为社会上有用的人,让每个人有所进步,有个人的特长,这是我们学校的责任,是我们老师的责任。

  我们要狠抓教学常规管理,坚持每学期检查一次作业,坚持备课验章制度。所有新教材,新任课教师必须有教案。

  多举行一些竞赛活动,充分调动学生的积极性。本学期还将举行一次抽测,举行期中考试,和单项竞赛。做到每月一次活动。

  帮助新教师尽快上路,举行引路课,多听老教师的课,开学初每人要讲一节引路课。定期举行教师业务培训,对教学内容进行研讨,举行数学知识讲座提高我们的专业水平和教学能力。打造田庄小学的名师,什么是名师?名师是学生心目中的名师,是老百姓心目中的名师,要通过自己的工作在人们的心中树立名师形象,我们现在实行的这种原班走的制度,有一定的好处,也有一定的坏处,你哪个班都能教到,那个学生也都能教到,对于学生来讲在小学阶段他至少要经过六个老师,你别都拿学生当傻子,在他们的心理也有一杆秤,哪好哪赖都有个评价,你接一个班要给学生什么印象很重要,我们每个老师都要有自己的特色。打造名师的办法很多,最主要的还是要通过宣传,我们要把家长请进来,让家长了解我们的学校,了解我们的老师。

  〈三〉强化管理,再上新台阶。

  做到科学化、规范化、精细化、人性化。

  1、进一步完善各项制度和教学分工,各项工作要分工明确,责任到人。适时召开分管工作计划打算和阶段性工作汇报会。

  2、全面实行班级负责制,加强财务管理。学生用的课桌凳责任到人,把每个学生每套桌凳状况存入微机,毕业验收。玻璃责任到人,谁开谁管,谁负责,谁损坏谁赔偿。

  3、改革完善评优办法,制定详细的评优办法,按教办制定的办法算成绩,看两个学期的、各占50%

  4、加强幼儿教育,加强幼儿教师管理,完善各项资料。要改革幼儿教学方法。真正让幼儿在玩中学到知识,在乐中得到锻炼。在活动中锻炼学生的智力。通过竞赛开发幼儿的思维,通过背诵提高幼儿的记忆能力,通过手工制作锻炼幼儿的动手操作能力。继续实行期末幼儿考试制度。开学初还要给幼儿家长发信,把老师的打算要求告诉家长,提倡幼儿上保险,各班要各负其责,实行包班制,增强责任感,提高安全意识。

  5、加强少先队工作。每学期不少于两次大队活动。建立小广播站,放手让学生组织,培养小广播员。六一举行庆祝活动给每个学生表现的机会。六一评选优秀少先队员、优秀队干部。

  5、上好两课两操,上好大课间,确定美育为我校特色,确定跳绳为我校品牌,对于学生爱好要加强管理,鼓励先进,首先要确定好每个学生的爱好,这双爱好就是一项体育活动,如篮球、乒乓球,体操长跑等,一项文艺活动,如器乐,声乐,或舞蹈,上报教导处备案,要定期举行比赛。

  6、加强卫生工作。卫生问题是一个学校的门面。教育学生要养成一个了好的卫生习惯,讲究个人卫生。各班卫生区要分工明确责任到人,包括外边的看版。楼道、楼梯卫生区要天天打扫,上拖布。

  7、三月份举行全校春季运动会,四月份举行清明节祭扫活动。五月份举行文艺汇演。

  8、进一步完善突破性工作实施方案,力争见到成效。本学期继续把“美育溢满校园”作为我校突破性工作。(祥见突破性工作实施方案),把每个班作为一个美育活动室。让每块墙壁会说话,各班要成立:板报组,绘画组,手抄报小组。分班确定美育活动主题、内容。每个班一个特色,分年级布置看板。要定期更换,让人进学校就能看到我校的特色。

  9、加强音乐工作,力争有所突破,办出我校特色,充分利用我校师资培养学生的爱好,发展其特长,建立我校的乐队或小组。

  10、建立我校的博客,把每次活动相片录象发到网上,在博客上记载,充分利用网络让全社会了解教育重视教育。

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