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2017年一年教学工作总结:桃红柳绿总是春

发布时间:2018-01-01

2017年一年教学工作总结:桃红柳绿总是春

  最后一节课上完,尽管还没到放假时候,仍然有种“挥手自兹去”的感觉,忍不住总结一二,以飨自己一年的辛苦用心。

  《一》

  计应班是让我想起就充满暖暖爱意的班级, 最后一节课的总结发言时,我刚刚说了一句“首先感谢我们的班长和学委对我工作的支持”,下面就想起了一片热烈的掌声。我记得上学期他们的关系并没有现在这么和谐,班级里有几个小团体,课堂上经常互相质疑,为这事我还曾与班长探讨过。可是现在,我能明显感觉到他们已经变成了一个紧密团结的班级,礼让,互相提醒,有同学朗读精彩时,还经常会自发鼓掌。甚至最明显的,上学期有学生课堂上喜欢挑战我,下课后见面也毫无表情。可是本学期我发现他的目光柔和多了,无论对我还是同学们都友好多了,课后见面竟然还鞠躬问好。同事们都说最怕周一上一二节课,可是我很喜欢,因为这两节课是计应班的,他们总是用最好的状态迎接着我。

  站在三尺讲台上,印象最深的莫过于台下学生的目光。计应班的课堂我总会有被聚焦的感觉,所以我想我可能在他们班笑容是最多的。虽然偶尔有人瞌睡,玩手机,但是一经提醒,甚至只是我朝那个方向看去,他们马上就会纠正过来。课堂互动更是我们最精彩的部分,大多数时候,都是几个学生同时起立,要求回答问题。原先是谁也不愿先坐下,所以便有了那个男生伤心地说“you hurt me"的故事;本学期却形成了惯例:机会先让给平常发言比较少的同学。每当看到这种情况,我的心总是暖暖的。才艺表演是这个班最喜欢的事情,也是屡屡让我意外惊喜的时候。为了减少迟到率,我规定迟到者表演节目。有一学生总是迟到一节课左右才来教室,每次进来都能娴熟地带给大家各种不同的惊喜:默写圆周率一百位,玩魔术,讲冷笑话。。。我开始有些担心了。一次他迟到时我到教室外问他为什么,他竟然说:”老师,你应该表扬我,我今天来得早一些了。“ 与同事谈及,同事支招说,下次告诉他,不迟到就让他表演!而那个有着健硕块头的男孩,他给我们带来的竟然是广场舞。我不知道还有男生跳广场舞,表示怀疑的时候竟然还被他鄙视了一下,以为我不懂什么是广场舞呢。最好笑的是,我这人对名字不是很敏感,很难记住学生的名字,于是便使用各种记忆法。那个很像我高中同学的学生,我告诉他我同学如今已经是我们家乡教育局的局长了。后来每次提问他时,大家就笑着说“局长同学,该你了”;而那个与将军肖华同名同姓的学生,当我不记得他的名字时,同学们就会说“肖华将军啊”。当然,还有那位第二节课就责怪我记不得他名字的男生,每个期末都会问“老师,下学期你还教我们吗”。

  期末颁奖时,我告诉大家奖品是他们熟悉但未见过的红豆,并且还是国家二级重点保护植物时,课堂除了一阵“啊”的惊讶声,仍能快速回复安静,继续认真听讲。有这样的一群学生,是我的美好回忆;而对于他们自己,有这样一个团结向上的班集体,应该也是他们青春岁月里的美丽记忆吧!

  《二》

  环艺班的人数是最多的,竟然有49人,往2号楼的教室一坐,密麻麻一屋子。难怪他们总是想方设法说服我换教室,换到隔壁空调房去。本来也不是什么问题,可惜一到空调房,齐刷刷地倒下一大片,全睡觉了。所以,我狠了狠心,又搬回来了。在这个班上课,经常有一半是火焰,一半是海水的感觉。凭心而论,他们的女班长和女学委都是比较能干的。在这个男女比例接近集体里,女生们比男生更出色。上课积极互动的是女生,参加英语口语大赛的是女生,参加校园十大歌手比赛还是女生。男生们仿佛还是没长大的小男孩,更喜欢更懂得享受。上课时我说“good afternoon ladies and gentlemen", 下面传来懒洋洋的男声:“老师,我们是boys and girls." 节假日,几个男孩子结伴到市区来玩,晚上直接就在市区住宿了,虽然回校园不过半小时车程。让他们分享这次游玩感受,第一位同学简单描述了,后面的同学就说”我和他一样,我们都在一起“。考勤点名时,明明数了人数有缺勤的,可是为什么每个名字都有人回答呢?原来好哥们已经代替答应了。我讲了一个”好朋友劝抽烟“的故事考验他们,问如果他们碰到这种事情,怎么办?还好,他们斩钉截铁地回答”绝交“。

  因为人数太多,教室里的桌椅又是活动的,所以有一次重新排列前个班级摆乱的桌椅时,整个教室仿佛打仗一般,差点让我心脏病发作。那次我是真生气了,狠狠地批评了半天。第二天上课时, 课桌又是乱的,我正想着一会到哪躲避一下。结果一个长期早到教室的男生轻手轻脚地整理好了全部桌椅。正式上课时,我表扬了这位同学,班级里响起了久违的掌声。

  班里有几个男生上课还是很认真的,有一个甚至认真到可爱。某次上课他打瞌睡,一般学生瞌睡都不会自己醒,但是他显然一直在努力让自己清醒,点头,吓醒;又点头,又吓醒。整个情形让我仿佛看到了“悬梁刺股”。而某男生,一向羞怯,某日迟到竟大方献艺,唱了一首《happy birthday to you》,我只以为是因为他不会唱别的歌,不料最后他来了一句“今天是某某(女生)生日,祝她生日快乐!”。旁边一个低低的声音传出:“他是故意迟到的。” 但此后,别人便学了这招,一周之内竟然天天有人被“过生日”,直到后来我说寿星公要请我们吃蛋糕,这股偷懒之风才算告一段落。最可爱的是两个英语基础相对比较差的学生,一男一女,男生每次课后都会主动按我的要求来补课,乖乖地跟着我一个个单词地念,而其他同学一两次后已经鸟兽散了;而那位女生,上学期开学初就来找我,希望能有些好方法学习。而我每次站到她的身边,她又紧张地说:“老师,你可不可以别管我,你站旁边我就害怕。你放心,我会找别人学的。”

  其实这个班的学生们也是多才多艺的。我们做猜单词游戏时,他们竟能想出最整人和最简单的词来。最好笑的是,有个单词是pole dance(钢管舞),正好一组男生抽到了。他们无论如何也做不出这个动作来让同伴猜,最后实在是没办法了,请出题人示范,那位很有“春哥”风范的女孩子豪爽地找到教室边的水管表演钢管舞,全场笑翻了!

  说回头,我又想起了上学期,第一节课就是他们班的,结果因为学校安排教室有误,作为新生的他们和作为新老师的我,第一节课居然没有教室。后来找遍几栋教学楼,才终于找到合适的教室。难怪老教师都说,第一节课最重要!而他们的成长过程,我看在眼里的,原先是最好的班级,经常被我拿来做示范,一学期后却慢慢分化了。而比照计应班,上学期分组教学,一个月都没完成分组活动,然而,这学期却是进步惊人。 不知,人数太多是否也是影响管理的一个因素呢?

  《三》

  最后说说数控班,人数最少也最随性的班级。总人数比环艺班一半还少,在5号教学楼的大教室一落座,我几乎就找不到课堂的感觉。班里就三位女生,一位班长,一位学委,都是绝对权威的。人数少的班级确实上课轻松多了,最起码考勤是一目了然的。他们也无法在做题时互相推诿,因为我太清楚每个人的实力了。有一男生很可爱,对奢侈品了解不少,被大家称为“土豪”。他也爱学习,不时会给我发一条英语短信,但却称呼我“sir",我难道很man吗?期末颁奖时,他未能进入获奖行列,很沮丧地说:“我们组的人都有了,只有我没有。” 下课后我有点抱歉,他却兴高采烈地对我炫耀说:“老师,看!我也有两颗了,她(班长)送我的!”

  这个班虽然人数少,但是英语基础却相对不错。最难得的是,他们很乐意互相帮助。有几个不会读书的,如果碰巧轮到他读了,旁边的英语达人就会一个词一个词地教他,而他就一个词一个词地朗读出来。做对话练习时,有一男生正好落单,而他平常英语也不好。我便与他搭档,教他做对话。最后他竟然可以独立和别人对话了,而且是完完整整的。有时候也会想,如果他们高中时能够一直这样认真,那又该是什么样了呢?

  班里有个男生一直很低调,其实他英语不错,其他应该也属能干型的,我的手机内存卡便是他帮我修理好的。我也曾在办公室见过他参加勤工俭学。一直很想帮助他改善少白头,可是总也找不到机会和他沟通。希望他以后变得更开朗些吧!

  他们的梦想让我讶然,在我们做"if you are a millionair(假如你是位百万富翁)"的对话练习时,几乎所有人都说要买一座房子。看来,中国人的购房梦想真的太艰难了!

  班长显然也是位“土豪”。我们模拟促销活动时,她们组促销的是口红(lip stick),她竟然一下子从包包里掏出各色口红一小把,简直要把我看傻眼了。后来从朋友处才得知,原来有些地方,比如中国台湾飞往大陆的航班上,就有这种套装的口红销售,赤橙黄绿青蓝紫,一色地齐全,而且还特优惠。但是,我记得有个电视节目中说过,蓝嘴唇是一种罕见病的症状,可千万别抹蓝嘴唇哦!

  一年的相处,不长也不短。想当年我高中的班主任,带了将近三年,多不容易啊! 我只希望他们越来越好!不管他们是优秀生,抑或是学习一般甚至比较差的学生,只要他们还愿意学习,还会对善良美好的东西给个“赞”,那么,他们在我眼里,就是“桃红柳绿总是春”!

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