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小班教研组教研活动总结

发布时间:2020-03-17

  今天,我们小班教研组的全体人员围绕活动主题“怎样选择适合小班幼儿的科学活动”展开了热烈的交流与讨论。下面我就为我们活动中提出的几个优秀的论点进行梳理:

  一、为幼儿提供好的科学学习环境,营造愉快的学习氛围,为科学活动创造良好的准备。

  二、科学活动的操作材料选择生活化、多样化。

  三、科学教学活动内容设计情景化、游戏化、探究话。

  四、利用身边的事物与现象作为科学探索的对象,挖掘幼儿一日生活中各个环节中生成的科学教育内容,因势利导、适时教育,让幼儿体验科学就在我们身边,为我们生活提供许多帮助,是人类的好朋友。

  总之,我们本着“以幼儿为本”的教育理念,让幼儿成为学习的主体,而教师则更多的成为一个观察者、游戏者,同时接受幼儿抛过来的问题,答案也在提示、引导等措施中帮助幼儿在操作探索活动中发现、获得,让幼儿成为活动的主体。

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