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期中校务会讲话稿

发布时间:2019-09-14

期中校务会讲话稿

  老师们:

  刚才潘主任代表小学部对前一阶段教育教学工作进行了小结,对期中考试成绩进行了客观地分析,对下一步工作思路和举措进行了阐述,我完全认同。下面,我要讲两点感受、四个问题、三个愿景:

  一、两点感受

  1.感动。本学期是小学部有史以来任课教师因病、因事请假最多、请假时间最长的特殊时期,但是,很多在岗教师、中层干部为保证正常的教育教学秩序,以学校大局为重,服从安排,听从指挥,勇挑代课重担;还有一些像邵敏、张雅璞一样带病坚守岗位,不耽误学生一节课的老师。小学一年级新生班容量大,入学教育任务艰巨,包办教师十分辛苦,但是,张馨芳她们6个组成的娘子军不喊苦、不叫累,学生管理各有特点,初显成效。还有很多爱岗敬业,默默耕耘在教书育人一线上的优秀教师,因时间关系,很抱歉,我不能一一提出表扬。可是:中国有句老话说:人在做,天在看。如果你真的是每一天都在任劳任怨、一丝不苟地从事着这个太阳底下最神圣的职业,这就是积德行善,早晚会被一只无形的大手把你载入教书育人的史册!我的每一天,都被这样的人和事所感动,为此,我要代表学校的党政领导、代表多个家长,对这些教师致以最崇高的敬意,谢谢!真诚的谢谢你们!

  2.温暖。听课时张x、刘x等老师把自己的小垫子递给我坐; 感冒了,赵金莉老师在连上两节课后两次主动替我上课;邢丽丽老师既要带班,还兼年级组长,也挤时间为我代课,她们多累呀!还有和许多老师们碰面后听到的一句句问候,或者是见到很多老师甜甜的微笑,我知道:你们的心里装着一个小小的、普通的我!一股股暖流涌遍全身,浓浓的亲情渗透心肺。我在倍感温暖的同时,接到了地气,也获取了更加勤奋、努力工作的动力。有缘新相聚,无悔心相依。我决心在我退休之前,一直和小学部的近百位教师同呼吸、共命运!摸爬滚打不分离!

  二、我们面临的问题

  1.班容量大,师资力量匮乏。通俗的说:也就是学生多,老师少。一二年级教师包班,苦不堪言;三年级以上语文教师任一个班的课相对轻松些,还要和其他课时量少的教师一样,兼任一些辅课教学,现在的科学、综合实践课都不是那么好糊弄的。再加上有教师因病因事请假需要代课的因素,使得大家感到很累,没有时间、精力钻研课标、教材,开展校本教研、学习新教育、生本教育的理论,这也就直接影响到我们的教育教学质量。

  2.学校行政部门多,分配任务的渠道多,但最后都汇聚到年级组、班主任那里,使得相关人员焦头烂额,晕头转向,无所适从。这就导致我们本职工作受影响,该静下心来琢磨教书育人的主业受到干扰。应付差事、投机取巧等不好的做法被逼出笼,严重影响教育教学质量。

  3.教务、德育本是一体,但是,由于目前我国目前面临公民道德滑坡的现状,为强化未成年人思想道德建设,在学校教育领域,单独设置德育处。但随之而来的就是德育和教学、教务的分离,不仅仅是我们学校,其他学校也存在类似问题,只是大小、明显不明显的差别而已。这里面,我发现了一些问题,正在逐步解决之中,不在这里赘述。

  4.来自学生家长的合力不够。这是两方面的因素导致的,一是家长本身,而是我们的调动。记得刚开学时,我找程丹丹老师谈话,她不经意的说起:他们班孩子的家长帮助她建立网络联系平台的事,给我的启发很大。面对素质不一的家长,我们能做的就是多沟通,千方百计调动他参与学生的学习与良好行为习惯的养成。

  三、今后工作设想与愿景

  下一步,对于存在问题,我会全力以赴去解决,但是,很显然,有些问题不是我能解决得了的,在此也请大家谅解。对于小学部全体师生,没有过高的要求,只有三个层面的美好想法与愿景:

  1.在干部建设队伍方面:力求打造一支精明强干、率先垂范、同心同德、通力合作、奋发有为的干部队伍。“精”是指精通业务,做业务骨干,能引领人发展;“明”是指明确职责,相互捧场,做到不推诿、不扯皮、不拆台;“强”是指工作能力强,能独当一面,交给的工作能拿得起、耍的开、控得住;“干”是指有那么一股子“豁得出去干工作的拼劲儿”,能干、会干,干得好。从开学到现在,如没特殊情况,我基本上在每周一4:30都要召开一次中层干部会,其中一项重要内容就是对管理人员进行培训。(8月27日、9月18日、10月22日、11月12日)希望各位中层干部从思想上、观念上、作风上、方法上、能力上,全方位反思自己的不足,全面提升综合素质和管理能力。火车跑的快,全靠车头带!管理不是发号施令,更不能颐指气使,摆个谱、端个架、做个样、搞特权。要做到会安排布置还能深入一线,带着大家一起干,把琐碎的小事默默地做细、做实、做好,用辛勤的付出、艰苦的劳动、过硬的本领赢得老师对我们的尊重和拥护,乃至爱戴。

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