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上学期小学科研室科研工作计划

  一、指导思想:

  围绕“保平安、重养成、抓质量、师生同成长”的总体工作思路;坚持“科学发展观”的办学宗旨。围绕全区“夯实发展基础、聚合资源优势、坚持精细管理、打造教育强区”的教育发展思路,坚持以解决课堂教学中的实际问题为立足点、以教学理念与教学实践有机结合为着眼点、以有效转变教师教学行为和学生学习方式为切入点、以研究创新,提高教学效率为生长点,全面加强教学过程的管理和指导。积极开展教育教学研究,造就和形成一支科研型、学者型的教师队伍。以求实的精神,务实的态度,扎实的工作,全面推进素质教育,使学校教科研工作再上新台阶。

  二、具体目标

  1、抓好省级课题的研究工作。加强课题的研究工作和课题的管理工作。

  2、构建学校以校为本教研制度体系,全面推进校本教研,形成我校校本教研特色。

  3、强化教师科研意识,使教师的科研理论水平和实践能力得到进一步提高。

  4、加大课程改革力度,搞好校本课程的开发,力争走在全区前列。

  5、进一步实现教育科研的规范性管理,重视已有科研成果的巩固、推广和发展。

  6、以重点课题的研究带动科研工作的开展,确保各项实验研究达到预期目标。

  7、培养出一支政治方向明确、业务素质较高的专、兼、群相结合的教育科研队伍。

  三、主要工作

  (一)加强学习,参与研究,学以致用。

  1、将教研、科研、教师教育三个方面整合起来,以省、市课题研究为切入点,以教研组活动为基础,以提高教师教育水平为目的,校本培训继续采取集中与分散相结合原则进行。

  2、强调以自学为主,立足于自省自察。本学期除了学校组织的校本培训学习外,积极提倡教师自学,做不同层次的读书交流,强调自学后的反思。

  3、立足学以致用,让教育科研的意识在行动中得到体现。同时指导全校教师在实施课题研究的过程中,将成果运用于教学中,解决教学中实际的问题,并在实践中检验完善。

  (二)加强立项课题的过程性管理、指导,确保实验达到预期目标。

  1、召开各课题成员研究会,组织学习并修改方案,讨论阶段性研究计划,以及相关的子课题,要求计划有实效性、针对性、可操作性,充分发挥研究人员的主观能动性。

  2、按计划有步骤地实施研究,切忌走过场。学校行政将加强指导和督促,听取意见,协助解决研究中存在的问题。

  3、适时聘请专家、领导指导课题的实施与研究,使课题研究有序、正规进行。

  (三)把教育科研工作与师训工作结合,强化参与科研的意识。

  1、认真学习新课程改革的指导思想、主要内容和现实意义。积极推进课程改革,使新课程的思想和理念深入人心,并自觉应用于教学实践活动中。

  2、在各类课题实验过程中,采取集中自学、专题培训、经验交流等形式,强调教育科研理论的学习和研究、实践经验的总结和交流。进一步提高教师教育科研理论水平和操作水平。

  (四)把教育科研工作与新课程改革紧密结合,认真实施课程改革计划,积极探索校本课程的开发。

  1、严格执行新的课程标准,积极探索新的教学方法。

  2、进一步做好新课改思想指导下的课程评价工作,积极探索新课程的评价体系和评价手段。

  (五)抓好科研常规工作,重视已有课题成果的实验和研究。

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