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教科研2016年工作计划优秀范文

  xx

  —

  xx

  学年度

  第二学期教科研工作计划

  一、指导思想:

  继续以“科学的教育发展观”理论为指导,以“市、区学前教育科研工作意见”为方向,

  以争创省优质幼儿园为契机,以提升保教质量为核心,以提高教学活动有效性为抓手,以园

  本培训为依托,围绕课程改革,深入开展教学研究,充分发挥教科研在在课程改革中的先导

  作用。切实加强师资队伍建设,加强保教质量监测,促进幼儿全面健康发展为目标,塑造良

  好教师队伍,提升优质服务质量,为促进幼儿园可持续发展奠定坚实的基础。

  二、主要工作:

  (一)教研工作:

  以《纲要》精神为依托,确立尊重与参与、学习与创新、发展与诚信的园本教研价值观。

  充分发挥教科室的教科研指导作用,组织开展行之有效的园本教研活动,解决教师在教学中

  的实际问题,帮助教师形成与正确教育观念相吻合的教育行为策略,提高教科研的目的性和

  实效性。

  1

  、意向调查,了解园本需要:

  根据幼儿园教师队伍实际情况,发放《幼儿园教研活动教师意向调查表》

  ,了解本园教

  师在教学实践中亟待解决的困惑或问题,

  广泛倾听教师意见与建议,

  根据调查确定教研内容,

  使我园教研活动氛围民主、平等、合作、创新,内容更趋园本化,并能促进不同层次老师在

  原有水平上的提高。

  2

  、关于语言集体教学活动的研讨:

  继续以市、区语言教学活动展示评比为契机,在上学期自选内容原创语言集体教学活动

  设计研讨的基础上,本学期,我园将深入开展语言领域的集体教学活动的方案设计与组织研

  讨。本次研讨,将采用“同教材异教法”

  ,让教师针对同一教材就目标制定、教具设计、教法

  选择、环节设计等八仙过海各显神通,集体智慧,进行研讨,使大家对语言领域的集体教学

  活动有一个更深入的理解与认识。

  (因为省优质园评估时间紧迫,

  可能只能将同语言集体教学

  活动的“教材异教法”浓缩为“一课三研”或“一课多研”

  ,而将省优质园评估日活动的试教

  结合进行,争取在三月中旬出台评估日活动安排)

  3

  、关于课程建构的研讨:

  本学期,将进一步加强课程建构与管理的力度。于开学前就组织全体教师对课程进一步

  梳理,充分发表自己的意见与建议,及时微调课程。同时确定每个主题进入前一周的周二业

  工作计划

  工作计划格式工作计划写作周工作计划月工作计划季度工作计划

  务学习时间为统一的课程审议时间,由大教研组研讨与年级组研讨相结合的方式,进一步构

  建幼儿园园本课程。

  重点指导各年级组长,

  要亲自带领全体组员一起参与中英文课程的审议,

  不把任务下放给备课组长,并尽可能参与各年级组的审议现场,加强指导,同时要求各年级

  组的审议结果于新主题实施前上交到保教部。另外,通过过程性评价、阶段性评价和终端性

  评价完善课程评价体系,形成完整的具有幼儿园园本特色的课程,并使课程能更好地促进幼

  儿的发展。

  (内容包含安全、健康教育、绿色学校、礼仪、运动、棋类等)

  4

  、关于“交通主题公园”的研讨:

  在上学期中班幼儿以乘客、顾客等身份参与游戏、体验游戏的基础上,本学期,全体中

  班要接过“交通主题公园”活动的接力棒,以主角的身份全新演绎。拓展游戏情节,在幼儿

  自己搬运活动材料进行场地布置、相互交流协商游戏情节、以物代物开展游戏活动、自己整

  理物品收归场地等活动中促进幼儿动手、合作、创新、交往等综合能力的发展,并形成安全

  自救、文明交通等良好意识。

  5

  、关于区域化游戏的研讨(托班教养方式研讨结合进行)

  :

  游戏是幼儿最基本的、也是最喜欢的活动方式,创设符合幼儿年龄特点的游戏能更好地

  促进幼儿的发展。本学期,根据本园青年教师和新进教师多的实际情况,我们将继续以“区

  域化游戏”为突破口,强抓游戏活动质量。

  (

  1

  )开展

  “游戏”与“学习”关系认识的研究。

  (

  2

  )开展游戏区域的合理安排,提高游戏空间合理性的研究。

  (

  3

  )开展游戏指导和材料提供的研究。

  (

  4

  )开展幼儿自主选择游戏的研究。

  (

  5

  )开展游戏中幼儿自定规则、自律行为要求的研究。

  6

  、关于幼儿晨间户外体育活动的研讨:

  晨间户外体育活动是幼儿参与性、

  操作性极强的活动,

  是幼儿掌握协调关系的最好场所。

  幼儿园晨间户外体育活动不仅有助于幼儿的身体发育和健康,而且有助于锻炼幼儿的意志和

  发展幼儿之间的合作关系。

  因此,

  利用晨间户外体育活动既为幼儿提供充分自主活动的条件,

  同时也为他们创造更多协商、合作、共同解决困难的机会,培养其合作能力。鉴于此,对幼

 来源地址:www.diyifanwen.com/fanwen/keyangongzuojihua/1512921241646351.htm

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