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最新课堂教学技巧学习培训总结

发布时间:2019-02-15

  为了培育教师良好的学习,锻炼意识,提高综合素质和技巧程度,应对各项工作挑战和提高教育教学质量。市教育局和进修学校组织全市教师进行8天的课堂教学技巧培训。本次培训为我们提供了各类丰盛的专题讲座,课例观摩,座谈交换,使本来桔燥的学习,抽象的内容变得活泼、易懂,提高了学习的效果,拓展了自主学习空间。这次培训,我无论是从思想意识上还是教育教学程度,都收获很大,受益匪浅,对现在和今后的教育教学有很大的领导和辅助,现对这次培训总结如下:

  一、提高了自身素质的意识

  教育大业,人才为本;科教兴国,症结在人。当前国内外教育发展形使得人才资源已成为最重要的战略资源,一个国家、一个地方、一所学校加快发展的症结在于人才。因而刘局长在开班仪式上特殊强调:“一个教师只有具备了良好的道德品质,才干有资历为人师表,才干更好地教育和影响学生。一位好的教师对学生的影响将是一生的。”并列举了我市优秀教师的业绩,使我深受感触。我以后将以这些老师为榜样,向他们学习,爱岗敬业,尊敬学生,积极、自动地做好自己的本职工作,全心全意地投入到教育事业中,做一名合格的小学教师。

  第一环节:“有效,教学的永恒追求”专题讲座。(何子山教研员)

  这次讲座一一列举和深入剖析了目前小学课堂普遍存在的“低效”与“无效”现象及发生原因,指出构建“有效”与“无效”课堂,必须遵守教学规律,并丰盛、精彩的案例着重论述了“二八规律”与“多元评价体系”,为我市“有效课堂、高效课堂”的研讨与实践指明了方向。

  第二环节:市级骨干教师对中年级的教材剖析

  通过这次学习,使我认识到了自己的教学程度距离优秀教师还有很大差异。我虽然教过不同的年级,对所教教材有了一个初步的了解,但理解尚浅。因此在以后执教的过程中着重增强教材的剖析,利用所学的理念去备课、备学生,去研讨习题,逐步在课堂教学中取得好的效果,使学生课堂四十分钟能充分接受新的信息,减少课业负担,多一此时间去体会。由此需要我们教师不断学习,更新教育理念,更好地施展自己的教学价值,尽快地提高自己的专业知识和教学程度,从而真正成为一名合格的乃至优秀的教师,让自己的教学生涯也因此而更精彩。

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