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六年级第一学期期末学生评语

发布时间:2019-03-26

  老师谢谢你的平安果,给大家带来了快乐与祝福。你的表现力很强,诗歌朗诵会时你吟唱得多棒呀!你在一点一点地进步,老师看在眼里,喜在心上。俗话说“宰相肚里能撑船”,“退一步好阔天空”。愿你永葆乐观的心态,笑对生活,严以律己,宽以待人。

  看到你设计的一张张精美的班报,读到你一篇篇优美的习作,老师感到特别开心,如果能工工整整地写好每一个字,那就更好了。你是个很有潜力的小男孩,老师希望你对自己要求更高些,步子跨得更大些,争取赶超你的同桌,跃居小组第一。

  一次又一次地与你详谈,一次又一次把机会送给了你,但你一次又一次让老师失望。老师恨不得能钻进你的肚子里,当一蛔虫,了解你真实的内心。孩子,你应该比别人更懂事,更懂得珍惜,爸妈租房子在县城里带你读书,目的是什么,你能理解吗?愿你认认真真地完成每一次作业,不要让妈妈因你的成绩差而害怕见老师哟。

  你的作文内容丰富,语言优美,写得不错,老师为你点个赞。你是很有上进心的女孩,虽然有时成绩不那么优秀,但你能尽自己最大的努力去学。记得我的老师对我说过:“世界上最怕‘认真’二字。”老师把这句话送给你,相信凭着你的认真劲儿,只要多问多思多练习,你的思维能力、记忆力一定会越来越强的。

  “字如行云流水,人如雪山晶莹。”你早已用温润清亮的文字和温柔宽容的心,征服了老师和同学。这都源自你平日不懈的努力和积累。深藏不露的你,原来是如此的聪明、勤奋、纯朴,虽少言寡语,但关心集体的利益,自觉遵守纪律。你观察力很强,作文写得很真实,但近来似乎看书少了,没有时间看得太多没关系,只要每天挤一点时间看一点,就能积少成多哟!

  火热心肠,心胸宽广,这是真实的你。小品表演,生动有趣,这是出色的你。课堂辩论,个性鲜明,这是亮丽的你。和细心拉紧手,和懒惰说分离,你的成绩肯定会提高。若为自己不写作业或乱胡一气找借口,你的提高一定不会太大,你说呢?老师说过,这世上没有做不好的事,好与不好,你尽力就行了。请你要每天问问自己:我完全尽力了吗?

  你总是缩着一个身子,是因为害怕吗?学不好,害怕是没有用的。你得认识到自己的不足,专心听课,积极思考,乐于交流,不懂就问,不断地提高理解能力和语言的表达能力。记得课后还得多读点课外书哟。小学的最后一学期,老师希望你能调整自己,从落后到进步到更优秀。也祝你的素描越画越好看!

  你工作负责,每次垃圾没人倒时,你总是首当其冲。你踊跃发言,有自己的理解感悟,但为什么一做作业就错误百出呢?难道你只会说,不会听,不会反刍吗?孩子,学习的方法很重要。俗话说:“好记性不如烂笔头。”希望你多向同桌学习学习,爱读书,多积累,勤动手,巧运用,争取更大的进步。

  你的表现力越来越强,忘不了你主持诗歌朗诵会的大方;忘不了你表演舞蹈时的那份专注,还忘不了你那一篇篇趣味盎然的周记。让老师忍不住要说几句的就是你的书写,是因为一天太忙了而赶出来的吗?其实,只要你拿出你跳舞时的那股劲头,凡事专注一点,没有什么做不好的。

  你每天前5分钟领着同学们诵读经典,每周五活动课组织同学们开展丰富多彩的实践活动。班上有什么事情发生,你总是第一时间处理并报告老师,真无愧于一班之长的称号,老师为你喝彩!你兴趣广泛,每天的任务比较艰巨,老师希望你能学会忙中偷闲,适当地减缓压力,轻松愉快地度过每一天。

  作为劳动委员,你尽职尽责,看到你每天勤勤恳恳地帮同学值日,老师不免有几分心疼。你能够严格要求自己,挺直腰板,睁大眼睛听老师讲课,也能按时认真地完成作业,虽然你的成绩还不是很优秀,但老师发现你一直在努力进步。愿你多读书,勤思考,善质疑,给弟弟做个好榜样。

  看到你每天坚持写日记,老师感到由衷的欣慰;看到你自信大方地站在讲台上朗诵诗歌、演奏葫芦丝,老师为你鼓掌。你很爱读书,也有感召力,为什么有时候显得那么不自信呢?你的成绩很优秀,作文越写越棒,愿你持之以恒,去采撷生活中最美丽的花朵,争取作文早日见报。

  你沉静之中带着几分倔犟,淳朴之中透着踏实。面对同学的过错,你总是以德报怨。作为学习委员,你尽职尽责,不厌其烦地帮助同桌,老师谢谢你。但有时候别太委屈自己,有事一定要告诉老师或同学。悄悄地告诉你,只要学会玩,玩中寻找快乐,积累素材,你的作文就不会为无米之炊而发愁了。

  人家都说,上帝是公平的,你付出多少,就能收获多少。上次元旦书画赛,看到自己写的字,你也感觉到了吧?你很会玩,感悟力较好,这为你的作文积累了丰富的素材。但老师读你的作文眼睛感觉有点累,知道为什么吗?希望你注意安全,玩得痛快,学得更踏实。

  你很能干,你把路队管理得秩序井然,后排的几个男同学,也因你的加入,而不敢放肆!你也很懂事,看到老师脚疼,主动地要为老师分担,老师谢谢你!如果你学习上多一份主动,多一些思考,你的成绩一定会更上一层楼的。希望班级博客上也能读到你的大作。

  上课总是沉浸在自己的小世界里,老师点到名字好半天才反应过来,作业总是被逼无奈了,三下五除二胡好了事,这样学习成绩怎能提高呢?每次和你谈心,你答应得挺痛快的,为什么一转身就忘了呢?男子汉言必行,行必果,对老师、爸妈的承诺,希望你能做到。

  你的脑子转得够快的,一个个奇怪的问题接二连三地从你脑子里蹦出来;你的字画多么洒脱,无论是班报还是诗集的设计,都那么让人赏心悦目;你的形象挺酷的,特别是抱着一把吉他自弹自唱,同学们都羡慕不已;你也特搞笑,同学们都亲切地称你为“开心果”。但凡事都有个度,希望你能真正担负起副班长的职责,成为一名棒棒的小老师。

  你爱读书,小脑袋瓜里装着许多同学们所不知道的知识,课堂上,你总能语出惊人,让同学们刮目相看。“青葵诗雨”,多美的名字呀!如果你勤于观察,善于思考,注意表达,作文也一定能发表的。希望你这颗智多星能发挥自己的优点,为班级建设出谋划策。

  你的悟性很高,能在几分钟内掌握掷实心球的技巧,并一举夺得第二名的好成绩,老师为你鼓掌。老师一次次向同学肯定你行,但又一次次被你的言行否定。你究竟是一块璞玉还是一块顽石,那就看你的表现了。请记住:只要努力,凡事都有可能!希望你能成为语言和行动上的双重巨人

  或许你认为王老师和胡老师有点苛刻,那是因为你是一块好钢,需要好好锤炼。许多时候,你只要稍微努力一点,就会有明显的进步。看到你的作业书写工整了,元旦书法比赛获得了三等奖,老师为你鼓掌。新学期,你对自己有什么新的要求吗?是要再多读些书?还是要再把字练漂亮?抑或在班级博客或班报上多发表几篇作文呢?

  你是个有上进心的孩子,看到自己的学习退步,知道着急,并进行反思。老师相信,经过你的努力,一定会有很大进步的。元旦联欢会上,你那有优美的舞姿给同学们带来美的享受老师知道你有一个舞蹈梦,只要坚持就是好样的。因多一份坚持,就给自己的人生多添一扇美丽的窗户!愿你学习进步,梦想成真!

  你真的很棒,英语领读多流畅呀!如果语文数学课上都能表现得这么大方就更优秀了。你的悟性很好,老师一点就通,但学习最重要的是有自己独特的见解,只是一味地接受怎么行呢?只要多给自己一点展示的机会,那站在台上就不会像诗歌朗诵会时那么拘束了。愿你多开动脑筋,勤思善问,争取全面发展。

  你确实与众不同,元旦前一天,同学们都在抢着分享平安果,分享那份快乐,你却无动于衷;别人犯错时都是低着头,你却引以为傲地指着自己。你那漂亮的字哪去了?为什么不能先做好作业再玩游戏呢?睡眠时间严重不足,上课怎么会有精神呢?愿你拥有一份童心,不要被游戏所俘虏。

  诗歌朗诵会上,你慷慨激昂的朗诵《沁园春·雪》,老师和同学们为你鼓掌。你思维敏捷,善于分析问题。你喜欢读书,按理说作文应该写得不错,为什么总是白白丢分呢?浅阅读只是停留在文章内容,写作的方法和技巧根本无法领悟,怎能提高写作水平呢?愿你多多深度阅读,多琢磨推敲,争取作文早日发表。

  看到你的作文获得了二等奖,老师为你感到骄傲。这也引发了我的深思:曾经那个乖巧懂事、学习踏实认真的小男孩怎么会变了呢?作业邋遢不说,作文越写字数越少。聪明的孩子,你想过其中的原因吗?自己不努力,老师有再大的本事也爱莫能助呀!希望你能严格要求自己,认认真真地完成每一次作业。

  你乐于助人,同学们都喜欢你。你懂事听话,但成绩一直都处在中游,是什么阻挡了你前进的脚步呢?我想,原因或许很多,但有一个是绝对不能忽视的,那就是你的放任自流。老师想看到的是一个全心全意投入学习的你,一个德、智、体、美全面发展的你。还有,咱们商量一下,把上课时的话,小动作都留到下课,好吗?

  虽然你的成绩还不够理想,但老师看到了你的努力,看到了你的进步,那一篇篇三四百字的作文不就是很好的证明吗?孩子,别着急,别自卑,慢慢来,不懂就问老师或同学,大家都乐于帮助你,乐于交你这个朋友的。愿你放下思想包袱,抬起头,快快乐乐地度过每一天。

  你不太爱说话,这不是缺点,但自信与勇气,与同学正常的学习交流,更能锻炼你各方面的能力。你心思细腻,生活丰富多彩,感悟力较强,文字很美。愿你用你手中的笔写出富有新意的好文章! “不求最好,但求更好”应是你的追求,谦虚务实、永不满足才会使你登上理想的殿堂。

  最近一段时间,老师发现你的书写有进步,老师为你点个赞。你上课总是沉默不语,从来不回答问题,但为什么与同学吵闹起来就那么不饶人呢?谦让是我们中华民族的传统美德,退一步海阔天空。希望你能集中精力,多动脑思考问题,多动嘴与同学交流学习,在知识的海洋中与同桌争辩。

  老师发现你的观察力,感悟力挺好的,但由于你的松懈,潜力还远远没有发掘出来。智慧和美丽从何而来呢?不是从外在修饰得来,而是从知识的“不老泉”中喷涌而来的。希望能你不要再做一只“慢羊羊”,多读书,勤思考,提高学习效率,争取不要让每周之星再次与你擦肩而过。

  班级图书被你管理得有条不紊,老师谢谢你。你很爱读书,如果能进行深度阅读,并与同学分享交流,那你的思维会更活跃的。如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,我们每人仍只有一个苹果;如果你有一种思想,我有一种思想,彼此交换,我们每人就有了两种思想。愿你大胆地展示自己,分享喜悦。

  在成绩面前,你从来不张扬炫耀,用沉默的力量去征服学习中的一个个困难,老师为你点个赞。听说课间游戏时,你挺有组织能力的,为什么组长工作总是拖拖拉拉的呢?是想玩吗?“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进”。希望你在学习的过程中学会质疑,学会交流和分享。

六年级第一学期学生评语
2011年小学六年级第一学期学生评语

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