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数学教师教案评语大全

发布时间:2019-11-19

  教案检查与评价作为教学常规管理的一部分。以下是小编搜集整理的数学教师教案评语大全,欢迎阅读,供大家参考和借鉴!

数学教师教案评语大全1

  能提前备课两周,目标全面(知识与技能、过程与方法、情感态度价值观) 、 准确、具体。符合教材特点,符合学生实际,操作性强。希望对教学重点难点处有详细分步 的环节设计,都应有必要的教法和学法指导,有针对性的面向学生,分层教学。便于操作。

  缺少这册教材学情的分析,反思可将课堂上的得失感受、发现、疑惑记录下来,在数学大组 中交流探讨。

  有整册教材分析,手写教案字体工整,有提前两周的余量。在反思中加强了注重 良好的学习习惯的培养和学法指导。反思可将课堂上的得失感受、发现、疑惑记录下来。新 课标的 “三维目标”体现不够充分,教学设计意图、反思的撰写缺乏深度。

  有的只留于形式。

  尤其是针对课堂教学中出现的问题进行分析,没有起到实实在在的反思作用。 张霜琰 A- 有整册教材分析,手写教案字体工整,有提前两周的余量。在反思中加强了注重 良好的学习习惯的培养和学法指导。作为年轻教师的教案“新授”非常仔细详尽,但在练习 时, 只写了书本第几页第几题, 是否可以在旁把学生有可能出现的错误或练习设计的意图进 行旁注,这样做到练习有重难点,在课堂上也便于调控把握。还应多进行变式练习,不能忽 视教材中“思考题”的教学。还有课后练习也很重要,应该把每课时布置的课后作业也写到 备课本中。

  教案完整,环保理念超前,环节过渡自然,层次清楚。重视课堂上的有意义的合 作交流,鼓励学生自主探究。教学反思争对学生疑惑比较清楚。如果教师在学生的练习设计 时,注意收集、分类、层次,使不同的学生都能有所收获。在作业的层次和数量上可适当区 别,有些是必做,有些是选作,份量适当,且能体现学科特点就更好了。

  有整册教材分析,有提前两周的余量。在反思中加强了注重良好的学习习惯的培养 和学法指导。红笔勾出写出标记明显。反思还存在泛泛而谈的情况,教学反思不应只关注现 象,更应结合课标理论分析本质。反思部分可以记录一些平时学生易错题、精选题等,也可 以记录上课中出现的意外情况,由此分析课堂教学效果更合理,这也为今后的教学研究(论 文、案例)提供素材。 鲁家君:B+ 缺少整册教材分析,两周备课量不足,但对于不是师范毕业的新教师可做到一 字一句手写教案已实属不易。希望在写教案时,能虚心向同年级老师请教,尽早规范备课。

  同时在教学设计中要真扎实效,不要留于表面和形式。加强学习习惯的培养,要学生培养学 生用尺,希望教师首先做到。可否以后平时加强书写练字。

数学教师教案评语大全2

  1、该节课教学目标目标清楚明白、具体,易激发兴趣,引导自主探究、合作交流、练习设计体现知识的综合运用,形式多样,分量与难度适中,学法指导得当,是一节很不错的课

  2、该节课教学重难点把握准确,教学内容主次分明,抓住关键;结构合理,衔接自然紧凑,情感态度与价值观三个维度,符合学段教学要求、教材特点与学生实际,是一节成熟的课

  3、该节课能以旧引新,寻找新旧知识的关联和生长点,注重知识的发生发展过程,能找到教材特点及本课的疑点,并恰当处理,在课堂上设疑问难,引导点拨,是一节很有个性特点的课

  4、本节课各种学习活动设计具体、充分注意学生学习习惯的培养,因材施教,调动学生自主学习的积极性,遵循常规但不拘泥,根据学生的差异和特点, 从具体到抽象对教材进行处理,是一节很成功的课

  5、该节课教学过程设计完整有序,既体现知识结构,知识点,又注意突出学生活动设计,体现教学民主、培养学生良好的学习品质课堂结构完整,密度恰当。

  6、该节课教学程序设计巧妙,在教学过程中能运用上新颖独特教学方法、言简意胲, 引导点拨学生,学生动口、动手、动脑,主动参与教学过程,使学生做出的作品图文并貌,有美感,整节课很完美。

  7、该节课很有艺术,教学安排清晰有序,科学规范。在教材处理上从具体到抽象,化难为易,以简驾繁突破难点。各环节有详细的练习,科学合理有效地培养学生自主,探究,创新能力的发展。

  8、本节课非常成功,设计突出了以学生为本的理念、全面培养学生素养、自主合作探究学习的理念。教师配以亲切活泼的教态,能较为恰当地运用丰富的表扬手段,让学生在学习中感受到成功的快乐。

  9、该节课教学重难点把握准确,教学内容主次分明,抓住关键;结构合理,衔接自然紧凑,组织严密,采用有效的教学手段,引导自主探究、合作交流,成功地教学生“会学”。

  10、该节课堂结构层次清楚、运用恰当的教学方法和手段启迪学生思维、解决重点、突出难点。精心设计练习,并在整个教学过程中注重学生能力的培养,是一节优秀的课。

数学教师教案评语大全3

  板书设计有创意,知识联络图文结合。

  作图非常规范,非常漂亮,还有课后小结。

  检查教案评语教导处工作纪录 撰写教案普遍比较认真。

  教案规范、详细,教学目的明确,既有知识目标,又有情感目标,还有德育目标。

  重难点突出,教法选择灵活恰当,教学过程设计较详,并有体现“以学生为主体”教学理念 的师生互动过程设计。

  注意用不同的色彩强调语句中的重点,一目了然。

  教案非常详细,结合时政,有大量的文字叙述。

  教案格式规范,一笔一划书写很认真,很漂亮。

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