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大学教师师德标兵先进事迹材料

发布时间:2019-03-21

大学教师师德标兵先进事迹材料

  王,女,1965年生,1985年大学毕业,现外语系主讲教师、教授,校教学督导;xx年获校“优秀教学质量奖”,3年学校考核为优秀,多次获得校“优秀教师”、“优秀共产党员”、“优秀党务工作者”光荣称号;学校第三批和第四批“131”人才工程骨干教师。

  ■忠诚教育,修行师德

  作为一名党员,王把科学发展观落实到具体的工作中,充分体现党员的先进性,加强师德修养,身体力行教师的职业道德,把“为教育事业奋斗终身”作为自己的职业理想。积极参与学校的教学改革和发展事业,着力将教师道德标准转化为个人的内在品质。作为英语语言学生党支部书记,能够扎扎实实作好基础工作,组织支部党员进行政治理论学习并开展讨论,还开展了一系列有意义的党日活动。

  ■热爱学生,树立师魂

  师德之魂是师爱,热爱学生是教师道德的一个标志。在教学过程中,王始终坚持“以学生为本”的指导思想,关爱学生,努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观,用强烈的责任感、使命感、人格魅力和道德风范来影响和教育学生,经常在教室、寝室与学生交流谈心,和学生一起参加活动,缩短师生之间的感情距离。在思想、生活、心理和学习等方面关怀学生,尽力为学生排忧解难,这为学生成才起到了举足轻重的作用。

  ■爱岗敬业,无私奉献

  王以实际行动实践“严于律己,任劳任怨,服从安排,无私奉献”的精神。近年来讲授了《大学英语》、《基础英语》等多门课程。作为系主讲教师,有高度的责任感,参与大学英语第一教研室许多工作。经常加班加点,研究讨论各种教学工作,特别是在两次教学评估中,做了大量认真细致的工作。

  作为校教学督导,她工作认真兢业,责任心强,积极指导青年教师,关心青年教师的成长。她经常深入课堂一线认真听课,特别是年轻教师的课,课后与他们诚恳交流,肯定优点,找出不足,并把自己的教学经验毫无保留的传授给他们;耐心指导青年教师备课,包括教案设计、内容分配、方法使用。她被青年教师亲切称为“教学中的知心大姐”。

  ■严谨治学,教书育人

  王xx老师深谙“生有涯而知无涯”的道理,坚持不断学习,不断提高专业文化素质和教学能力。本着“一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切”的原则开展教学,平时精心备好每一节课,满怀激情讲好每一节课,课后认真辅导学生和批改作业,形成了自己的教学特点:(1)多样的教学方法。如开展情景法、交际法、讨论法、演讲法和辩论法等,激发学生学习英语的兴趣,不断提高学生的英语语言运用能力。(2)独特的教学风格。课堂上总能循循善诱,生动形象,具有感染力;利用教学内容,阐释做人的道理。这种“倾心育苗,付出真爱”富有情感的独特教学风格,对学生健康心理的发展具有潜移默化的作用,给学生留下了深刻印象。(3)较好的教学效果。所授课程受到专家和同学们的好评,课堂教学质量测评成绩优秀;四、六级考试通过率在全校年年名列前茅;其中,1名学生获得河北省青少年口语演讲比赛一等奖,3人获得全国大学生英语竞赛一等奖,2人获得河北省cctv英语演讲大赛三等奖;xx届电信系考研人数50余名中,31名学生为王老师所教授的分级b05-3班;xx届土木系考研人数58名中,22名学生为王老师所教授的分级b06-3班。(4)不断开展教学科研。王老师主持和参与省、院级教科研项目12项,结合教学实践,完成论文14篇(其中核心期刊10篇);作为主编和副主编,公开出版论著7部。

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