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“学困生”帮扶方案

发布时间:2018-09-14

  一、目的及意义

  实施“全民”德育制,拓宽德治形式,增强德育实效性,提高德治管理水平。

  二、帮扶对象及“学困生”类别

  各教学班拟定3-5名“学困生”作为帮扶对象。“学困生”类别包括:学习、品德修养、行为习惯、组织纪律四个方面,帮扶时间为半年或一年。

  三、检查验收:学工处

  四、具体方案:

  1.各班主任将本班学困生名单交学工处。

  2.学工处根据教师所任班级,将“学困生”分配给各任课教师,或者由任课教师自行认领所熟悉的“学困生”作为帮扶对象。由学工处造册登记备案。

  3.每学期期中、期末检查一次。

  五、活动延伸:

  1.将活动内容,创建校本课题。由学工处牵头,成立德育研究课题小组,下属若干个子课题。

  2.期末,以“小专题”论文的形式上交学工处,代替传统的“总结”。

  3.每学年举行一次经验交流或座谈会,对工作出色的教师进行表彰。

文章来源:www.diyifanwen.com/fanwen/shishifangan/3003719.htm

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