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师范生暑期教师工作述职报告

发布时间:2019-09-11

  招生期有时会一个小组招到十几个学生,有时连一个也没有。招生期我们尝遍了各种酸甜苦辣,没饭吃,被狗追,被家长拒之门外......每天吃过晚饭后,我们都要开会讨论当天遇到的问题,并找出合理的解决方法,制定第二天的招生计划和路线。招生路上,渴了,在地里灌上一瓶水;饿了,啃几口馒头加咸菜;累了,在地上铺几张宣传页,躺一会儿.....虽然我们不在同一个地方,但我们相互联系,相互及时鼓励,相互扶持,一路走来,虽然泥泞,却也甘甜!

  招生期尽心尽力,授课期尽职尽责。授课是我们培训班的重要环节,质量的好坏关乎着天泽的信誉。这一期间,教学,安全,后勤等方面的管理都不容懈怠。授课前期,要求任课老师了解学生的学习情况和性格,做到因材施教,让学生在学习这一科目时先喜欢授课老师,做到亦师亦友。只有爱孩子的人才会教育好孩子,真心关怀每一个学生,帮助每一个学生,鼓励每一个学生。这是教师与学生之间的管理。其次是教师的管理。教师之间难免会有冲突,校长要做的工作就是搭建好教师沟通的桥梁,解决教师之间的矛盾,创造一个和谐的工作氛围。授课期,要求教师每天集体备课一小时,并写教案。集体备课时间老师相互商讨教学内容,学习教学方法。在曾院长的提议下,我们殷店校区决定每天早读前十分钟教学生诵读《弟子规》,正好切合对孩子进行孩子的感恩教育的主题。每天上下学我站在校门口时,都会听到学生亲切的问候:“校长好,”“校长再见,”我会感到,我的努力没有白费。尤其是一天下午,我像往常一样站在门口迎接学生,突然一个女生跑来塞给我一张纸,笑着跑开了。我打开一看,原来是她自己制作的贺卡:上面一幅简单的彩笔画,用稚嫩的笔迹写着:“校长,您辛苦了!”一种无以名状的感动涌上心头。

  安全管理是工作的重要部分。严格执行相关制度条列,学生请假必须有家长打电话,告知班主任,并做好记录告知校长。每天上下午第一节课,班主任到班点名迟到十分钟及不来,班主任要打电话确认学生的去向,学校骑车的同学比较多,校门口车流量大,因此存在较多的安全隐患,每天安排两名老师在校门口,主要负责放学时看护学生安全通过学校门口前的路段,及确认学生是否被家长接走,每个年级都有哪些学生是被家长接送,要求班主任老师及门口值班老师做到心中有数。一二年级的同学要求提前三分钟放学,接着三四年级走完之后,吹哨放学。校内严禁校内骑车。中午有留校吃饭的学生,每天安排两名老师轮流值班看护,饭前背诵《悯农》,目的教育孩子们节约粮食,体会劳动者的辛苦,虽然有的孩子年龄小,.体会不到这么做的用意,但至少可以培养他们节约的意识,帮助他们逐步形成习惯。饭后监督孩子睡午觉一小时。安全工作最辛苦的要数一二年级的贾老师和黄老师。每天放学,他们两位老师都会亲自把孩子送到家长手中,如果家长没有来接,她们就主动送孩子回家。课间各班主任负责班门前学生的安全。园里有一些娱乐设施,孩子们爬上爬下,很容易出安全事故。一到四年级的老师时刻都在提高警惕。天气热,学生饮水多,学校负责提供茶水,保证孩子们饮水安全。

  学校的卫生,一二年级由老师打扫,其余班级安排有值日生。校园卫生有老师打扫,一天的教学工作结束,送走学生之后,老师集体清扫校园。

  以上是我对学校管理所做的工作。 的总校不建议校长代课,我很想近距离的接触学生,就给自己安排了七年级的英语。喜欢跟学生们在一起的感觉,他们单纯,天真,,真诚,快乐。我不愿在结束以后,们只记得我只是他们的校长,我想做他们的老师,他们的朋友。可我不得不承认,一边管理整个学校,一边教课的确很辛苦。但我却从来都不马虎,同时我也很清楚,不管是在管理学校时,在老师面前,还是在教课时,在学生面前,再苦再累我也不能表现出来,我的情绪状态会,影响到他们,所以我时刻都在克制自己,并合理安排自己的作息时间尽量保持充沛的精力,高效完成工作。前两天的一个上午,总校领导视察完工作走后,我才发现还有七年级英语课要上,那天很累,口干舌燥,一点力气也没有。不过没关系,我还可以在坚持,不能再缺课了,每周一共12节英语课,授课期第一周我只给他们上了两节,班里还有几个学生是我招来的,更应该对他们负责。立即跑过去上课。我提问学生读单词,一个女生,我让她读 昨天刚教的单词,一个也不会,干脆指着最简单的单词i让她读,心想这个总该会了吧,她竟然对我摇头说不会!我心酸地想哭,身心疲惫。之后,我一直在思考,我讲课为什么其他学生都能学会,唯独她不行。可能是我对她关注不够多, 讲课时太严肃了。我相信,只要我给予他们耐心,宽容,和爱,他们会有改变,对我会有回应的!

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