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学校团委工作计划报告2020

发布时间:2020-03-09

学校团委工作计划报告2020

  一、指导思想

  在上级团委和学校党支部的领导下,以素质教育为主线,以学校德育工作、教学工作为轴心,认真细致的开展团员工作,发展、挖掘自身的特点和优势,结合我校学生的特点,开展适合他们的各种团的学习和活动,积极探索共青团组织服务学生的有效途径和手段,竭诚为广大团员学生成长、成才服务,推进团的思想、组织、作风建设,全面活跃团的各项工作,推动我校共青团工作不断前进,力争在三中的带领下开创学校共青团工作的新局面。

  二、积极配合学校抓好常规管理工作

  团委将围绕学校党政工作中心开展工作,团结带领广大学生做学校精神文明建设的生力军和先锋队。进行思想政治教育,促进学习、教学、管理、建设等工作效率和质量的提高,服务于学校的建设发展;开展适合学生特点的多种文艺、娱乐、体育活动,丰富学生业余生活,倡导健康的兴趣爱好,营造良好文化氛围。为学生提供展示自我的舞台,增进学生与团组织的联系。

  三、加强团组织及学生会建设,完善工作保障体系

  进一步加强团支部工作的战斗力,积极开展创造“先进团支部”、活动,加强团队伍建设,进一步贯彻团中央《关于加强团发展工作的意见》和《团员发展工作的细则》,增强共青团员意识主题教育活动。在坚持标准,保证质量的前提下,加大团员发展工作的力度。同时也加强团干部及学生会队伍建设,健全共青团员长期受教育,永远跟党走的长效机制。不断增强团员的政治意识、组织意识和模范意识。

  四、利用现有条件,搞好宣传工作

  利用学校现有条件,积极配合学校做好党的教育方针、政策和学校中心工作的宣传,利用学校校园广播、电子屏和各班教室的黑板报及学校的橱窗对团员进行教育。认真组织办好黑板报。同时,充分利用校广播室、橱窗、电子屏等宣传渠道,搞好学校宣传工作,扩大学校影响。

  五、继续做好校团委的常规工作

  校团委将继续做好团员的培训、学习工作,团员组织关系的转接工作以及新团员的入团工作,进一步完善校团委的档案管理和建设工作。充分调动学生委员的积极性、创造性,使之成为团委工作的助手,成为和学生沟通的桥梁。全力抓好团员、团干的培养和考核工作,认真做好团委及各团支部的常规活动记录。积极配合学校其他部门做好相关工作。按时、按质、按量完成上级主管部门布置的各项工作。校团委工作是千头万绪的,我们还要在本学期工作计划的基础上,根据学校工作的作的实际要求,灵活多变地开展工作,与时俱进,开拓创新,乘势而上,争取开创校团委工作的新局面,把校团委的工作和学校整体工作紧密结合起来,尽自己的努力,为学校的跨跃式发展贡献一份力量。

  本学年主要工作安排

  九月份

  1、开展入学教育,日常行为规范的养成教育和训练。

  2、校园广播站正常播音。

  3、庆祝教师节,进行尊师爱生教育。

  4、完成各项临时性工作。

  十月份

  1、开展庆国庆专题黑板报、主题班会、手抄报系列教育活动。

  2、举办团干部培训班、新团员的选拔与培训。

  3、校园广播站正常播音。

  4、成各项临时性工作。

  5、配合教导处对学生进行法制教育。

  6、汇总校运动会和校文艺汇演的报名表及文艺汇演节目的筛选

  十一月份

  1、配合学校开展消防安全教育活动

  2、开展校第六届运动会

  3、校园广播站正常播音。

  4、成各项临时性工作。

  十二月份

  1、学生干部总结会,表彰优秀团干部

  2、校园广播站正常播音。

  3、“新年畅想”主题团会,第四届校文艺汇演

  4、成各项临时性工作。

  元、二月份

  1、进行新团员宣誓活动。

  2、组织开展迎新活动

  3、团委工作总结

  三月份:

  1、开通校园广播,接收学生投稿。

  2、完成各项临时性工作。

  3、团籍管理工作。

  4、开展“学雷锋”系列活动。

  5、校园广播站按时播音。

  四月份

  1、利用清明节进行网上祭英烈主题活动。

  2、配合教导处对学生进行法制教育。

  3、新团员的选拔与培训。

  4、“纪念五•四”黑板报比赛。

  5、校园广播站正常播音。

  6、成各项临时性工作。

  五月份:

  1、开展庆“五•四”系列纪念活动。

  2、评选并表彰校“优秀团员”、“优秀团支部”、“优秀团干”。

  3、发展新团员,组织入团宣誓仪式。

  4、校园广播站正常播音。

  5、完成各项临时性工作。

  六月份:

  1、整理好毕业团员档案,以备办好转接工作。

  2、配合学校教导处做好学生的中考迎考思想教育工作。

  3、校园广播站正常播音。

  4、成各项临时性工作。

  七月份:

  1、组织开展庆“七•一”建党纪念活动。

  2、完成各项临时性工作。

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